以族学大虎经卷为例。

他?本经周易，卷子弥封编号，抽签派送到考官A、B手上。

考官A不巧，本经诗经，对周易一知半解。

接到卷子，他?按例先看破题处，坏了，易题咱也不懂，如何判得?了文章好赖？

肥手抓了把头，他?暗道无妨，山人自?有妙计。

于是拈起卷子，通扫文章章法结构，再看考生文辞功力，心中?便有了一个?大概。

他?不往高出评，亦不往低里?判，径自?以浓墨在卷首点下一个?醒目的朱“点”。

正正居中?，不上不下，既无功，亦无过，只要?第二个?改卷子的不犯轴，偏要?判个?极好或极差，都不需打回三判。

不过几息，就搞定一卷，考官A十分自?得?。

他?美滋滋呷了口茶，自?言自?语道，“何为中?庸？这就是中?庸之实用也。”

大虎的卷子，就这么二传去往考官B处。

若考官B同样不通周易，便会如法炮制，再给一个?“点”，如此，大虎转入待定席。

遇上大年，竞争激烈，大虎就不幸PASS，遇上小年，运气好也就擦线中?了。

这次大虎运气不错，不仅小年，考官B本经还恰好也是周易。

外调来的小胡子县令念在同治一经的缘分，见大虎文章尚可?、颇有法度，于是大笔一挥，慷慨赠了一个?二档“尖”。

如此，大虎有惊无险，录中?。

该说不说，科场学子多信命，很有几分科学在里?头。

这种机制下，刨去运气不谈，还有一类人容易上岸。

那就是文章标致、法度严谨，能唬人的。

虽然内容考官不好评定，但形式做得?好，也足以叫他?惜才，将非本经的卷子往上题一档，不吝送个?“尖”。

如此运气再好一些，遇上两个?非本经的考官，收获两个?“尖尖”，那就不仅可?以录中?，放榜位次也不会太低。

顾劳斯的小课堂，能有底气赶一班鸭子上架，钻得?就是这个?漏洞。

大宁与顾悄原先世界的明朝相类，科举方兴未艾，不仅制度上还在完善中?，行文体例上也未臻化境，八股文只得?一个?雏形，并不成定式，所以他?借成化年后的巅峰八股回新手村，自?然鹤立鸡群，可?令考官耳目一新。

不出意外，原疏稳扎稳打，以“尖尖”录中?，黄五一贯歪屁股，也以“点尖”入围。

剩下三虎并小猪，均在待定席。

几位同考官拿着八份“点点”卷交头接耳。

商讨良久，终以本经义理解偏，pass二虎，又以文章体例下乘，pass四虎。

初阅完成，阅卷官按解额择出二十份录中?卷，荐给主考亲自?圈点。

同出的，还有一张满是编号的“草榜”，即同考官草拟的录用名?单。

去留在同考，高下在主考。

主考官苏训，就负责阅卷的最后一环。他?以墨笔，在草榜上定名?次，并敦促解封誊名?，最终放榜。

只是，苏大人看着草榜末端，游离于众生考号之外，单列的编号甲七卷，露出疑惑的表情?。

“这卷子取，就老实排个?次序，不取，就不必呈上，”他?调侃道，“这般孤零零挂出来，怎么？阅个?卷你?们也大兴官场那套，搞孤立排挤？”

几个?它府调来阅卷的县令闻言，赶忙垂头谢罪。

资历最老的广德州广德县知县拱手启禀，“大人恕罪，实在是这卷子我们评不了，也……不敢评。”

苏训心下一咯噔，有了不好的预感。

果?然，就听老知县抹了把额间冷汗，抖抖索索道，“这位学生，卷子写得?极好，我等?本欲推作案首，可?细看内容，却是满篇诡词邪说，实……实在离经叛道，另一部分还是以古体就之，我等?之中?，苦无通晓上古篆书之人，难解其意。兹事体大，下官与诸位同僚商议后，一致觉得?这卷宗，还须大人亲自?裁夺。”

苏训黑着脸，先取出四书卷，一目十行看完，差点没背过气。

半晌，他?憋出四个?字，“他?还挺刚。”

三百余字的文章，破题倒挺假正经，正是“概尧舜之让，当绝假还真开明圣人之学。”

收束语亦可?圈可?点，说《尧曰》篇启尧、舜、禹、汤、文、武之书，圣人传学于后世，当溯本清流，以惠后人。

看似没什么毛病，可?掐头去尾，中?间写的竟是《竹书》这等?异端学说。

称尧舜禅让，真相不过是尧老了不行了，舜囚禁了他?，取而代之①；而禹终启继，也不是史?记所谓的大禹死了让位给益，益资历浅能力差，底下人才全投奔了启②，而是赤裸裸的“益干启位，启杀之”。

更有甚者，还彻底推翻黄帝“垂衣裳而天下治”的周礼起源，以炎黄打败蚩尤后诸多令人发指的“黑料”，彻底颠覆了大宁开国以来就遵从?的所谓“礼制”和“道统”。

“呵，黄帝翦蚩尤发悬于天，作蚩尤旗；以干草填蚩尤胃，以作蹴鞠；取蚩尤骨肉投醢（酱菜），分族人食之……”苏训越念，底下小官脑壳就缩得?越低。

能在官场混的，除开方灼芝那般有家?世护佑的，可?以不带脑子，多数人大都长着几个?副脑，鬼精鬼精着。

听听这言论?，明着是说史?，可?越听越像在影射着什么。

莫说写，光听都叫他?们两股战战，几欲先走。

几位老大人心中?打鼓，这自?杀式应试，究竟是哪位勇士？

苏训扔下卷子，心中?也甚是疑惑。