我看着他茫然的神情，“他说你们是朋友，你帮他很多，他欠你人情，所以替你监督我，真的吗？”

“怎么可能。”他莫名其妙，眼神里透露着震惊，甚至是可笑，“我为什么要这么做？自从我们上次吵过后，我们什么时候没在一起？”

“真的吗？”我的声音有些哑，“你别骗我。你知道我很讨厌他。”

“真的啊。”他拉着我的手，“我知道你讨厌他。”

说着，像是想到什么，皱了下眉，欲言又止。

我握住他的手：“你想说什么，你说。”

他抿了下唇，“没有。我就是想，可能知道他为什么这么做了。”

我迫不及待：“为什么？”

“因为……报复。”他有些无奈，“我记得他和一个男生关系很差，那个男生比你低一届，叫李华，好像还找过你。后来你去找他的事儿还是怎么，他好像被父母管教了吧，他要跟你当朋友，你还爱搭不理。我给他当家教的时候，他很直白地跟我说过他恨你，要报复你，让你等着，但是我……我没跟你说，没想到让他挑拨离间了。”

“他妈的。”我气不打一处来，却觉得哪儿不对，又反应不过来哪儿不对，气更上一层楼，他牵着我的手说：“对不起小喻，我应该告诉你的。”

“跟你没关系。”我握住他的手，对错怪他很愧疚：“对不起，我不该怀疑你，我就是……我就是不知道……”

“不知道该相信谁。”他接着我的话说，我很惭愧，他却大度的不和我计较，“没事儿，我知道，小喻，我曾经跟踪过你，我知道虽然你不在意也不在乎，却是因为爱我，你给我这么足的安全感，我不可能这样。”

我重重点头，“你放心，我再也不会怀疑你了，无论谁跟我说什么，我都不会信。”

“没关系。”他摸摸我的头，“每个人的立场不同，看待问题的方式和角度也不同，像阿姨、你的朋友，他们都有他们的顾虑，也有他们的思量，但宗旨都是为你好的，所以我理解，他们跟你说了什么，你大可以来问我，我会把我想的都告诉你，消除你的疑虑，这样我们好，他们也好，对谁都好不是吗？”

我感动的无以复加，“傅一青，你太好了，怎么会有你这么好的人啊。”

“我不好，我只是爱你而已。”他亲亲我的嘴，“反正无论如何，你知道我不会伤害你不是吗？我不怕你质问，相反我很开心，因为你每一次因为他人质问我，我的回答都会让你更坚定和相信以及看到我的爱，所以我不仅不生气，我反而很感谢他们。”

“不会了。”我后悔莫及，“我对天发誓，不会再因为任何人质问你，怀疑你对我的爱。”

他很轻地笑，“也好，反正小喻怎么开心怎么来。”

他搂住我，嘱咐着：“我送你的礼物，记得摆在床头，想我了就看看他，他就是我，我就是他。”

我仰头看他，他目光温柔：“我会一直看着你的。”

第五十三章

傅一青说让我把水晶球放床头我就乖乖放床头，还专门拍照给他发了过去。他奖励似的发来一个摸摸头的表情包。我感到开心，为自己得到的答案，为我们更加腻歪的聊天，也更厌恶郑源。他像是知道我厌恶，没再过来犯贱，让我连想揍他的机会都没有。偶尔对视他也率先离开或者转移视线，让我心里舒坦的多。

我们没坐同桌，他学习好，我学习差，他前三排，我后三排，跟我同桌的是个女生。挺老实文静，留着刘海，话很少，坐在靠窗的位置，每次出去都得让我站起来。有段时间我是真烦，她好像闹肚子，每次下课都要出去，我爬在桌子上睡觉都睡不牢稳。我说咱俩换换，她怕老师批评，我找老师一说，好，老师果然批评。

“你以为我不知道你怎么想的？坐在那角落里头一盖就睡了，你不是说要好好学习？”

“我好好学了啊。”我真的好好学了，但是我学不会。我无功而返，想起来每次趴在桌子上，老师都会顺手拿书敲我的背，知道了她为什么让我坐外面：打我顺手。

“已经高中了，有的同学我不是说，一点危机感都没有，你们这样怎么考好大学……”

