等一个节目表演完，弘书站起来道：“皇阿玛，儿?臣也准备了?一个节目，是用?儿?臣改良后的幻灯机放映的，想给您看?看?。”

胤禛压根没问是什么，就道：“好。”

弘书指挥着宫人将?幻灯机拿进来摆放好，让和声署的人站在角落里，再?灭掉靠近幕墙的灯火。

“开始。”

光源打出，一幅水墨画出现在幕墙上。

和声署的人随之开口。

“暖和的春天来了?……”

……

“额娘，额娘。”

“您是我们的额娘吗？”

……

“我们捉害虫，我们保庄稼。”

随着声音结束，幕布上的画面也停在一只?只?小青蛙身上。

《小蝌蚪找妈妈》之清朝特供版《小蝌蚪找额娘》。

这是弘书考虑许久，决定给大清播放的第一步‘动画片’实际上这都算不上动画片，不过是由一幅幅画组合起来的连环画罢了?，顶多是用?幻灯机将?它们连贯的放出来，又给配了?个音。

选择《小蝌蚪找妈妈》不仅是因为它是上辈子一代人的回忆，也是因为它的科普性和教育性很浓，不仅讲了?蝌蚪是怎么变成?青蛙的，还介绍了?许多水中生物，最后还点了?青蛙对于庄稼的保护作用?。

可谓是寓教于乐的典范了?。

动画片已经放完，殿内却寂静无声，所有人都陷入呆愣中。

第一次看?动画片的他们，显然还没有从震撼中回过神?来。倒不单单是因为形式震撼，幻灯片放映固然新奇，但类似的光影技术还没超出她们的理解，毕竟他们都看?过皮影戏，走马灯的原理也与?这个差不多。

最让他们震动的是内容，对于从小生活在深宫内宅的他们来说，里面的每一个画面都是如此新奇有趣，原来故事?还可以这样讲？原来青蛙生出来居然是卵？原来蝌蚪竟然是这样长成?青蛙的？原来……有太?多东西?是她们不知道的。

画面很写实的还原了?一个个生物本身的样子，透过明灭的光和影，她们仿佛短暂的进入了?一个新奇的空间，看?到了?从来不曾了?解过的世?界。

当然，震撼到失语的人里并不包括胤禛，不过他也没有说话，而?是看?完后就若有所思的在想些什么。

弘书突然听到了?抽泣声。

是福慧。

弘书不解的走过去，摸头问道：“哭什么？”

“呜呜，六哥，呜……”福慧小声抽泣道，“……我想额娘了?。”

但他如今也懂事?了?，知道今天是个好日子，他在大庭广众下哭是不好的，因此不等弘书安慰他，就自己将?眼泪抹掉，强笑道：“没事?六哥，我不哭了?。”

然后试图转移自己的注意力：“六哥，这个是什么啊，可真好看?，能再?看?一遍吗？”

他的声音惊醒了?其他人，所有人都目光炯炯的看?着弘书，她们也想再?看?一遍。

弘书看?向还在沉思的胤禛：“皇阿玛。”

胤禛回过神?来，还以为是问他的看?法，道：“不错，寓教于乐，很有想法，很有意义。”

“谢皇阿玛夸奖。”弘书道，“小七想再?看?一遍，可以吗？”

“可以。”

等动画片再?一次开始播放，胤禛将?弘书叫到暖阁。

“你改进过后的幻灯机难做吗？”

弘书道：“不难，寻常工匠都能学会。”

胤禛点点头，问道：“朕想用?它来宣传朝廷的政策，你觉得可行？”封建朝廷最大的一个问题，就是上层和下层离得太?远，平头百姓对朝廷发布的政策都没兴趣、不关心，即便朝廷派了?官员去给百姓宣讲，他们也左耳朵进右耳朵出。

胤禛看?完动画片后，就意识到这个可以用?来宣讲政策，百姓对新奇的东西?就爱凑热闹，他们也没什么娱乐活动，哪怕他们只?顾着看?画儿?呢，多看?几遍多少也能记住一些。

弘书微微皱眉，沉吟了?片刻才道：“儿?臣觉得不太?可行，动画片哦，这是儿?子自己取得名字，动起来的画片。动画片吸引人不单单是因为幻灯机放映这个形式，幻灯机只?是让它的演绎变得生动起来，最重要的还是画面和故事?，刚刚那一小会儿?播放的画，就有八十多张，皇阿玛您应该了?解的，画这些画需要的时间可不短。”这还是他精简过的。

“而?故事?，《小蝌蚪找额娘》这个故事?通篇用?的是大白话，内容也简单通俗，福慧都能轻易看?懂。朝廷的政策却不可能用?大白话写，也不可能用?讲故事?的手法讲出来。至于配音就更不用?说了?，皇阿玛您别看?他们说的好像很简单，但也是有技巧、专门练过的，民间上哪里找这么些人呢。若是随便找个人来念，那跟以前那些下乡宣讲的官员有何区别？”

胤禛有些失望，但也知道儿?子说的是对的，他刚才想的时候也考虑到了?这些，不过还是抱了?些希望，所以才将?儿?子叫出来问。

“其实，皇阿玛。”弘书道，“我觉得朝廷政策不好宣传的最大原因还是内容写的太?过晦涩艰深，百姓们连字都不认识，让他们理解那些骈文写成?的政策实在太?难了?些。就是那些能到一线去宣讲的官员，他们去宣讲时恐怕也不会说大白话，甚至可能都不会说当地的方言，而?是说官方雅言，这让那些百姓怎么听懂呢。”

胤禛点头，儿?子说的这些是很实在的问题，他也知道，但，就是没办法。官员异地做官是常例，不会讲当地方言很正常，能亲自去给百姓讲解朝廷政策的已经是难得的好官了?，难道还要用?不会说方言的理由罚人家?吗？

至于不自己去交给当地的手下，呵呵，你对这时候的底层小吏有什么误解？就不说会不会实心任事?了?，他们之中，其实认字的也不多，就是上官给他们讲解了?一遍政策，等他们到地头的时候，恐怕也忘得差不多了?。

“想让百姓主动了?解政策，要么是这政策和他们切身利益相关，要么就是内容形式能吸引他们主动来了?解。”

你像摊丁入亩这种政策，百姓都是会主动去了?解的，也没见谁左耳朵进右耳朵出；但像移风易俗啊、不要乱砍伐山林啊、不要偷截河水至河流枯竭啊这些，谁愿意听呢，听见了?也只?当没听到。

“就和成?语一样，将?朝廷政策编在一个个故事?里，通过话本、戏曲、说书等形式传播，不会比幻灯机的效果差什么。”

胤禛叹气：“你说的对，但现在就是没人能做这些。”

朝廷的官员自持身份不愿意做这些，而?且现在的大风向就是愚民，官员们不想百姓对朝廷政策太?了?解，毕竟百姓了?解了?，他们还怎么欺上瞒下、从中获利？对于朝廷来说也是，愚民更好统治管理。

民间的呢，又怕他们乱来。毕竟这些人一散出去，你怎么知道他们在外?会把故事?里的政策改成?什么样子？