猫老板点点头：“谢谢老师，没关?系。”

不过猫老板已经早有?准备了，它伸爪在板子上比划了一会。这些基础班的板子都挺薄一块，表面磨得光滑，很容易就能留下痕迹。这种木头有个很神奇的能力，恢复力非常好，时间长一些，画在上面的痕迹会慢慢消失，能反复使用，是很好的?学习耗材。唯一小?缺点挺脆，很容易被掰断。

猫老板很快用爪子在边角处划出深深的?痕迹，随后一用力，板子被掰下来?一个正方形的?角。

猫老板满意地将这一小?块放到了祝语聆面前。

那个巨大无比的?笔她自?然用不了了，但猫老板也早有?准备。

它见过祝语聆用自?己的?指甲当武器来?用，她收藏的?那一根也带来?了，只是没带在身?上，还在车里。

猫老板瞧了眼自?己的?爪子，有?一根快要到换指甲的?时候了，它伸出爪子用力在石墩上抓挠了一会，很快蜕掉，它将那根指甲一起推到了祝语聆面前。

祝语聆看?到了老师发给每个学生的?板子，这应该就是动物?世界必备的?学习本?子了，没想到猫老板会分一块给她，是怕她没有?而难过么？

一直都知道猫老板很贴心，这一刻她还是又被感动了一下。

祝语聆抱着?新鲜出炉的?猫爪尖在上面轻轻画了画，发现很容易就留痕了，她眼前一亮在上面画只简笔猫咪，又在旁边画了个小?小?的?穿着?裙子的?火柴人，中间是个大大的?爱心。

火柴人喜欢大猫。

猫老板盯着?画看?了许久，它的?小?宠物?原来?会画版画，这只猫比它自?己画的?都要好。

旁边的?线条指的?是她自?己的?么，中间的?图案是什么意思？没怎么看?到过，但肯定是可爱的?意思？

猫老板低头舔了舔祝语聆的?脑袋咪了一声。

不管代表什么，它都很喜欢。

第一堂课并不会正式开始上课，鸵鸟老师讲了下上下课的?时间，又讲了些在学校要遵守的?规矩。

本?班几乎都是日?行性动物?，每天课程是上午两节下午两节，中午会留出三个小?时左右的?时间供学生觅食休息，下午两点到四点结束，之后就是自?由时间，留校居住的?学生晚上一定要在学校里居住，这里也有?查寝存在，避免幼崽在学校出现意外。当然像祝语聆这个情?况有?家长带着?也可以申请住校外。

这个世界没有?七天制度，上四天半课就休息两天半，距离不远的?学生可以回家去。

听上去是相当宽松的?课程了，但对这些从没有?被拘束在某一处很久的?幼崽们来?说，这个课程表简直令它们无比烦躁。

“要这么久啊。”

不能飞来?飞去，还得用嘴叼着?笔艰难地在木板上作画，几只鸟也很不满，乌鸦试了试，总是掌握不好叼着?笔画画的?技巧，一不小?心就将板子戳出一个洞来?，它干脆放下笔用嘴去啄，现在那块板子上全都是大大小?小?的?洞，别说用了，看?都没法看?了。

那边小?山羊也很难受，它的?蹄子不好用也只能叼着?笔作画，但，叼进嘴里后它就怎么都停不住嚼嚼嚼，你说，这玩意，它怎么就这么难吃呢。

呸地吐掉笔，小?山羊啃起了木板，再次嚼嚼嚼，木板挺薄，很快就被啃出个大缺口来?。嗯，这次好吃点了。

小?犀牛的?木板最大，也更难掌握如何下笔，它不小?心将木板弄掉，又不小?心一脚踩了上去，现在木板同样稀巴烂了。

唯一和平点的?就是乌龟和水獭了，因为一只早早就趴在上面睡着?了，一只正专注吃不知道什么时候带进来?的?食物?。至于老师说了什么，谁知道呢。

不是头一次带基础班了，鸵鸟老师早就修炼到不动如山的?地步，面对状况百出的?幼崽们也没生气，反正基础班并不强制要求学会用笔画东西，更多的?还是认和读，木板坏了就坏了吧。

