昨天一整天的事?情闹得鸡飞狗跳, 让她在?学生之中出了名, 她回到宿舍时被一群小朋友围上来问东问西, 问她和外教洛克之间?到底发生了什?么。

她简单两句敷衍过去, 只觉得困得不行，洗漱之后倒头就睡。

一觉睡到天亮, 被铃声打扰才醒。

周围同?学陆陆续续起床，她也掀开?被子?打着哈欠去洗漱室洗漱。

端着脸盆来到洗漱室，挤出牙膏，闭着眼刷牙的时候，她脑子?里不断回想着昨天罗主任的话。

罗主任说了什?么来着？哦, 对了，罗主任交代她，这一周并不上课，今天上午的任务是去校图书馆借书看?。

不过，去图书馆之前, 得先填饱肚子?。

想到早餐, 林小堂猛地睁开?眼，不自?觉加快刷牙的速度。

学校食堂的午餐和晚餐都?需要饭票与?菜票, 但是早餐不需要，早餐是统一样式，先到先得, 去晚了说不定就没了。

吃饭不积极，思想有问题！

三两口吐完嘴巴里的泡沫，咕噜咕噜漱口几下，拿毛巾沾了水抹一把脸，然后端着脸盆飞快回到宿舍。

宿舍里有些学生还赖在?床上没起来，有些学生磨磨蹭蹭地穿衣服，林小堂将脸盆塞到床底下，换好鞋之后赶着去了食堂。

食堂里人来人往，领早餐的窗口排着长队。

林小堂瞅准一条流动得比较快的队伍，飞快地站在?队伍末尾占位置。

等她一站过去，发现队伍突然不动了。

左边一条之前流动缓慢的队伍突然开?始速度加快，林小堂灵机一闪，钻到左边的队伍末尾。

没过一会儿，这条队伍不动，她原本?站着的那?条队伍又开?始快速流动。

眼看?着原本?那?条队伍站在?她身后的人已经快要拿到早餐，林小堂默默叹了一口气?。

这种站哪条队哪条队就慢的魔咒无比清晰地提醒她，她的集体生活开?始了。

得，既来之，则安之。

慢慢等吧。

片刻后，林小堂端着一碗粥拿着一只馒头，找了个角落的空位坐下。

三两口将馒头咬下一半，她一双眼睛在?食堂中不断搜寻。

巡睃一圈，并没有瞧见?几个同?宿舍室友的身影。

这些孩子?都?还太小，最大的不过11岁，陡然离开?家里参加这种集体生活，多少会有些不适应。

既然罗主任设置这一周不用上课，做一些生活测试和体能测试，大概也是想看?看?这些孩子?能不能很快地适应这种集体生活。

既然是测试，所?以她瞧着宿舍中赖床的室友，也没催着去叫醒。

不干扰才能得到最真实?的结果。

等她吃完馒头喝完白粥，拎着走向水龙头时，一些舍友才姗姗来迟。

她在?水龙头下找了个空位，跟着其他正常上课的学生一起清洗饭钵，不经意瞟到不远处站着一位食堂阿姨，阿姨一双眼睛正盯着她。

林小堂收回目光，猜测这大概是观察员吧。

她的猜测没有错，不只食堂有这样的观察员，宿舍也有这样的观察员。

在?二楼208室的学生们全部离开?宿舍之后，宿管阿姨拎着小本?本?推开?宿舍门，一个个检查床铺整理情况，被子?折叠情况，脸盆洗漱工具存放情况。

将看?到的情况根据床号简单做好笔记，才轻轻合上门离开?。

食堂处的阿姨也同?样拎着小本?本?，站在?水龙头不远处，仔细观察情况。

这是学校教导主任派给她的任务。

少年班的孩子?和其他学生的饭钵不太一样，而且这些少年班的孩子?明显比其他学生要矮一截，看?一眼就能明白，她的任务是记录少年班的学生有没有自?己?动手清洗用餐工具的能力。

林小堂将碗洗好之后放回到指定位置，也没过多地去关注那?位食堂阿姨，按着要求去了图书馆。

起床铃声是六点敲响的，她洗漱后吃完早餐，用了不到一个钟头，等她走到校图书馆，离七点还差五分钟。

罗主任给大家布置任务的时候，并没有严格的时间?要求，只规定大家在?借到书之后回到操场上阅读。

在?操场阅读的意图显而易见?，大概是为了测试学生们的抗干扰能力。

林小堂打了个哈欠，独自走在去图书馆的路上。

九月天的还有些燥热，她顶着一额头细汗来到图书馆，一进门就懵了。

这个年代的图书馆与她想象中完全不一样。

图书馆的书架是不对外开放的，也就是说，她没办法直接走到书架前，挑选自?己?喜欢的书，她得先到目录柜里面拿到目录卡。

目录柜和后世取快递的柜子?外观样式差不多，每个小柜子?外面都?贴着图书种类标签。

林小堂走到贴着“文学”二字的小柜子?前面，抽出小抽屉一瞧，里面放着一排整整齐齐的小卡片。

卡片上写着关于书籍的一些信息，例如书名，编号，出版机构，页码等等。

卡片有用手写的线卡，也有用打字机打印的白卡，林小堂随手抽了一张，抽出《西游记》的书本?信息，看?起来还是插画版的。

行，就这个了。