喻星也没忘记正事：“老?师，今天我们要画什么符？”

温青玄的脸上罕见?地露出一点笑意：“今天不上课了，不止今天不上课，这?学期都不上课了，你的期末考试通过。”

“？？？”

喻星傻眼了。

不止喻星傻了，那些旁听生也全都傻了，怀疑是不是自己出现了幻听。

还是喻星最先回过神：“这?…样行吗？”

温青玄毫不在意：“有什么不行？我的课堂我说了算，你已经触及了符道的奥义，不用再花时间在这?上面，我教学向来因材施教。”

他的目光扫向那些旁听生：“课程结束，你们寻其他学生的课旁听，或者等新?一学年?的新?生入学。”

丢下这?些很有个性的话?，温青玄潇洒离开。

留下一群风中凌乱的学生。

喻星也是在众学生没回过神的时候先溜了。

看着喻星的背影匆匆跑开，才有一个学生率先开口打破沉默：“好，我们谁都没猜对?。”

之前压三十分钟结束课程的学生望着喻星的背影无力感叹：“你是不是太创新?了……”

有学生依旧恍恍惚惚仿佛身处梦境，和旁边的同?伴说：“你掐我一下……”

同?伴照做了，然后忽然双目迸发神采：“不能只我们受打击！”

原本被这?节课摧残得影响道心的众旁听生忽然感受到了力气，对?，分摊伤害，大家一起痛苦个人就不那么痛苦了。

不知道是谁第一个拿出手机，把这?个梦里都不可能发生的事情发到了灵网上。

第24章 养灵兽这件小事 【白日飞升：救命！！……

【白日?飞升：救命！！！我现在急需速效救心丹！这学期符修专业唯一的独苗苗结课了！你们敢相信？从开学到?现在她只上了两节课！！哦, 第二节课还没开始就结束了，因?为她刚上课就指空画出一道灵符，灵符还是她自创的, 老师说这学期她都不用上课了哈哈哈哈……她还是凡世来的, 没有画符基础哈哈哈哈……】

1L：我很担心贴主的精神状态, 是走火入魔了吗？

2L：贴主是不是在写什么修仙爽文, 来灵网里试梗，这个?好这个?好, 是我做梦都不敢想的程度！加油, 期待大?作！

3L：我觉得楼主是在白日?做梦……

4L：听口气是宿羡修仙大?学, 你们学校又来灵网上炒作了？

5L：贴主自己看看写的内容现实吗？作为符宗弟子, 我可?以负责任地说, 没有任何符道基础的人想要在这么短时?间?内自创符箓根本不可?能。

6L：怎么不现实, 我也刚从课上下来哈哈哈哈……

7L：哈哈哈哈……我回到?寝室的时?候室友问我怎么没去上课，我说以后都不上课了哈哈哈哈……

8L：这个?帖子怎么了，我好怕。

9L：不会是真的吧，怎么疯了这么多?人？

10L：不能想，不能看，身?为符修, 一想到?真有这么个?人存在, 我呼吸都不畅了，感觉自己白活了一百多?岁。

……

喻星在寝室发呆的时?候不知?道一群人被她刺激得在灵网上发疯。

她昨天晚上还和父母说过自己的专业课，他们让她专心上课，好好学习修仙, 争取成为一个?真正的仙人。祁童延还让她多?给他讲讲课堂上的趣事。她现在要怎么和祁童延说，她的专业课上完了，现在时?间?自由了？！

喻星第一次意识到?, 修仙大?学考得还是学生的自主学习能力。

她在寝室里看了一会温青玄给的符书，这期间?黑鸟神清气爽地飞回来了，趴在喻星枕头边闭目休息。

喻星看着时?间?差不多?了，叫上黑鸟，一人一鸟去灵兽专业的教室。

还没进教室，喻星就感受到?灵兽专业与符修专业截然不同的氛围感，各种灵兽的叫声，人的喊声，宽敞的过道内时?而有各种叫不出名字的灵兽跑来跑去。

不过大?多?数的灵兽都被主人教育得很好，没有主动凶人的，有些?性子活波的会凑上前，想要到?喻星身?前嗅嗅闻闻，然后被黑鸟一个?翅膀拍走。

喻星第一次认真思?考起黑鸟的教育问题。

灵兽专业的课堂也比符修专业要大?上很多?，大?约考虑了不同灵兽的习性，教室内设置了相当?复杂的法阵。

法阵内不同地方的温度、湿度都不同，有些?地方艳阳高照，有的地方还飘飘扬扬落着小雪花……学生可?根据各自的情况选择上课的位置。

这节课的老师是位女修，看着才二十出头的年纪，娃娃脸，双眸清亮，说起话来异常清脆。见面不到?十分?钟，就已经能够让人体会到?她对这门课的热情。

老师几乎把教室内所有灵兽揉了一遍，长毛、短毛、长鳞片的，天上飞的，地上跑的，水里游的，她总能讲上两句，对各类灵兽不见任何偏颇，不管对上什么灵兽都能从她脸上看到?喜爱。

但轮到?黑金的时?候，娃娃脸老师遭遇了滑铁卢，黑鸟根本不让除喻星之外的人碰自己，每一个?企图把手伸向它的人都得见点血。

娃娃脸老师手缩得快，指尖还是被刮破了，她“嘶”了一声，抬手胡乱抹掉伤口上的血，脸上笑意不减，啧啧感叹：“真霸气啊，身?材比真的完美。”

喻星左看右看，实在无法从一只鸟的身?上看到?身?材比。

娃娃脸老师夸奖喻星：“你把它养得很好，继续保持。”

这点喻星很心虚，干笑着，低头看到?黑鸟正在斜眼睛看她，她很有理由怀疑黑鸟在冲她翻白眼。

娃娃脸老师把这节课的宠物都了解了一遍之后，拿了一支笔，飞快地在空中写起字来：“这是我养灵兽的百年间?里总结下来的几个?配方，你们根据各自灵兽的情况来挑选一个?。然后到?我这里领材料，今天的课堂任务是为你们的灵兽亲手做一份食物，这是一种很有效增进你们与灵兽之间?感情的方式。发自真心，它们能感受到?你们的心意。”

娃娃脸老师一挥手，她的桌上堆满了给学生们准备的食材。

喻星选了一份点心，配方末端被老师配上食物成品，她觉得外形有点像是杂粮饼干，不过里面的配料却高级有营养很多?，做法也比较简单，以后出门了带着也方便。