“好了，不要玩木板了，等下课之后，老师会带你们到学校里认认需要上厕所的?地方，你们不能在教室里乱拉乱尿，这不是好孩子的?习惯，要学会定点上厕所，做个讲卫生的?幼崽。特别是乌鸦乌鸫八哥你们几个，不允许拿屎当武器攻击其他同学！”

乌鸦露出恍然的?神色：“老师，原来?还可以这么攻击啊。”

鸵鸟老师：“……”

算了，当它刚刚的?话没说过。

第一堂课很快就在鸡飞狗跳之中度过了，下课时瞧着?老师都憔悴了几分。

“第二堂课不在教室上了，除了孔雀你们都选择了住宿，学校已经为你们分配了临时宿舍，现在带你们去宿舍看?看?。”

先?是几只鸟的?宿舍，自?然而然是在树上，那是一颗巨大无比的?榕树，树冠张开铺天盖地，几乎每颗粗壮一些的?树枝上都有?一个小?牌子，五颜六色的?牌子上沾着?些灰灰白白的?东西。

这些牌子就是鸟们的?家了。

树上的?鸟巢并不多，大部分鸟在育儿期才会选择住在鸟巢中，而平日?鸟们多时直接站在树枝上休息，入校的?学生每日?忙于学习，并不会在这个时候选择进入家庭哺育后代，因此为它们准备的?宿舍都只有?一根树枝，为了区分各自?的?地盘，每只鸟选好位置后就将沾有?自?己粪便的?牌子挂在上面，以此告诉其他鸟，这里被自?己占了，晚上回家时不要找错地方了。

当然，这个办法大部分时间都挺好，唯有?下雨时很令人苦恼，树下完全不能待，不然会铺天盖地地往下落屎，而更可怕的?是雨后，被雨水冲淡了味道的?牌子得重新标记，这件事可以将牌子带去卫生间解决，可一些偷懒的?鸟们会直接撅起屁股，一旦对不准，就落到后面的?枝叶上或是直接掉到地面。

这时也是纷争最多的?时候，非常令鸟们头疼。

乌鸦乌鸫和八哥看?到这颗可怕的?大树后都没等鸵鸟老师说话就纷纷摇头。

“我不要住在这。”

“我也不要，这里好吵好可怕，我还小?，住在这里会生病的?。”

鸟竟然也会嫌别的?鸟吵。

鸵鸟老师问道：“你们想要住在巢里？学校也有?一些空的?巢穴。”

“不，我想住在高一点的?树木上。”乌鸦说道，地方越高越好。

“那边有?一颗杨树，位置还有?一些。”

最终三只鸟被安置在高大的?杨树上了，其他动物?大多和各自?的?族群生活在一起，班里体格小?小?的?长毛犬是只西施犬，可怜巴巴地站在一群高大的?狗中间，怎么瞧怎么让人不放心。

鸵鸟老师也觉得放在这是不是有?点太过分了，被欺负了可怎么办。万幸狗群里过来?只金毛，好脾气地将它围在自?己身?边，互相闻闻味道，西施犬这才昂起了脑袋，好奇地看?向?周围。

轮到祝语聆的?时候，鸵鸟老师纠结了很久，学校猫族挺多，将它和猫老板放在猫族地盘似乎可行，但墨欧一听说要和一群猫住在一起，立即坚决拒绝。

“不行，我们不能住在这！”

“那你们想住在哪？有?看?中的?地方吗？虽然也可以和其他族群住在一起，但不同族群间习性不同，太容易发生冲突了。”

“有?没有?偏僻些的?树，我之前住在树屋里，我将树屋一起带来?了，我可以自?己搭屋子。”