第188章 毕业考试·游戏大厅（完）

【12:55】

答题时间到, 六个玩家返回游戏大厅，只有田南栀被单独留了下来。

场面寂静无声，学生们大眼瞪着小眼, 大家心里没有底都不敢贸然对答案。

苏谣和叶三绮互相看了看, 自然的并排站在了一起。叶三绮担忧的四处看：“南栀怎么没有出来？”

“不知道。”苏谣面色凝重摇了摇头, “不过南栀应该能?照顾好自己的。”

只要?题目作答成功, 田南栀就?是安全的，她?现在满脑子都是选项[是]与[否]。

统计还在进行中, 这分?钟变得好煎熬。

大约一分?钟后, 柳樱慢慢站起身, 居高临下看着学生们：“现在来公布淘汰玩家在最后一道题的选择情况。”

学生们屏息。电子屏幕重新亮起, 是与否的选项一分?为二, 占据屏幕的两半。

“考生L04010303, 最后选择否。”

话音刚落，一个显示学号的灰褐色小人儿就?出现在屏幕的右半边。

学生们都要?疯了：“不是吧, 一个一个公布啊？”

“这不是折磨人呢！”

柳樱无视学生们的哭嚎声, 继续宣布：“考生T01051301，最后选择否。”

……

大约五分?钟后, 淘汰学生们选择的分?布局面就?清晰呈现。

选择[是]21人, 选择[否]14人。

叶棠忙去看参与游戏六人的表情。

她?根据当前情况提出了一个新的分?配方法，将这个问题简单的转化为淘汰学生和参与学生的相互配合。

让游戏大厅里的学生投票变为21比14或者14比21，这样一来就?保证了7个参与玩家的整体性, 无法商量的几个人不需要?再从内部分?成两派, 从而大大增加了此题的可控性。

叶棠看破了这道题应该是由人数多且能?商量的一方作为主导, 便主动增加补充题干传递信息。

【补充题干一：最后一题只针对?这道题的平均投票规则本身, 与实际内容无关，不存在学生选择该选项从而产生不好的后果。】

这道题是在保证淘汰玩家的权益, 他?们不知道最后一题到底针对?什么，只能?利用补充题干保护自己。

并且也?是在向?7个人传递信息：淘汰的学生无法知道这道题具体指的是什么，他?们将开启盲选状态。

【补充题干二：现在学生的局面分?为淘汰玩家和参与玩家，淘汰玩家在大厅可以互相商量，但无法与参与玩家沟通，且参与玩家彼此之间也?无法沟通。】

重复了一下事实，是为了传递信息：淘汰玩家和参与玩家分?别都是一个整体，淘汰玩家可以相互商量更具有主导性。

【补充规则三：淘汰玩家和参与玩家将同时对?这道题作答，且本题与第四道题的答题规则相同。】

继续引导7个人：你们需要?和第四道题的答题结果选择相同。

第三条补充规则还是向?倩想到的，她?就?是从这道题淘汰出局的，知道本题选择[否]才?是正确选项。

三个补充规则综合传递的信息，简单来说就?是一句话你们七个人同时选择[否]就?对?了。

他?们这边已经商量出了个缺口，就?差7个人一起补充平衡。

叶棠解释完有几个人的表情都是蒙的，面面相觑，好像在问，什么信息？我?是谁？

向?倩有种不好的预感?，看着苏谣：“你也?没看懂？”

苏谣无奈耸肩：“我?一个人看懂也?没用。”这道题考验的就?是默契与合作。

听到他?们的谈话，大厅已经有不少学生瘫倒在地?，不愿意面对?现实。

柳樱出声让他?们安静，然后继续公布七个人最后的选择。

“考生M06050201，最后选择……否。”

这是苏谣的答案。她?知道补充题干就?是在传递信息，但前两条她?确实没能?明白是什么意思，只有第三条看懂了，要?他?们按照第四题的选择方式选择否。

紧接着，参与玩家以小红人儿的图案出现在屏幕的右半部分?。

接连五个人都选择了[否]让大家又看见了希望，他?们又从地?上?爬了起来，全神贯注盯着屏幕。

那几个人贱兮兮的笑着，故意装傻卖个关子：“我?们虽然没有看懂前面的信息，但我?们看懂最后一个了啊，选否就?得了呗。”

“就?是，我?们又不傻。”

叶棠舒了口气，幸好，剩下就?差一个人没有公布了。

似乎看出了学生们的担忧，电子屏幕又实时连接了游戏世界里的田南栀。

此时她?仍旧站在血红色的镜子前，一动不动的看着自己，这个角度看过去，有点渗人。

在全体学生的注视中，柳樱开口：“考生M06050204，最后选择……”

学生们屏息。

突然，柳樱话音一顿，似笑非笑的望着学生们：“你们猜，她?选了什么？”

“啊呀，老师你就?不要?卖关子了！”有学生大叫，“这可是关系我?们性命的问题啊！”