“而且据说老师很帅的。”同桌强调,试图把页面往上拉,“我记得有照片……你知道教室在哪吗?待会我可以带你去哦。”
无事献殷勤。简安警惕起来,啪地关了屏幕,同桌的手尴尬地悬在空中。
“我自己会走。”她冷淡地说,一秒钟之后才又加上,“谢谢。”
那天下午她按着课表到那间小教室外等待上课。简安不喜欢这条走廊的灯,亮得太刺眼,嗡鸣声太响。而且除了她之外,这里甚至没有一只苍蝇。
小教室的门紧闭着。距离她今天下午最后一节课开始还有两分钟,但上一个学生还没有出来。简安烦躁得从五脏六腑里感到痒。她在塑料座椅上把身子沉下去,脚跟敲着地面,给自己一点节奏。当她开始敲出来宵禁警告的欢快调子时,开门声打断了她。
一个红头发戴眼镜的女生跳一步出来,轻巧一转身,微微鞠下腰朝门里挥挥手。门关上之后她捋捋有点乱的长发。
简安慢慢坐直身子,用余光瞧她。她一直不停地观察中区的人。
“哦,下节课是你?”女生瞥见她,于是笑了笑。简安记起她们一起上过某节选修的实验课。
“你下节课可能要迟到了。”简安指一下教室门口的电子屏时钟。离上课还有一分钟。
“随便吧。”红头发女生把平板从包里拿出来当作镜子。
她不太像一个非常重视成绩的典型中区学生,所以简安觉得烦躁减轻了一些。“这门课,”简安说,“……是怎么样的?”
女生正给自己弄出一个更立体的发型,听到这话转过头,“你没看课程说明就选了吗?”
这种眼神立刻又让简安很不舒服,好像她从衣领到鞋尖都沾了与这里的空气格格不入的灰尘,提醒她来自中央城区的边缘之外,来自一所根本没有选修课这种东西的破烂公立中学。
一句粗话差点出口,被她拗成一句怪声怪气的哀叹,“算了。当我没说过。”
“其实也没什么。课时很少,学分很好拿。放轻松,你会发现就跟心理咨询差不多。”女生顿了顿又说,“而且教授挺帅,所以总体来说很值得一上。”
听上去很有道理,却完美避开了所有简安想要了解的信息。
心理咨询又是他妈的什么样?
但女生嘟哝了一声再见就赶去她下节课的教室了。简安在打卡点扫描了瞳孔,端庄的电子音响起:“学生已签到。欢迎来到212教室。您的课程:性教育,实践,课。”
哔一声之后门开了。
这是间挺普通的小教室,全白,拉着厚窗帘,但没有课桌和讲台,也没有黑板或大显示屏。只在中央摆着一张斜放的按摩躺椅,一位男老师正背对她给躺椅铺上新的白色薄绒毯。他弯下腰去细致地拉上毯子四角固定,肩胛骨从衬衫底下耸出来。
听到开门声和电子音通报声之后他转过身。简安发现他的头发带一点褐色,面孔看起来像是混血,微笑时浑身仿若洋溢着中区和煦的阳光。
“啊,到你的上课时间了?”他对简安招招手,“来吧,这边坐。我是李老师。”
但简安走进去时悄无声息地用鞋跟抵住门槛以防门被关死,准备随时逃走。
“不好意思,我能先问问这门课到底要上些什么吗?”
再一次,李老师有些有些诧异地看着她,“你没有看课程说明?”
“我,嗯……”简安恼火地咬了一下嘴唇。她不想承认自己看了却没太看懂。
“性教育实践课,”老师笑眯眯地说,“就是做爱。或者性交、交配。随便你怎么讲。”
简安消化了一下这句话的含义。她确定这些词和人们所说的“肏”、“上床”之类的是一个意思。呵,据说中央城区的居民道德水平高到变态,谁知道他们还偷偷在学校里教这种东西。确实变态。
她在心里冷笑一下。
“行吧,我懂了,我让你上我,就能拿学分,对吧?”
她撩起自己的裙子,手指勾着内裤边缘直接推到脚踝,站起来,等待他的下一步举动。她想如果可以尽快满足这个男人,或许就不用上满一个半小时了。多出来的时间她可以去跑两圈步。
李老师没有动。他的笑容也消失在脸上。
“把裤子穿上,同学。这节课存在的意义就是告诉你们不要随便让人把生殖器塞到身体里。”
这话简安倒是头一次听说。她撇撇嘴,提起内裤整理好裙子,“那我该怎么做?”
“唉,请先坐下,好吗?”
于是她坐到躺椅上,不自觉地抓紧拳头。更新Q号:28.04.07.65.59
“放松,我不会强迫你做任何事。”老师说,回到他的办公桌后看了一眼平板,“简安同学。如我所说,这节课是要告诉你怎么以正确的心态和方式来面对性交。”
简安放松下来,却又因为这种放松而感到不安。“我需要做笔记吗?”
“笔记没什么大用处。”老师漫不经心地说,“这是实践课,记得吗?”
“所以你最后还是要上我。”
他做了一个不置可否的手势,“如果你更习惯主动,我也可以教你怎么上我。重要的是找到你自己喜欢什么,往后你和伴侣的性生活就会更融洽。所以,上课前我得先问问你有什么想法。”
“……我不知道。”鲜少有人和她谈论这种问题。从小她习惯了被安排,被忽视,被轻辱。
李老师笑了,“那么我们不如还是从传统的步骤说起吧。如果你有了灵感可以随时告诉我。”
0003 第二章·寓教于乐(学习关于亲吻和触摸胸部的前戏)
他走过来时打开一瓶口腔清洁喷雾往嘴里喷了些,抽了张纸巾擦擦自己的薄唇,然后把喷雾递给简安。
“在前戏当中,亲吻是很重要的部分。你和人接过吻吗?”
她摇头,又犹豫了,“呃,我想是有过……”
老师点头,“感受过激情吗?”
“哪一种?”她皱眉。
老师弯下腰,双手托住她的下颌让她与自己对视,露出温暖如春的微笑。