“你?知不知道我爸是?谁？”

“啪”

“你?”

“啪”

冉宿梦出掌越来越顺手，只要这家伙开口便是?一巴掌甩上去，一直到?这人再也站立不住，栽坐在地。

她这一手直接将周围其他霸凌的人看懵了，一直到?为首这人栽倒在地捂着脸说不出话来他们才?反应过来。“你?、你?完了！你?绝对完了！你?知道你?打的是?谁吗？他可是?”

冉宿梦可不在意这人是?谁，也不在意这帮狗腿子是?谁。是?这帮助纣为虐、说不定还会自己上手讨人欢心的狗腿子们是?以为她打完一个人就没力?气了吗？冉宿梦抡着胳膊一个箭步冲上前，直接也给?这家伙来了一巴掌。

她为了看完全程甚至没动刀，只用几个小巴掌打打源头?记忆中的渣滓而已，冉宿梦觉得她真是?过于仁慈了。可这帮没脑子的却?一个个跳脚起?来，好像这几巴掌有多难以承受似的，明明他们打别人时可没有留手。

在挨个的、一对一的角逐之?中，冉宿梦荣获扇巴掌比赛第一名。她轻松拍了拍手，这么一场场比下来，她连手掌都没扇红，简直还能再来三百回合。周围这群人全都倒地不起?仿佛死?了一样，冉宿梦这才?看向之?前被?欧打的那位同学?。很?奇怪，这被?围住的同学?是?看不清脸的，只能看到?身?上的校服，可她想看仔细些，却?连这人的性别、身?高、体型都看不清楚，一切都被?模糊的白光遮蔽了。

冉宿梦不确定这人是?源头?还是?其他被?霸凌、欺负的同学?。毕竟在信息里?说过，受害者不止一人。嗯，或许看不清脸并不重要，TA可以是?男是?女，可以是?这所学?校弱势的任何一个人。从这帮家伙之?前的话可以得知，他们的这些行为会被?老师无视，也就是?说，可能因?为麻烦，可能因?为他们的背景，可能因?为被?欺负的同学?没有背景……总之?，这里?的一些老师并不能教导这些孩子成为人，也无法成为其他孩子的后盾。虽名为“老师”，却?做不到?教书育人。

“请问你?知道医务室在哪里?吗？我带你?去吧。”冉宿梦靠近这泛着白光的模糊人影，轻声问道。

然而她刚一开口，眼前的一切就扭曲起?来。就这么一瞬间，她直接来到?了教室。讲台前的老师手持教鞭正在讲什么，教室中有几个学?生手持试卷正站着。冉宿梦看了一眼自己，她也是?站着的。

“你?们这些人能不能对学?习上点心？别跟其他同学?比，他们不读书还有爸妈支持，未来道路都规划好了。你?们能有什么？尤其是?xxx，你?这次月考分数下降得太厉害了！如果你?不能调整状态，那么之?后你?就别拿每个月的贫困补贴了。”

“XXX还不错，这次月考的奖励金发给?你?。你?得感谢Xxx同学?，这可是?由他爸爸支持学?校的。其余几个同学?再接再厉，你?们已经是?贫困生了，把乱七八糟的心思都收一收，全放在学?习上。”

名字全部都听不见，但冉宿梦大概能分辨出这老师说的是?不同的名字。在这个学?校，贫困生每个月会领取贫困补贴？月考等?考试后会有奖励金？而这些金钱的来源，似乎来自于班上其他同学?的父母。这……

他们能有什么乱七八糟的心思？状态不好是?因?为什么这老师难道心里?没数吗？冉宿梦皱起?眉头?，心说她就没见过这种类型的学?校。他们所遭遇的这些，哪怕毕业、长大后不敢也不能往外说出，或许有人说过，却?也被?捂了嘴。全封闭、全封闭……

那一把火，烧得真好啊。

第142章 142 温柔 /能/够/做/什/么/……

这位老师高高在上?, 明?明?只是一个讲台的高度而已，却让底下站起的学?生无法望到他的脸。一个又一个名字从他嘴里说出，被他挨个点评。无论他口中的同学?是进步还是退步, 总是会有不同的说辞去?找这位同学?的麻烦，总之, 被他念出名字的这些特优贫困生们就没有一个是没任何问?题的。

被霸凌或被其他因素影响得成绩后退了？反思一下为什?么你会被影响到？为什?么其他同学?就不会被影响？状态不好？那?是你自己?该反思的事。

成绩保持住了？不够。你们都是贫困生, 能进这所学?校就已经是莫大的荣耀, 学?校资助你们的贫困补贴可不是白资助了，只拿出这么些成绩远远不够，你们必须更努力、再努力才行。不然以你们的家庭实力，根本没有未来可言。别把自己?跟其他同学?比, 你们跟他们根本不一样。

这些冠冕堂皇的话冉宿梦听?完只有无语与恶心。可就是这样，她只要稍微代入进这个学?校的贫困生们就感?到浓重的绝望。这是一片毫无光亮的黑暗。

四面八方的压迫。他们连放弃与逃离也做不到，因为他们代表的不止是他们, 还有他们背后的家庭。他们的家庭可能非常需要这每个月的贫困补贴与奖学?金维持生计。这些人的父母爱自己?的孩子吗？或许是爱的。只是即使有爱却也无法改变生活, 在他们看来, 能将?孩子送入如?此高档、优秀的学?校已经是半辈子修来的福分, 一整个家庭的希望说不定全?都倾注给了这个孩子, 希望化为枷锁困住他们，让他们在猛兽张开血盆大口时也无法移动?分毫，甚至些微的反抗都做不到。

