“不去?。”姜州摇了摇头，“社?工和我说隔天。”听到确切的答案后，梁丕松开手让姜州走了出去?。

看了一眼墙上的时钟，梁丕在传达室的一大?早所做的第一件事就是继续阅读他?找到的恐怖故事小说，距离七点半还?差几分钟，梁丕没有忘记自己简单的打?开校门的工作，他?把《坟场小札》倒扣在桌上，从传达室走出去?，把校门打?开，接着?就站在一边，充当起了校园的保安，等待着?第一个学生从某个街道的尽头冒出来。

他?的目光从一个孩子到另一个孩子的脸上跳过?，他?只想看到梁环，或者说梁群玉的脸，而不是从何知君和罗云道的口中听说，但?他?知道梁环不会?再出现了。早在三十余年前，他?的妹妹就不会?再出现。

第301章 入住还魂街（41） 学生陆陆续续从教……

学生陆陆续续从教室前门走?进来, 方?青坐在教室的最后一排，要不是姿态不够文?明，不符合他助教的身份, 可能会给一年级的孩子带来不好的影响，他更想把腿架在无人的空课桌上，面对硬桌凳, 还是这个姿势比较舒服。

他比罗云道要更早到教室, 他不需要去办公?室拿教科书，虽然?他很怀疑这种一年级的数学书可能对罗云道的教学一点帮助都没有。在所有的常见职业中做一个排行榜，教师这个职业是最不适合罗云道的那一类。如果非要勉强, 罗云道可以?胜任大学讲师, 一般来说无需和学生做任何情感上的互动, 到点了带着U盘来教室，打开ppt毫无感情地朗读, 最好不是专业课, 而是几百人的大课, 这样罗云道甚至不用让学生回答问题, 他只要在上课之前让在场的所有人签到就行了。

最次也得是高中教师，方?青可以?想象罗云道一到数学课, 就在黑板上把题目一抄, 问有没有人会做，没人会他就写两个提示上去，实在没人，他看两眼题干就把过程写上。一节课四十分钟就是上述过程的循环往复，底下听困了的学生睡着一大片。方?青觉得自己要是其中的一名学生，估计整堂课上的时间都只是在看罗云道的脸，至于他说了什么, 方?青半毛钱都没有听进去。

他从来不会忽视学生的提问，比方?说有学生问，老师你是怎么想到这个方?法的，罗云道就会想办法进行解释。但归根到底他其实理解不了学生为什么想不到，他只能说是模拟着学生的想法，按照教学大纲的知识水平，给出最直接和简易的解法，当他看到题目，他边读题就会在脑海中匹配解题模型，而这种匹配甚至用不上他的主动思考，更像一种被动反应，他知道这题该怎么做了。最后他可能只会对学生说，再多做点习题就好了。这绝不是个优秀教师的所作所为。

一年级的这个班只有十六个人，堪称小班中的小班，和机构补习班的小班化教学差不多了。照方?青的智力本该与?补习班无缘，但再聪明他也很难夸耀自己说他是全才，例如他的语言学习水平就不怎么样，所以?他去过一段时间的英语补习，外?教一对一，三百块钱一节课，具体学了什么方?青早忘了，只记得那个外?教每次上课都会喷很浓郁的香水，还穿着一件丝绸衬衫。那段时间他的口语水平倒是有一点提高，但对于应试中的种种题目，没有半点帮助，所以?后面他又转到了一个小班，上课的换成了公?立学校来赚外?快的老师，每周做一个半小时题目，他的英语成绩总算提高了，做完形填空做出了条件反射。

快到八点时，教室里的孩子已经坐好了，方?青留意到这批孩子很少互相交流，每个孩子都像得了自闭症，在他的印象里一年级的孩子如此?安静的是极少数，纪律再好的班级，在老师还没有宣布上课之前，教室内总是沸反盈天。

