考虑片刻，经鸿还是给周昶发了一条简短的消息：【有件事儿，我其实琢磨很长时间了，和这次做空没什么关系。】
结果几乎同一时间，周昶那边也发过来了一条消息，居然连内容都差不多：
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“嗯，”经鸿说，“不好意思，时间太紧了。那我们今天晚上先安排好参会人员、做好准备工作。”
过了会儿，周昶声音也挂着笑，语气闲散：“行了。经总真是文化人，新闻联播也没少看。”
退出与周昶的聊天页面，经鸿发现高管的群竟然有“99+”条未读消息，知道大概发生了什么，左手指尖轻轻一点，而后快速地往上边儿滑，不一会儿就看见了某位高管发的链接，是路透社对周昶的一篇采访。
“具体时间？给个timeslot？”
经鸿其实有些微妙的感觉。在这个扰人的时候，落井下石的是在自己面前一直自居长者身份、一直给予“专业指导”的未莱的李智勇，甚至是有血缘关系的亲人经天平，而接受采访、伸出了手的那个人，是周昶。
【不好意思，刚看到那个专访，感谢周总的公道话了。】
周昶接受路透专访：“索罗斯脑子瓦特了！”】
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经鸿想了想，道：“我白天要出趟北京，6点半才回来。要不，晚上八点？不吃饭了，就光聊。”
经鸿拿着手机，罕见地怔了会儿。
“……”经鸿使用语音问了对方四个字，周昶给予了肯定的回答，于是经鸿明白他们两个在考虑的是同一件事，便又问道，“周总明天有时间么？双方各带几个人聊一聊？”
从未料到的状况。
经鸿看看，嘴角不自觉地向上面勾，对着手机又补充了一句，道：“感谢周总深入浅出平易近人和颜悦色和蔼可亲、高屋建瓴高瞻远瞩足智多谋深思远虑、热情洋溢热忱满腔言简意赅振奋人心、言之有序途途是道虑循循善诱发人深省的振聋发聩的公道话，行了么？”
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周昶应了：“行。我这边儿安排地方，等会儿再通知经总。”
经鸿静静地读完了，某些部分甚至是一字一字地读完的。他做事一向周到，看完后又给周昶发过去了一条消息：
经鸿笑意又深了些：“那倒不用看。各种会上早学明白了。”
对经天平和李智勇，他其实很失望。
“……”经鸿打过去了一个字，【嗯。】
“行吧，”周昶说，“经总一向活泼又聪明。”
周昶扫了一眼自己满满当当的日程表，说：“有。”
因为周昶极少接受采访，这一回的罕见专访已经被大量转载，也正在被大量解读，而其中最受关注的一部分就是有关泛海的问题。
其中一个上海博主也不知道是出于什么样的原因，可能是作为亚洲金融中心从业者的骄傲吧，还将周昶的北京话翻译成了上海话：
【有件事儿，我已经寻思挺长时间了。】
周昶低低一笑。
“经鸿，”就在经鸿要退出聊天页面时，周昶却出乎意料地又发来了一条消息，“明天晚上六点半回来、8点钟见面。别不吃饭。”
周昶很快回了，声音低沉：“有意思。就一句‘公道’？没别的词儿了？”
经鸿心情好了不少，他放下手机，锁了屏幕，又翻了翻各个媒体对周昶专访的解读。
至此，谈话结束。一件足以引起外界轰动的大事儿，就这样简简单单地被敲定了下来。
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“当然。”周昶说，“互利互惠的事儿，没什么‘不好意思’的。”
经鸿听出来了，说：“那是蓝精灵。”
泛海集团反做空案（七）(“要不，一起看看北京？”...)
谈判当天, 经鸿按照原定安排先去了某个偏远村子。
泛海之前启动了个教育类的公益项目。泛海捐了大批设备给贫困的边远地区，而且那些设备上面都安装好了教育产品。
通过这些教育产品，边远地区的孩子们能直接听到名师直播, 这些“名师”全是“泛海教育”精心挑选的退休教师，代表着最高水平。软件上还有“泛海教育”实时优化的各科题库, 既有常规的经典题目，也有人工智能根据各科知识点在用户的大数据中发现的易错题型, 题库都是全国名师一同总结的经典, 并且随时上传、随时更新，不漏任何最新题型，取之不尽用之不竭。软件还能根据用户自身记录推荐其他同类题目，非常高效。
英语也是，泛海集团聘了许多美国学校专业教师根据某些经典教材与学生们练习口语，本次公益活动的用户均可以免费参与项目。软件上面同时也有每天更新的英文报道。另外, 几间教室也安装上了现代化教学的内容, 多块黑板、多块屏幕, 各类工具应有尽有。
泛海承诺，泛海终生免费维护这些教育的资源。
今天经鸿的活动是去某一所山区学校启动这个公益项目，为泛海集团打造形象。公益项目的捐助对象首批一共有200所, 今天这所是第一个。
下飞机后，车子渐渐驶出城市, 沿着公路到了镇子上，而后又沿着一条颠簸小路到了最终的目的地。
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颠簸小路的两边是大片初春时的原野，空旷、辽阔，宛如一位正在经历一场生产的母亲, 在孕育，却也疲惫。大地深处好像是有奔腾的、喧嚣的力量, 那深沉的呼喊声有力然而苍凉，天上白云变幻。
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眼前学校比想象中要大一些，但依然是十分简陋。两层的楼，比较宽，学生们的吃饭、住宿都在这一栋楼里头，外墙墙皮是淡黄色的，已经剥落了不少，斑斑驳驳，操场只有水泥地，上边有国旗杆，有篮球架。学校已经有些年头了，生源包括这附近很多村子的学生。
学校校长已经在迎了。大约五十几岁的一位女性，有些头发已经白了。经鸿这边十几个人浩浩荡荡的，经鸿走在最前头，后面跟着几个高管，再后面是公关部的一组员工，其中有两个人负责摄影，另一个人要负责写稿。
两伙人在校门口见面、握手、寒暄了会儿，经鸿便被请到校长室，校长指着墙上材料亲自讲了讲这间学校的情况，包括一共有几位老师、老师们的各自背景，还有一共有多少学生、某些人的家庭状况，这几年的获奖历史、考试成绩、多少人上了省市重点、多少人上了高中多少人上了职高，多少人现在已上了大学，其中还有两个985。最后校长还说了点儿政府拨款和社会救助的内容。
这个镇子实在太穷，孩子家庭都非常差，有的孩子父母残疾，小小年纪就照顾家人，还有的孩子被抛弃了，跟着老人长到现在，还有的……