小学?、初中、高中……三个阶段的全?封闭学?校。他们第一次遭受、意识到霸凌与不平等会是在什?么时候？小学?还是初中？无论何时，那?时候的他们都太过弱小没有任何力量。而在这长期的欺压下，到了后期他们甚至可能变得麻木与认命，更难生出反抗的心思。

他们能够求助谁？或许他们的家长才是那?个嗷嗷待哺的孩童, 希望他们给家庭带来天翻地覆的变化。老师？那?些只是默许、无视这一切的老师或许在这个学?校已是“善良”，那?些纵容甚至彻底站在那?些有权势、背景学?生背后的老师已经变为欺压的一环，将?他们的人格与自尊碾得粉碎。那?么, 还有谁可以求助？在这些学?生眼里，还有谁能成为救命的稻草？能比老师还要大，还能帮助他们的……

教导主任？校长？一个学?校里，最大的应该是校长吧。

但新闻上?是如?何“委婉”表达的？

冉宿梦想，她能够站出来、能够在看见霸凌是挺身而出，能够如?此打量这位老师，能够在这些话语下生出这些想法的根本原因就是她压根不属于这个学?校。她来自外界。她不是在对这个世界都懵懵懂懂的时候被送进来的六岁孩童，不是要在这个学?校度过十二年的学?生。她成年了，她拥有力量以及底气，所以她能够反抗，所以她无所畏惧，她就是来清扫这一灵异的。

愤怒的火焰在冉宿梦心底熊熊燃烧，她知晓自己?为何愤怒，也明?白自己?应该做什?么。可一想到这是已经发生的历史，那?种无能为力的感?觉便痛苦地侵蚀着她，令她心底的火焰燃烧得愈发热烈。

漫长的“审判”宛若凌迟，等到这老师大发慈悲放过了他们，让他们坐下后，冉宿梦清晰听?见周围不少同学?的窃窃私语与嗤笑。

“喂，老师让你感?谢我，听?见没有？待会可得好好给本少爷擦擦鞋子。”

“笑死，不过就是几个学?习的工具而已。这么努力学?习有什?么用？”

“不过是随便分一点零花钱就能买来的狗。”

……

此时此刻，她能做什?么呢？

好像做什?么都无济于事，她根本无法改变已发生的事情?。也就是这时，冉宿梦才发觉那?位纵火、跳楼的学?生有多勇敢，又有多“幸运”。按照正常来说，她的死很?可能被压得没有一丝痕迹，这里似乎已经构成了密不透风的“王国?”，从上?烂到下，所有既得利益者都会用尽手中的权力拥护、保护这里，作为这“王国?”的最底层，是没有任何可能与通道去?颠覆这里的。

可那?位学?生做到了，用她的死，但死亡只是开始。她能够做到，是因为她变成了鬼。

人类做不到的事，作为鬼的她做到了。

回忆中的人物没有扭曲，形象也还是正常的人，记忆线十分清晰……冉宿梦猜测这源头或许并没有那?么、那?么临近失控，她或许还能控制住自身，也仍保有自我意识。她真的要超度掉她吗？

在这课堂之上?，冉宿梦仍站立着。那老师像突然注意到她：“怎么？不请你你还不坐下了？”

冉宿梦并未回复她，她微微沉默着，直到那?老师脸色逐渐变得更加难看，而底下学?生窃窃私语的声音也越来越大

“如?果这是对我的考验……那?么很?抱歉，我并不是什?么脑力型的通灵者。如?果将?我放在与你完全?一样的位置上?……我大概也不知道该怎么做、能怎么做。”冉宿梦轻声说道，“你真的太厉害了，是我远不能及的。”

“而我现在能够做的……”

冉宿梦从座位走出，那?讲台上?老师表情依旧那么高傲，只是此刻微微皱眉，不耐烦道：“你在絮絮叨叨些什?么？不想上课就滚出去?，奖学?金和补贴还想不想要了？怎么，老师刚说你两句你就受不了了？你想”干嘛二次还没说出口，又急又快的巴掌突如?其来，直接将他那高傲与漫不经心的表情?打成碎片，他的脸被扇得偏向一侧，表情?还带着未散去的高傲与惊愕。

“你？！”

质问?与愤怒的话还未说出，只一个音发出，第二道巴掌便迫不及待落在了他的脸上?，将?他打了一个对称。这力道大得他一时竟没站稳，整个人被扇得趴伏在讲台桌上?才没能摔倒。

冉宿梦不欲多言，她本想用刀，又怕这是源头的记忆，她用那?些过于超模的力量会导致源头过早被超度、溃散。冉宿梦心里是有一个想法的，她如?今能控制印记，又能携带物品进入幻梦世界，如?今的她已不是曾经的她，她是说不定能够将?这濒临失控的鬼怪带去?幻梦世界，那?是适合鬼怪、属于鬼怪的世界，等去?了那?里，源头说不定就不会有失控的隐患了。

那?么，她现在在做的事情?就十分干脆、直白了。

她就是在源头的记忆里，专门为她出气的。

“你特么的”就在冉宿梦思索这些的时间?，那?老师忽然暴起，整个人面目狰狞地就要扑上?来。冉宿梦不急不缓闪过身去?，让这老师如?小丑一般扑空，狠狠摔下讲台。