罗云道站在讲台边，衣着得体，很符合他教师的形象，只可惜缺一副眼镜架在他的鼻梁上增色，方?青的视线早就不再关注那些?一年级的孩子，而是又绕回到罗云道身上，仿佛在欣赏什么情景剧。快到上课时间，他拿起名册开始念起来，每念到一个人名，这些?孩子就会答一个到字。

点完名后，罗云道作自我?介绍，在黑板的右上角写了自己的名字，方?青看到这熟悉的字迹，免不了一笑，如果罗云道一直瞒着这件事?，他绝对不会做出这个举动了，实在要写字，他也会想办法换一种书写习惯。他没有忘记介绍坐在教室后排的助教方?青，把方?青的名字写在了自己之下。

这些?孩子的动作很统一，有点太统一了，当听到对于方?青的介绍后，齐刷刷地转过头?看了看方?青，确认班级里的助教到底是谁。

扭曲的五官倒在其次，一时间对上十六双神色呆滞的黑色瞳孔，饶是方?青都吓了一跳。虽然?这个动作再正常不过了，每当有什么动静，大部分孩子都会抬头?去看到底是怎么回事?。

罗云道轻轻地拍了一下手，这些?孩子又都纷纷转回去，看上去就是一片很听指令的向日葵花田，脑袋随着太阳而转动。方?青觉得自己要收回前言，罗云道对自己的数学老师这一职业适应良好，只不过他的课堂管理比起在讲台上声?情并茂的小学数学老师，更像是在进行军事?化训练。他花十分钟时间解释了一遍课本上的理论，紧接着就在黑板上写下题目，一个接一个的让孩子们站起来回答问题。回答不上的就在作业里增加两道题。

在方青十余年的求学生涯中，他挺喜欢开火车的安排，是一种最好的水课方?式，因为只要班级里的人够多，一圈轮下来的速度就很慢，他可以?自由自在做自己的事情，比方说偷摸地看会儿课外?书，等到他前面的同学站起来，他才会去看讲到哪里了，他从来不会提前紧张，绝大部分时间他都能答上。少部分时间答错的情况是他找不到题在哪儿?了，同桌也在走?神不能给他提供帮助，他只好罚站。

方青的助教工作不是什么都没做，恰恰相反，在开课的十分钟后，他就发现自己必须要有所行动了。这些?孩子就像一群在草场上温顺吃草的绵羊，吃的是罗云道喂进去的十以?内加减法，只不过隔一段时间，就有一只小羊在不知不觉间脱离了羊群，有可能是被一朵草场上的蒲公?英所吸引，有可能只是嚼着一株草接着就迈着步子神游到了别处。表现在这些?孩子身上，则是一个孩子无缘无故地离开了座位，走?到教室后边不知要做什么，方?青跟在她身后，看到这个孩子只是拿手去触摸后门边上的门扉，方?青半弯下腰，把手搭在孩子的肩膀上又把她牵引了回去，回到原位，让她坐下。

有的孩子甚至会爬到窗台上，罗云道无需给方?青眼神暗示，方?青就会及时赶到，在这个孩子做出危险动作之前，把他从窗台边抱下来，放回原位。罗云道的授课不曾间断过，靠的还是方?青不断地帮助，他现在总算想明白为什么需要助教了。如果罗云道动不动就要让孩子返回座位，他一节课根本不用讲什么内容，光顾着牧羊了。

而且这些孩子并不是故意要去玩闹，方?青能看出来，因为太安静了，他想或许这就是小裁缝所说的意识不稳定，一个孩子的想法要集中起来，并且在这里听课，实在不是个简单的事?情，当孩子的人格中掺杂着别的想法，可能是个无聊的中年人残存的意识，就会不由自主地想要从原地离开，尽管孩子一点也不明白，也没有意识到自己为什么要这么做，这个动作仅仅就这么发生了。

还剩下十五分钟的时间，罗云道让孩子们打开习题册，写今天的作业。他在教室内走?动，他走?到教室的后排，方?青仰起头?问他：“上课第一天感觉怎么样？”

