“你很爱他，是吗？”

“不。”

“他很爱你，是吗？”

“不。”

写到?最后一个“不”字之后，应玉华放了笔，眼里有了恼怒之意。似乎在说：我已?经说过没有男朋友，你为什?么总在不停地?问?这样的问?题？

姜凌将一张卡片放在应玉华面前的小桌板上。

应玉华的目光忽然凝住。

“他叫陈暮，是吗？”

应玉华呼吸一滞，惊恐抬头，定定地?看着姜凌，内心似有刀割。

她知道了？

他们都知道了？

怎么办？

怎么办？

应玉华忽然手?中甩开笔，整个人?顺着枕头往下滑，扯过被角将自己罩得?严严实实。

被窝里，发出一阵阵呜咽声。

应玉华是先聋后哑，并非喉咙有问?题不能?发声，只?是因为听不到?，无?法掌握声音。

她的哭泣声像鸭子一样呱呱叫，十分?难听。

姜凌没有打扰她，静静地?守在一旁。

李振良悄悄问?：“现在我们怎么办？”

姜凌眼神冷静：“等着。”

等她情绪平稳，等她发泄完毕，等她慢慢将羞愧转为愤怒，到?时候再来?交流。

过了一阵，被窝里的哭泣声渐渐收住。

应玉华拉下被子，正对上姜凌那双似乎能?看透一切的眼。

应玉华扁了扁嘴，露出委屈的表情。

姜凌却没有笑，冷着脸轻轻拍了拍架在床架上的小桌板，示意她继续起来?答题。

应玉华有些烦恼。往日她只?要哭泣，父母哥哥都会慌着过来?安慰；只?要她露出委屈的表情，他们都会小心翼翼地?哄着她。

可是姜凌不为所动，这让她感觉有些无?助。

因为她是聋哑孩子，因为家人?的偏爱，她以前的日子过得?其实很顺利。

唯一的挫折，来?自陈暮。

现在这个秘密被人?发现，应玉华遮住半边脸，悄悄观察姜凌的反应，不知道应该如何?面对。

姜凌真是又好气又好笑。

应玉华这幅模样，像极了犯错的孩子面对盛怒的父母，小心翼翼地?琢磨是继续再哭一下让父母心软，还是老老实实认错低头。

心智还没成熟呢，就?敢和那个漂亮有毒的男人?谈恋爱。

姜凌板着面孔，再一次拍了拍小桌板。

小桌板就?架在床栏杆上，轻拍的震动应玉华能?够感知。

事实证明，姜凌的决定是正确的。

当她严肃起来?，应玉华便会下意识地?服从。

发现姜凌不会像父母、哥哥那样无?条件包容之后，应玉华从被子里冒出头来?，乖乖地?爬起来?坐着，拿起笔，赌气似地?拍了拍小桌板，比划了一句手?语。

虽说姜凌不懂应玉华手?语，但?她却明白了应玉华的意思把纸笔拿来?，我要答题！

姜凌将先前那张卡片往前推了推。

“他叫陈暮，是吗？”

“不。”

字体飘浮不定，明显底气不足。

看来?，应玉华打算嘴硬到?底。

姜凌并没有惯着她，重新取了一张卡片放在她面前。

“他很漂亮，是吗？”

应玉华抬眼看向姜凌，眼神里带着丝犹豫。

姜凌伸出手?指，在卡片上点了点，眼神坚定而严厉。

应玉华感觉自己面对的是学校老师，心虚却不敢说谎。

她低下头看着卡片，终于在上面写下一个字。