他一起手，‘啪’一声?，整齐而响亮的合掌声?回荡在这所校园里，带着?干脆又悠远的回音。

接着?，是手掌摩擦和嘴巴的和声?，声?音轻快欢乐，让人?忍不住想要跟着?那韵律摇摆身体。

‘下雨，下大雨，我们来唱一首歌’

‘透明的雨滴，哗啦啦落下’

‘带走了?炎热，带来了?欢乐’

‘它略过蓝天，融入了?大海’

‘它包容万物，是生命之源’

‘雨滴雨滴滴滴答……’

孩子们脸上带着?笑，随着?卫观棋的手势做着?不同的动作，演奏出独特的音乐，歌声?轻快而欢乐，摇头晃脑的样子，感染了?所有人?。

不知道为什么，乔耕书看着?这一幕，眼眶突然有些发热，他心里高?兴又酸涩。

一直以来，他总觉得日子灰暗，他能做到每天认真上课，对孩子们负责，可他无法让自?己轻松起来，心底的沉重压得他有时候会喘不过气。

学校里有几个老师教学不负责任，他找老师谈话，得来对方?无所谓的回复，‘校长，咱们这已经够好?的了?，你看外面，谁还有心思好?好?给学生上课啊，你就?是上出花来，咱们还能教出大学生不成？’

是啊，得过且过，当一天和尚撞一天钟，这样的日子几乎所有人?都已经习惯，因为没有希望。

而此刻，他突然觉得，以前的自?己错了?，大错特错。

希望并不在那些政策里，不在未来的某个时间里，他就?在现在，在此刻，在他面前，他面前的这群孩子，就?是希望本身啊。

轻快歌词唱到最后一句，所有声?音戛然而止，天地间只余下滴答的雨声?。

在这静谧中?，小小的四方?小学爆发出轰鸣的掌声?，孩子们在笑，在跳，在欢呼雀跃，这一幕成为他们童年中?不可磨灭的记忆，那种震撼和欢乐，多年以后想起依旧鲜明。

在这欢呼里，乔耕书转身对着?田园深深深鞠躬，他起身看向田园，“田老师，谢谢你。”

谢谢你带着?育红班的孩子们走进小学，带给我们这份惊喜和感动，更?谢谢你让我找回自?己的内心，更?让我看到希望和光明。

育红班孩子们离开的时候，已经是雨过天晴，一架浅浅的彩虹挂在天边，让人?心情?都绚烂起来，在拥抱和不舍中?，孩子们挥手告别?了?这场小学之旅。

至此，再也没有哪个孩子说不愿去?小学，因为就?像田老师说的，我们感受过育红班的快乐，可还没有探索过小学的乐趣，虽然不舍，可是育红班就?在家门口，放学以后依旧可以去?玩。

只田园没想到，这场小学参观太成功，以至于家里两个原本不用升小学的小崽子都想学历升级。

这时节，上学并不卡年龄，不过普遍比后世晚一年，特别?是底层百姓，孩子营养跟不上，发育迟缓，村里五六岁话还说不清的很多，所以大家一般八岁才上一年级，也就?是七周岁，不过村镇小学里管理更?松，有些八九岁甚至十岁上一年级的，也不是没有。

家里两个哥哥今年才六周岁，按照虚岁来看也就?是七岁，让谁看，再玩一年上小学才算正常，田园原本是打算让他们明年上小学的。

没成想，陈向兵找田园，“妈，你看我和我哥，长得比那些个一年级的小学生还高?呢，力气也比他们大，就?说那拔河比赛，我们都赢了?。”

田园抬手制止他，“别?吹牛，你们赢不是因为你们力气大。”

小向新坐在田园身边玩积木呢，听着?妈妈和哥哥的对话，立即接茬，“那是因为二?哥你做鬼脸啦。”

陈向兵一挺小胸脯，“好?吧，不过那总归是我们赢啦，这虽然不是体力上的优势，那也是智慧的体现吧，所以我们觉得，现在我们完全可以去?上小学，当一名合格的小学生。”

田园问哥哥，“向军，你也想去?小学？”

田向军其实可有可无，他在哪里都能看书，可架不住弟弟对他叭叭叭说个没完，他点?头，“和向兵一起去?。”

田园先声?明，“去?了?小学不许反悔，不能觉得不好?又要回育红班。”

陈向兵一拍胸脯，“君子一言，驷马难追，妈，我明白！”

孩子们有上进心，田园自?然不会拦着?，她想了?想，点?头，“成，回头就?给你们办手续，送你们去?小学。”

“欧耶！”陈向兵一挥小拳头，转身朝外跑，“我把这个好?消息告诉他们去?。”

田园看着?他欢快的背影，一时心底有些感慨，当初跟在她身后的两个小尾巴，现在已经是小雏鹰，要张开翅膀学着?自?己飞翔了?。

让人?感慨又欣慰。

不过她实在没想到，家里这两个小家伙要去?上小学的消息一传出去?，后面的走向看得让人?迷糊。

能不迷糊吗，让蒋云秀说，孩子这前后俩态度，让人?不知道该说啥，原本，她家龙凤胎和向军向兵差不多大，都是要明年上小学的，之前那阵子，俩人?回来还在那庆幸呢，说洪武和圆圆他们去?上小学，要离开育红班和田老师，幸亏他们还能继续上育红班。

可这话说出来没几天，跟着?去?了?趟小学，这态度就?大变样，当天回来就?说小学好?，地方?多，人?也多，做游戏可好?玩，再说起洪武和圆圆，那嘴里就?是羡慕，他们要变成小学生了?，和小学里那些哥哥姐姐们一样。

结果又过两天，俩人?放学回来宣布，他们也要去?上小学。

这事儿整的，实在让人?摸不着?头脑。

接着?她就?听说，不光他家这俩，育红班剩下和向兵向军差不多大的，都吆喝着?要去?上小学去?。

家属工厂里，李于蓝也是奇，她这回没忍住，“我去?找田老师，说我家圆圆一提上小学就?哭，田老师还说呢，让我不用担心，她给孩子转过来。”

“可我也没想到，她能彻底让孩子转性啊，之前哭着?喊着?说不去?不去?，现在呢，让我给做新布包，买新本子，说等再开学，她就?去?上小学，你说可是奇了?。”

马红也是想不明白，“我问洪武去?参观小学都干啥了?，他说可有意思，我听着?也就?是做几个游戏，听听课，咱也不知道田老师咋整的，那一个个就?乐意去?小学了?。”

大人?们不懂，可孩子们懂，对他们来说，走出育红班，走进小学，就?像是在告诉别?人?，我长大了?，我可以自?己面对家属院外面的一切，这种自?信所带来的安全感和探索的欲望，大人?们无法理解。

更?不用提，对育红班的孩子们来说，陈向兵和田向军小哥俩就?是大家的风向标，出问题找向军，要热闹找向兵，向着?他俩靠近，已经是孩子们不自?觉中?形成的习惯，既然两人?都要去?小学，那其他人?自?然要跟上的。

升小学这件事解决以后，田园收到了?陈采风的信。

对于姑姑，向军和向兵印象还很深刻，他们还记得姑姑的笑和温暖手掌，所以一收到陈采风的信，陈向兵迫不及待问田园。

“妈，姑姑信里写?啥呢，有没有提我们三个？”