“也没我?想的那么糟。”罗云道笑了笑，“但最好也别让我?待那么久。要是这能够快进就好了。”他指着自己的喉咙，意思是老这么连续说话嗓子很累，而且被捆绑在教室里，没法做别的事?情，那样太无聊了。就算这些?孩子不是NPC，而是活生生的人，他也没办法从这种教学行为里获得成就感。

快下课时，罗云道让方?青帮忙把上周末的数学作业收起来，上周末还有一场小测的试卷需要上交，查看是否订正和家长?签字，这是办公?室另一个老师和他说的。

方?青收到第二排中间的一个女孩，也是刚刚那个在摸门扉的那个孩子，她的试卷上只有歪歪扭扭的签字，一看就不是成人的笔迹。他抬头?与?罗云道的目光接触，示意这里有情况。罗云道从讲台边走?下来，温声?问这个孩子：”怎么了？“

“她的试卷签字是自己写的。”方?青替她说道。

这个孩子叫齐骄，罗云道点过一次名，所有孩子的面孔他都对得上号，试卷左上方?歪歪扭扭的写着邹佳凤，笔画非常稚嫩，和旁边的齐骄同出一人。他看了眼试卷的分数，八十分，一个不好不坏的分数，没道理不敢拿给家长?看，除非还魂街上的家长?全都是满分爱好者。

“为什么家长?没有签字？”罗云道问。

齐骄说：“陈老师说一定要签字。”她的语气很自然?，好像意识不到试卷必须要家长?签字才有效，并非是在故意找借口。于是罗云道换了个方?法问道：“你的家长?没有办法给你签字吗？”

齐骄摇了摇头?，然?后对罗云道说：“奶奶生病了。”

“家里其他人都不在吗？”

齐骄点头?，她似乎才意识到这个行为是不正确的，因为两个老师都盯着她看，从来没有这样过，所以?肯定是她犯了错。于是她抓着试卷，内心深处没有离去，再次被唤醒的羞愧和悲伤，是她无法负担的沉重情绪，化为眼泪从眼角不断地涌出来，小声?说道：“老师对不起。”

罗云道很意外?齐骄竟然?哭了，但她脸上实在看不出任何悲伤，无论如何，他不能让这个孩子一直哭，他拿出纸巾给这个孩子擦去眼泪，安慰说：“你没做错什么，没有人会批评你。”方?青感到这个情况让罗云道稍许反应困难，于是他走?上前，拍了拍这个孩子的肩膀，又把她半揽入怀中，抚摸了一会儿?她的头?发，很快这个孩子就安静了。

方?青放开手，看到她的眼泪已经停下，在一旁的罗云道问：“放学后，老师想到你家里做一个家访，可以?吗？”他想知道邹佳凤的情况，是什么样的病症才会让她连用手写字都没办法做到了，他心想这可能是小裁缝提到的解体，可能这是一种前兆，邹佳凤的意识快要消散，□□已经无法自如地行动了。

齐骄再次点了点头?，罗云道想起应该先下课，就宣布了一声?，教室里的这些?孩子鱼贯而出。只留下了齐骄，当她想离开的时候，罗云道问她的家庭住址，其实他可以?去翻学籍注册，不过这样更方?便。

“轻工二厂家属院六号楼201。”齐骄说道，她把目光投向窗外?，罗云道说出去玩吧，这个孩子就步伐轻快地跑了出去。

“线索？”方?青挑起眉问道，“现在就去？”

“嗯。”罗云道说，“下节不是我?的课。”越早找到线索，他就能越早从小学教师的职业里解脱，他一向都不爱浪费时间，但这可能是罗云道在密室中最为积极的一次了。

第302章 入住还魂街（42） 轻工二家属院有几……

轻工二家属院有几?片单元楼的?区划采光都不是很好, 可能是楼间距太近了，要在有限的?位置里放更多的?单元，还是另有他因, 何知君不是专业的?，她看?不出来，楼间距的?说法以她的?目测来看?, 她只能说可能是有点近, 也?可以归结于天气，她走?进楼道?里涌出的?第二个想法就是如此，她闻到了一股难以忽视的?霉味。

