这种?处境,绝不是一句“劝劝”就能解决的。
很快开始上?课了?,小塞缪尔听到教授讲出的第一句话,又沉重地叹出一口气:都三节课了?,教授还?在讲这个?基础的爆破魔法,而且还?是低阶的基础版本。
他百无聊赖,又不愿意像萨维里一样公然睡大觉,困苦地几乎化作一尊石像,好在后半节课是自由分组练习,同?学们完成练习爆破魔法时发出的大大小小的劈里啪啦声把萨维里吵醒了?,能让他和小塞缪尔聊天解闷还?不用担心?被听到。
“格子是不是又把那只鹰头狮身兽弄死了?,我看她最近不再提她的净化实验了?。”
萨维里打着呵欠,点点头:“对,所以我正?在筹划再给她弄一只什么魔物回来。”
“有点奇怪吧,”,小塞缪尔本想压低声音,但在一教室放鞭炮似的爆炸声中,声音太低是没法让对方听清自己说什么的,他只好又加大力气喊道,当萨维里是个?聋子那样的喊法,“格子用的净化魔法不应该有杀伤力的。”
“魔物嘛,身上?全是黑暗力量。”
小塞缪尔转头看向萨维里,虽然目光落点处是萨维里,他的眸子忽闪着,却是全神贯注地在思索着什么:“我认为有必要研究一下,净化魔法消除黑暗力量时会对本体造成的影响。”
他弯腰,从书包里拿出一本大部头的书,翻看起来,翻过几页,他忽然朝萨维里一歪头:“你也?查一下啊。”
“唉,我没带书。”
睡觉用的垫子你倒是记得带,小塞缪尔咽下这句吐槽,无奈地翻出另一本书丢给他。
他们两?个?一直讨论到了?晚上?放学也?没讨论出一个?具体的结论,最后小塞缪尔定下来:“下只魔物到了?之后,先让我研究一下。”
萨维里揪着手?腕上?缝得密密麻麻的线,闻言“啧”了?一声,毫无信任感?地问:“你用净化魔法?”
在小塞缪尔五大基础类魔法的考试中,净化魔法是他得分最低的那一项。
净化魔法的教授曾这样评价小塞缪尔的净化魔法:如果说真正?的净化是宛若张开怀抱,春风化雨般吸收掉污染源身上?所有的阴暗潮湿,那么我们的塞缪尔就是横过胳膊用擒拿狠狠把对方勒死掉了?;如果说完美的净化是像手?术刀把病患坏死流脓的组织切除,那塞缪尔的净化就是一手?一把菜刀,好的坏的都来一刀。
萨维里毫不怀疑,魔物落到小塞缪尔手?中是绝没有活路的。
小塞缪尔因为收拾东西落后了?他两?步:“俗话说士别三日?,当刮目相看,我的净化魔法早已不可同?日?而语。”
萨维里甩着手?走得大步流星,他哼笑:“别在我身上?用就行,”,紧接着,像是预料到了?小塞缪尔的下一句话,“也?别在格子身上?试,当然,我是很支持你在那个?教授身上?练练手?的,”,他拍拍赶上?来的小塞缪尔的肩膀。
正?说着格子,他们在经过初级学部时,还?真的看见了?东张西望的格子初级学部比他们早放学一个?小时,一般情况下他们放学时格子已经到家了?。
萨维里一看到格子就一扫整日?的疲倦虽然他除了?被吵得没办法入眠时全在睡觉,没道理累的轻巧地走过去,他一厢情愿地认为格子留到这么晚是在等他,所以还?变戏法似的从口袋里拿出了?……一根狗尾巴草。
毕竟他没有未卜先知的能力,没有提前?准备一支漂亮可爱的花朵。格子弹了?一下狗尾巴草毛茸茸的穗子,然后转向小塞缪尔在遇到正?事时,她还?是更习惯于求助于正?经可靠的小塞缪尔,更何况是关于小白的事情。
“我从放学就没看到小白。”小白不见了?。
第113章 小机器人(七) 事发
【六月二十七日观察记录】
【天气:22摄氏度, 湿度高,建议开?启除湿模式】
【一、被?观察者行动轨迹】
08:47 被?观察者以?非标准搬运姿势将本?机转移至睡眠单元(床铺),未触发安全警报;
08:56 以?上?肢(手臂)环绕本?机外?壳, 接触面积达73%,导致散热系统超频运作;
09:03 声称“再躺五分钟”, 实际静止时常37分28秒, 期间持续用手指梳理本?机头部接收器;
09:41 呼吸频率降低至睡眠阈值, 但眼球运动频率异常(REM睡眠模拟失败);
注1:以?上?事件全部与预定行程不符, 需上?传日志进行汇报;
注2:枕芯纤维侵入本?机关节缝隙, 已启动备用清灰程序。
【二、情感模拟实验】
目标:验证本?机主动进行的亲密接触对被?观察者产生的影响
执行结果:
1.模拟人?类亲吻动作,面部传感器以?5N压力接触被?观察者左脸颊,持续1.2秒(理论值为0.8秒);
2.被?观察者面部温度升高1.4摄氏度, 反应与预期不符, 提问本?机:你连接吻的方法都忘记了吗?;
结论:待解析
【三、遗留待解项】
1.被?观察者提到“以?前”,但数据库无历史记录
2.心?跳模拟系统意?外?激活,与被?观察者胸腔震动产生5.7Hz共振, 需排查硬件故障。
【四、核心?指令更新请求】
无
【五、最终结论】
本?机运行效率下降13%, 但基本?运行正常, 可继续行动。
……
“小白总不会也和人?约架吧?”趁着格子说话的工夫,萨维里手指翻飞着将狗尾巴草编成了一只没尾巴的小狗,这次再递给格子,后?者接了过去。
小白不是会惹事的性子, 难道是遇到了麻烦?小塞缪尔本?来是有些嫌书包重的, 现在也顾不上?那些了,他?向格子询问小白的情况:“他?今天有什么反常吗?”
然而哪怕小塞缪尔表现得再像一个专业的侦探,格子这里却没有任何能提供给他?的信息:小白不再做她的小跟班了,而她又是如此?的行踪不定, 这意?味着只要她不主动找小白,他?们一天也见不到一面。
而格子一到学校就开?始发疯,是真?的会忘记小白的存在她今天就没见过小白。