两人关系就此破冰，开始以一种较高的频率结伴同行。

姜其姝无疑是一个很敏感的人，有时候藏不住情绪，会故意把自己的心情挂在脸上，等郁卓去哄她。

偶尔也会反思自己，说自己的敏感来得不合时宜，性格属实有些差劲。

“为什么这么想？”郁卓说，“任何性格都是一体两面的，敏感是你的特质，不是缺点。”

“我以前也是这么认为的，认为敏感是一把双刃剑，有好的一面也有坏的一面。可我现在又觉得，敏感对我来说只有坏处没有好处。因为我真正想要的，其实都是在我不敏感的情况下才可能得到的。”

姜其姝说着有些泄气，“如果我没那么敏感，或许我就会更加果断、坚决、勇敢，想说的话想做的事会更容易展开。敏感在我身上最大的作用就是让我体会到这种渴望，无法让我到达。”

郁卓说话做事虽然也会进行风险管理，但鲜少有瞻前顾后的时候，他自诩理性，早早为自我意识搭载了智能拦截系统，不受那些会让自己动摇和失误的情感操控。

可把姜其姝作为人生的变量进行识别、评估和优先处理后，他很意外地，发现自己开始和姜其姝感同身受。

第一

心动的信号~

细腻柔软的两个人

????

哈哈哈好

（点头）（点头）

敏感也算另一种心细

032.两个不同的疆域（三）

忘了在哪里看到过，“爱情”的词源意义是麻痹。

郁卓最初对此的理解来自于字面诠释，即“由于神经系统病变而引起的机体某部分感觉或运动功能的部分丧失”。

这让爱情的降临失去了浪漫主义色彩，听起来更像是一场无妄之灾，会给人从生理到心理带来多个层面的不便，让人不得不重新构建一种日常秩序，重新认知身体的重量分布。

父亲和母亲之间是否有过爱情，还亟待考证。但郁卓认为这段婚姻毋庸置疑存在重大缺陷，听闻和见证过的他者婚姻也难以幸免。无论是谁，彼此在生活的夹缝里挤轧磋磨，稍有不慎就会让人变得面目全非。

因此不触碰“爱情”和“婚姻”，是为了不降低生活质量，保障身心健康的必要手段。

得知姜其姝面对追求者会出现强烈的“排异”反应，郁卓再次肯定，这就是爱情的弊端，不仅会使自己的举止和感知失常，还会给他人带来多余的麻烦。

但出于对朋友的关心，郁卓认为有必要再深入了解一下姜其姝的病况，例如突遭告白袭击，面对她喜欢和不喜欢的人，是否一视同仁。

姜其姝态度消极，似乎没有预设过自己会和喜欢的人两情相悦的情形。

郁卓并不认为姜其姝在说谎或想搪塞过去，但他比自己预想中更想要得知这个问题的答案。

于是他几乎是劝说的，像是很相信爱情那样，问姜其姝：“这个世界有那么多相爱的人，为什么你是例外？”

姜其姝看起来被他无语住了，接着说了一大段话，大意是以自己的性格，很难找到和她同频共振的人，“与某人相爱”对她来说是极不容易实现的小概率事件。

郁卓根据姜其姝的回答推测，她现在应该还没有遇见倾心之人。意识到这一点，郁卓胸口升腾起一种很奇异的感受，介于庆幸和空落之间。

彼时的他们之间还隔着一拳距离，郁卓以为“麻痹”这种感觉只会出现在姜其姝犯困靠在他肩膀睡着的片晌，这是血液流通不畅的常见生理现象。

但他忽然有一点怀疑，姜其姝身上携带了某种特异的病原体，仅靠空气和呼吸，就能让靠近她的人都中招，出现心脏麻痹的症状。

后来郁卓仔细体会了一下姜其姝在场与不在场时，自己的五感系统运转状况，进一步发现，原来光是想象就可以让一个人身心出现异常。

他素来作息规律，坚持运动，身体素质优异。却轻而易举地被姜其姝影响了健康，郁卓自己想来都有点好笑，又有点微妙的计较。

他找到姜其姝，问：“你最近身体怎么样？”

周末没课，姜其姝正半躺在沙发上嗦冰饮，闻言奇怪地看他一眼，嘴里嚼着冰块，含含糊糊地：“挺好的啊，怎么了？”

郁卓流畅地接话，友情提醒：“你生理期要到了，冰水喝得太多，肚子会不舒服。”

姜其姝咀嚼的动作一顿，眼神杳然定格，看样子是想起她上次经期前吃了雪糕，例假当天痛得要死要活，全靠郁卓给她买药救场的经历。

没多久，像意识到什么，又状似洒脱地摆摆手：“我生理期不准。”

郁卓：“那更应该注意饮食和作息。”他持之以恒地，“马上要换季了，如果预防不到位，感冒也会加重生理期的不适。”

姜其姝在回头是岸和继续作死之间犹豫，看郁卓还打算继续，最后咬牙狠心，把冰水往玻璃茶几上一推。

“知道了，没事别咒我。”她咕哝着，“到时候我要是真感冒了，第一个传染给你。”

郁卓设想了一下姜其姝会用什么方式把感冒传染给自己，觉得两个人一起生病也不错，应该比一个人硬抗好受很多。

四季递嬗，很快就到了高三毕业前夕，周一照惯例举行升旗仪式。

流程进行到最后，主席台发言人突然让高三全体学生转身，接受高一高二学子的高考祝福。

郁卓看见姜其姝混迹在人群里，把写上祝语的纸张举过头顶，有点羞耻似的抬不起头来，一会儿又仰脸看主席台，眼睛被太阳晒得睁不开。

巴掌大的脸皱皱巴巴的，像他小时候每晚摆放在枕边陪睡的阿贝贝。

纸面上写的什么？距离不够近，看不太清楚。

不要紧，郁卓想，等晚上回家可以找姜其姝商量，请她亲手把这份好运传递给他。以他们现在的关系，这类请求不成问题。

十分钟后，体育课上，周围有同学手里拿着从学弟学妹手上讨要来的写满祝语的纸张，郁卓因此产生了些许动摇，大脑开始推演姜其姝已经把祝福送出去的可能性。

思考方式太过沉浸，等他回过神，自己已经被堵在了器材室里。

是班里的文娱委员，周清妤，和他不算熟悉。