这种霉味让她觉得有霉菌会顺着她吸入的?空气钻入她的?鼻腔, 占领她的?呼吸道?, 长出厚厚的?一层白色菌落, 最后扎根她的?肺叶。她很想屏住呼吸，但她不可能做到, 她顶多屏息五十?秒, 再多就不可能了, 再说她还要爬到三?楼, 这是个不可能完成的?任务。

她只能尽量放轻放缓呼吸，其?实都是心理作用?, 何知君心想道?, 哪里有这么多霉菌，就算有，也?不可能像她幻想的?那么恐怖。她背着一个布的?挎包，里面塞了两瓶鲜奶喝一袋酸奶，往楼上走?去。

楼道?一片寂静，只有何知君自?己的?脚步声，她心想居民?或许都还在睡, 她走?到二楼，201在靠窗的?那侧，她看?到一个小女孩坐在窗户边的?一个小马扎上，手里拿着一本书。她心想这小孩也?太勤奋了吧，一大清早地就在那里默读课文。自?己当年要是有那么勤奋...好吧，好像也?不会有什么改变。她刚从挎包里拿出酸奶，另一只手想要拿出钥匙去开门边的?牛奶箱，这个小女孩放下书，咚咚地跑过来，说道?：“姐姐，你给我吧。”

何知君愣了一下，询问道?：“你是201的?住户吗？”小女孩点点头，然后说：“姐姐，我叫齐骄，我的?奶奶是邹佳凤，她给我订了酸奶。”

这正是地址簿上的?信息，201的?订购用?户是邹佳凤没有错，何知君核对一眼，觉得女孩不是在撒谎，就把酸奶递给她了。她觉得自?己不能错过和一个NPC交流的?机会，就又多闲聊了几?句，问道?：“你一大早就起来读书吗？”

“我是在练功。”小女孩一脸严肃地对何知君说，“奶奶告诉我，我一定要每天早上起来练功，这是最重要的?事情。“

“练功？你是在练香功吗？”何知君想到小区里的?宣传栏，就说道?，她没想到这么小的?孩子，看?起来不过小学一二年级的?样?子，居然就在接触这些东西了，而这显然是家里人耳濡目染的?结果。

女孩又点头，紧接着她的?表情似乎有点忧愁，之所以用?的?是似乎，主要是这孩子的?五官拼接得太过分了，何知君发现自?己很难分辨她的?情绪，只能说她的?嘴角的?确在往下垮，但刚刚正常说话的?时候她的?嘴唇也?歪得厉害。

女孩忽然朝何知君伸出手，问道?：“姐姐，你能闻到我手上的?香味吗？”

何知君蹲下身，脸凑到女孩的?手边，轻轻地闻嗅了一下，老实说她除了满鼻子的?霉味感受不到任何香气，她不是很想让这个小女孩失望，但她只能实话实说：“抱歉，我没有闻到。可能是因为楼道?里的?霉味太重了。”

“要是我手上有香味就好了。”小女孩又回到自?己的?那把小马扎上，她没有去喝酸奶，而是又在看?手里的?那本书，何知君走?过去一看?，发现那是一本很薄的?小册子，上面画着一些人体动作，应该就是所谓的?香功功法无疑。

女孩看?了看?书，然后站起来，对着窗户做出类似于广播体操的?动作。她的?脸上挂着微笑，何知君奇怪于她的?情绪转换如此之快，女孩分开自?己的?双脚站立，差不多与肩膀同宽，两只手摊放在身体两侧，手肘抬起来，类似于鼓掌的?姿势，但幅度要更大一些，手肘的?高度几?乎与地面平行，接着手掌心相?对着在胸前开合，好像一个阉割版本的?扩胸运动。