被碾压过度的内舍诸人：看到你们过得都不好，我们就?舒适了。

好在小班与顾悄亲近，没有拿这些闲话?膈应他。

唯一不省心的，便是那多出来的老学?生。

汪铭竟真的把?自己当做下舍学?子，不仅一本正经找了个位子，还自助给自己配了个“对子”。

看看被强拉过去?“结对”、便秘一般的顾云庭，再看看捻须仰首的老大?人，顾悄心里直犯迷糊，也不知道教授他老人家端坐在一群鼻涕呼啦的小童中间，究竟是怎么自我定?位的，是准备当拉GDP的火车头，还是想要装拖后?腿的板车尾。

下舍今日主学?千字文。

文如其名，就?是由一千个字凑成的长?篇韵文。通篇250个四字短句，隔句一韵，内容上天?下地涵盖诸多方面，且无一字重复。

这蒙本，看上去?平平无奇，但细说起来就?令人乍舌了。

彼时，南朝梁武帝萧衍好王羲之书?法?，老父亲为熏陶子女才学?，特意从王氏行草中拓出千字，编成皇室书?法?教材，供王子公主们赏鉴练习。奈何这千字杂乱无章，小公主、小王子们打着哈欠兴致缺缺，他只好再令侍郎周兴嗣务必将千字重新编排，教它们串联起来有文有韵，朗朗上口。

“周侍郎才冠当时，可?也透支了毕生文采，一夜白头，才成就?此书?。”

顾悄点着书?，“都是杂字成篇，百家姓叫你们天?天?挨揍，这本不会。所?以你们得跪谢周侍郎的救命之恩，今天?总算不用抓破头再编鬼话?学?记诵了。”

小同?学?们笑哈哈窜起来拍桌，“但是咱们编得更好玩，嘻嘻嘻。”

顾二毛十分自豪，“昨天?我回去?给阿娘讲了一遍，把?她乐得撵着我跑了几条街。”

顾悄：……

他不由想到早上才听到的“隔壁赵大爷偷了我的钱给孙子买李子……”

就?，突然有种不详的预感。

顾悄扶额，总觉得他好像带歪了小盆友。

算了，歪了就?歪了吧，顾劳斯摇摇头，管它黑猫白猫，抓老鼠的都是好猫。

也有小童较真，周小田举起本子，“顾小虎子，这尼面真的有一千个字吗？”

赵蛋蛋也跟着起哄，他掰完十根手?指，十一开始就?不会了，“夫子数给我们看看鸭！”

谢邀，他现在很困，婉拒数绵羊，“今天?不教数术！”

“那夫子什么时候教？我阿娘说要学?数银子，以后?才能管账本！”

顾劳斯语重心长?，“等你有那么多银子的时候，自然就?会数了。”

老教授眼皮一跳：那岂不是这辈子都不用数了……瞎说什么人间大?真实？

甩出导语吊完小同?学?兴趣，顾劳斯轻咳一声，还没张嘴讲正题，汪铭就?煞有介事举手?。

“哼，银子可?以有了再数，但书?可?是用时方恨少。小夫子不与我们仔细说说？”

老先生一看就?是专业找茬的，就?见他点着那百来短句，一路打破砂锅，从释义问?到字解，从人文常识问?到自然科学?，宛如喜马拉雅有声版十万个为什么，还是预告片那种，吊得小朋友们竖着耳朵听大?戏。

好在顾悄不是真的十六岁。

上辈子他算不上学?富五车，可?站在集大?成的现代教育金字塔上，也算有几把?刷子。

他板着脸，摆出夫子威严，开始信口开河，哦不，是口若悬河。

两人你问?我答间，很快将通篇说完。小朋友们吸着鼻涕泡泡看神仙打架，竟也听得津津有味。

这课堂效果，就?没得说。

顾悄望着老大?人，一度怀疑是不是顾冲雇来陪他唱双簧的。

这次，顾劳斯还特意弄了块小黑板，专用来给小同?学?们作板书?。

可?怜昨日，知更和苏朗就?是被小公子打发连夜做这教具，才玩忽职守看丢了小公子，平白挨了一顿打。因此顾悄用起黑板，良心一直在隐隐作痛。

小同?学?们假装乖巧，新奇一阵后?，摩拳擦掌等着散学?偷偷上手?。

又只有老先生，一会追问?这细黑板子怎么来的，一会又好奇白色粉笔怎么做的，直把?欠觉的顾悄问?得头大?如斗，只得另给他找了件事做，将昨日顾情新辑好的唐诗三百首丢给他，美其名曰请他相看。

老头这才消停下来。

千字文同?其他几本蒙本一样，外舍小童在秦夫子跟前早已囫囵听了数遍，因此学?起来如有神助，顾劳斯见讲解得差不多，一手?抚上琴弦，拨弄几声开始教唱。

没错，今天?他特意带了瑶琴，有声伴奏，可?以省他不少力?气。

谁知这边堂上刚刚进入正轨，外头就?有人闹起来。

一个中年汉子领头，带着四五个大?婶阿公，浩浩荡荡向着外舍奔来。

七嘴八舌一顿嘈杂里，顾悄勉强听清了一句，“族学?须得给我们一个说法?，如何能叫一个不学?无术的纨绔教我儿子？”

昭儿并几个杂使小厮一路尝试拦下他们。

奈何来人个个膀大?腰圆，瘦猴儿般的小孩哪里顶得住！

领头汉子急赤白脸，一脚踹开教室门，瞧着内间又是弹琴唱歌，又是七零八落的残字并简笔画，眼前一晕、血压飙升，“顾氏如何对得起我的束脩！这……这纨绔认字认半边、大?字写不全，进学?之事怎么能够如此胡闹！”

顾悄看着黑板，默了。

他只是顺带将小学?常用的同?部首扩字练习拉出来遛一下，而已。

满堂十几个小朋友眨巴着大?眼，望着这阵势也傻眼了。

好一会，才有几个小孩子嗫喏起身，喊了句“阿爹”、“阿娘”、“爷爷”。