虽然这座学校是私立的，但升学率的确高，因为也的确有凭着优异成绩考进来的，特别是从其他初中来的，而不是从初中部直升的，这样的几乎门门满分，是北大清华的料，对我这种来了火箭班，明显是靠关系，还不好好学的人来说敌意非常大。倒也不是敌意，单纯看不起。

人在十几岁的时候最有清高感，这是我从他们眼神中看到的。

也是他们唯一比我强的。

当然，如果有人学习又好，待人礼貌，背景又强，这样的“三好学生”必定是老师眼里掌中宝，同学眼里的启明星，很符合那句：人家有钱人教出来的孩子就是有教养，不卑不亢……

比如郑源。

我再不待见他，妨碍不住别人待见他。

听着那些女生下课的讨论，看着男生似有似无的追寻，我感觉这世界就是一个巨大的眼瞎。

而我同桌眼不瞎。她只是坐在位置上画画。

上课不想听了在画画，下课没有出去，还是坐在那儿画画。我问她画的啥，她说你不认识。我说你说了我就认识了。她将画本往我这儿推，“你认识吗？”

一个动漫人物，看起来很帅，但我真不认识。

她一脸果然如此的收回本，我看她画的认真，也不打扰她，趴在桌子上睡觉。后来有一天她问我，还是递纸条。

你跟郑源认识？

不认识。

他老看你。

他有病。

她没再说，将纸条撕了，又画起那个动漫人，很真，也很爱惜，我挺羡慕，感觉她有自己的兴趣爱好还这么坚持，也挺了不起。

我说你喜欢这个人物几年了，她说六年。我说六年？真的假的？她说从小学三年级开始，到现在，以后可能还会继续喜欢，我说那你是真喜欢，真牛逼。

她就小心地掏出一个绘画本让我看，全是她画的，从有这个想法开始，到现在，已经有上千张了，那画本比几个课本落起来都高，她就那么用海绵藏在桌兜里，导致书包都没地方放。

我说你怎么不放家，她说她妈说这是不务正业，会查，翻她的房，也会扔，已经扔过一次了，所以必须得随身携带。

有点惨。我翻了两页，没耐心翻完，让她放起来，别轻易拿出来，老师看到也会收。她说我知道，又说只有你一个人知道。我惊讶，这么大的秘密你告诉我，她想了想，说感觉你不会告密。

这种莫名的信任让我有了责任感，拍着自己的胸脯保证：“放心。”

后来我们的相处也是如此，也仅限如此。她要出去就跟我说，我就挪，她要画画、我要睡觉，我们就互相帮对方看老师，除此之外几乎没有接触，更没有额外的肢体接触。毕竟我也不太会跟女孩儿相处，她也沉默不爱说话。

一个星期三的课间，上完体育课回来，有人大叫说着火了！着火了！我定睛一看，是从我们班跑出来的同学，许多人都听到声音，凑热闹的上前，我懒得上前，慢悠悠尿了个尿才准备回班，火已经破灭了，有许多别班同学往回走，我却突然听到一声熟悉的爆哭，我心下一跳，立马推开其他同学进班，看到我同桌捂着烧的破烂不堪地画本痛哭，之所以是爆哭，是因为她猛然爆发出尖叫后就发不出声音，跪在垃圾桶前无声地落泪，只有痛彻心扉才会这么崩溃。我的脑子一片空白，嗡嗡地走向她，耳鸣，她的哭泣在我眼前，我走到她身边，才听到她发出极小地呜咽，其他女同学安慰她，试图把她从地上拽起来，我看到她抱着绘画本的书在抖，或者她哭的全身都在抖，连脸都因应激泛起红疹，那绘画本被烧的面目全非，皱皱巴巴，她被拉起来坐在位置上，老师站在走廊和校领导沟通，很长时间以后，才进班，看我们一眼，说上课。

这件事没有掀起轩然大波，只是后来又多了一堂安全课堂，听住校的同学说每晚多了一次查寝，就为了杜绝违禁物品，引来大家的吐槽。