有同学立马举手：“从死亡到被发现的时间间隔，通过尸冷、尸僵、尸斑、胃内容物消化程度等多种方法综合推断，可以为案件时间线重建提供依据。”

“很好，“唐书禾对这个同学回答的又快又好表示满意，但佯装纠结，“只是你是第二个，给你十分钟休息不公平，这样，八分钟吧。”

“谢谢老师。”

又一个瘫倒在地的。

不是，就跑了三圈，又站了十多分钟，就累成这样？

不应该啊，他们之前不都是公安或医生吗？身体这么差？

【宿主，他们来进修班学习的这段时间疏于锻炼······】

明白了。

既然如此，回答错误的就加罚一圈吧，正好让他们锻炼锻炼身体。

哎呀呀，她人真好。

唐书禾嘴角微扬：“第三题：钝器伤和锐器伤在伤口上怎么区分？”

站在唐书禾对面的同学：“钝器伤伤口边缘不整齐，常伴有挫伤带；锐器伤伤口边缘相对整齐，创缘较锐利。”

“可以，休息五分钟。第四题：在火灾现场中如何判断死者是生前烧死还是死后焚尸？”

有同学犹豫了一下才回答：“生前烧死是指个体在存活状态下遭受火焰或高温作用而导致的死亡。通常伴随有明显的烧伤痕迹，包括皮肤炭化、衣物燃烧残留物等；体内可能发现烟灰、碳粒等吸入性异物；呼吸道、肺部受损严重，可能出现热损伤导致的呼吸道狭窄或闭塞······”

“死后焚尸则指个体在已经死亡的状态下被故意或意外地点燃焚烧。尸体表面的烧伤程度可能不均匀，部分区域可能保持完好；由于尸体已失去生命活动能力，不会出现因呼吸运动而引发的呼吸道内部烧伤······”

“行，回答得不错，这个问题给你按十分钟算。”

“下个问题。”

“······”

“不行不行，你这个答案就值三分钟。”

“你这个答案完全不对，加跑一圈。”

“······”

一系列问题下来，不少同学都得到了休息时间，也有的同学因为回答错误开始绕着操场跑步，但最开始回答完问题的同学休息时间已经结束，如此循环，大家不得不极高警惕。

此时，周围已经围了老师兴致勃勃地来看热闹。

“几位老师怎么来了？”

“这不是好奇吗？”李老师背着手，“你这法子不错，既能复习书本上地知识，也能锻炼身体，不错不错。”

唐书禾笑了：“我也这么觉得。”

“下一步怎么打算？”陈老师凑过来。

唐书禾：“我打算给他们来个限时训练，身体太差了怎么去案发现场啊？还有，法医也是公安，必要的时候也得站出来挡在百姓地前面，总不能让百姓保护我们吧。”

“有道理，”陈老师点点头，“这样，明天让保卫科地同志协助你带他们训练，每天不能少于一个小时。”

“好。”

第306章：说不定能拿个二等功了

第二天，保卫科的同志准时来到操场。

唐书禾将学生们集合起来，宣布了新的训练安排。

学生们虽然有些叫苦不迭，但看到老师和保卫科同志严肃的表情，也都不敢懈怠。

训练开始，先是简单的队列和体能训练。

保卫科的同志十分严格，纠正着学生们每一个不规范的动作。

唐书禾则在一旁观察着大家的状态，时不时给出一些鼓励和指导。

到了知识考核环节，保卫科同志也加入进来，提出了一些更具挑战性的问题。

学生们不敢有丝毫马虎，纷纷集中精力思考回答。

有答错的同学，按照规则又要去加练体能。

一天的训练结束，学生们虽然疲惫不堪，但眼神中却多了几分坚定。

唐书禾看着大家的变化，心中满是欣慰，她相信，经过这段时间的训练，这些学生们一定能成为合格的法医。

就这样过了半个月，进修班地学生体能总算恢复了不少。

唐书禾琢磨着，自己该走了。

这段时间虽然很开心，但她想她家齐先生了。

哦，还有两个小宝贝。

嘶~~~得想想，回去后怎么和齐先生过几天二人世界？

得知唐书禾要走，李老师他们都很不舍，但也知道，将唐书禾留下不可能，不说工作在那边，孩子也在家等着呢。

齐父齐母更是不舍，特别是齐母，拉着唐书禾红了眼眶。

齐云霆反应最强烈，收拾行李就要跟唐书禾走。