但一来这样显得不够有说服力，二来么……

常浩南那个像是老师对待小学生一样的语气实在让她不堪回首。

“学长？我们学校还有其它课题组在做类似的项目？”方振也是一愣，要知道这个年月连本科生都是凤毛麟角，研究生的数量就更少了，一个学院的课题组之间多多少少都是相互了解一点情况的。

“哦，是我在本科时候的学长，他现在已经不在京航了。”姚梦娜不得不硬着头皮继续编下去。

好在方振和夏天都没有在这个问题上刨根问底。

“那不如这样吧，夏天师妹你来接手cfd/csd方面的工作，反正这块我和姚博已经把框架搭建起来了，只要按部就班就好，我们两个去试试能不能走通偶极子格网法这条路。”方振很快找到了折中的办法：“这样至少能保证到年末有成果可以兜底，如果新方法能走通那更好。”

由于杜义山日理万机，大多数时候都不在学校里面，而同组的另外几个老师都很年轻，甚至在学校呆的时间还没有这些博士们久，因此作为大师兄的方振在科研之外还要承担一部分管理责任，导致他在很多时候都会显得比较保守。

“好吧，就这么办。”姚梦娜点了点头，算是接受了这个妥协之后的计划。

只有旁边还没来得及表态的夏天瞠目结舌，局面反转之快完全超乎她的想象。

我一个硕士一年级的学生，怎么就被派到负责cfd/csd的岗位上了呢？

话分两头，事归一面。

出乎常浩南预料的是，第二天一整天，他都没有看到吴懿范的身影，按照约定后者应该到机房开始准备写文字稿才对。

第三天一整天还是没有。

这甚至让常浩南有些担心起来，在他印象里吴懿范虽然对专业内容不感兴趣，但答应别人的事情还是会做到的。

第四天一早，就在常浩南已经开始犹豫是否要找辅导员老师甚至报警的时候，吴懿范终于出现了。

“南神你之前不是说上机时间和软盘储存空间都不够用么？”吴懿范神神秘秘地摘下书包放在桌上，然后对着常浩南拉开拉链。“我搞来了一台笔记本电脑，还有一盒新软盘。”

常浩南看着眼前的ibm经典三色标一脸震惊。

他突然觉得有这么一个沉迷经商不问学业的朋友似乎也不算坏事。

“哪买的？”常浩南打开电脑，只见键盘随着屏幕掀开的动作先分成两部分，然后又组合在一起。

ibm 701c，放在后世几乎是收藏级的型号，这个时候想买估计得几万块。

96年的几万块！

“我之前跑生意的时候认识过一个华夏人民大学的学长，今年大四，在外面开饭店赔惨了，才把电脑处理给我回笼资金，这两天我还让他把你用的那两个软件装进去了。”

吴懿范说的这个故事常浩南好像有点熟悉，但是他现在已经顾不上寻思这些了，赶紧抽出笔记本电脑，又掏出那两张装着工程文件的软盘。

开肝！

在随后的半个多月时间里，常浩南一直保持着忘我的工作状态：一大早起床，除了上课之外就是对几种进气道进行设计计算和性能测试。

由于已经没有了电脑使用时间的限制，因此进度比一开始预想的还要快，以至于常浩南在设计出一个满意的新机头之后，还顺手把歼7原型的大三角翼改成了双三角翼，以增强亚音速状态下的机动性。

虽然这个改进在歼7e上面已经实现了，但那毕竟是现役装备，常浩南不可能随便搞到设计图，所以还是得花时间重新设计一个类似的出来。

而在所有设计工作都完成之后，张漫甚至还靠着常浩南建模出来的3d模型，画了两张这种魔改版歼7进行空战的想象图。

课程设计的答辩和毕业设计答辩有点类似，只是规模要大得多，现场会直接设置在一个大教室里，整个专业的几十号学生坐在后面，包括刘洪波在内的几个评委坐在第一排。

这个年代教室里并没有普遍配备电脑，只有一台书写投影仪，可以把平放在载物玻璃上的图纸投射到大屏幕上，效果其实跟用投影仪放ppt差不多，只是需要准备纸质的内容才行。

一般情况下，无论是其他同学还是评委老师，在此之前都没看过各组的设计方案，因此一个好看的效果图可以给观众留下更深刻的第一印象。

很快，就到了课程设计作业答辩评审的日子。

当常浩南来到教室的时候，里面的人几乎已经坐满了，他只好带着另外三人找了个教室最里面靠窗的位置。

都是大三的本科生，虽然专业课已经上的差不多了，但真的让大家去从头完成一次飞机设计，哪怕是最简单的设计也并不容易。

因此一般情况下这个作业的评分会更看重各组的设计思路和设计过程是否正确。

毕竟能够完整地设计出一架真正“飞机”的组别少之又少。

不出意料地，前面几个组的设计都很中规中矩，基本都是航模大小的遥控飞机，很多算例甚至是直接仿照课本里面的。

这样的作业不会拿高分但也不会出什么大错，评委们的问题同样是按部就班，差不多十五分钟就能结束一组。

有些沉闷的气氛一直持续到了黄志强的小组上场。

黄志强亲自把厚厚一本装订好的设计说明放在了评委面前的桌上。

“水上飞机？有点意思……”

刘洪波终于来了兴趣，把之前一直放在桌上的眼镜戴了起来。

其它三位老师也几乎是瞬间打起了精神。

与此同时，另外一个人也把设计图放在了书写投影仪的聚光镜下面。

虽然这个年代的投影画面并不是很清晰，但仍然能够辨认出图纸上画着一架机身下面带有双浮筒的飞机，这顿时引发了后面同学的一阵窃窃私语。

“这是……水上飞机？”

“好像是能载人的诶。”

“是，你看纸上标注的尺寸，飞机有10米长，我勒个去，不愧是黄志强，真的敢做啊……”

“说起来，我记得之前好像还有人说想要设计战斗机来着？”

“那个应该只是说说吧，我觉得能设计出真正载人的飞机就很难了，战斗机……想都不敢想。”