第一个月，肖晓回家时只收拾了两件准备入冬的大衣，行李箱其他位置全被她买了零食以及学生的学习用品，当她拿着满满两个大箱子回来时，吓到了其余四个人，他们觉得肖晓还是娇气，竟然拿了这么多东西回来，但是当肖晓打开箱子的时候，其他人也震惊了。

肖晓把学习用品分给三个班级相对困难的学生，另外一些零食她作为奖励，分发给每次课堂表现好，作业完成好，写作优秀的学生，学生们都喜欢这个年纪不大，但是气质出众又常常给他们奖励的肖老师，在这里的每一天，肖晓都觉得过得很充实！

开始的一段时间，她也有点担心，毕竟还在大人物的管辖内，生怕自己拉黑的举动惹怒大人物，哪天他就直接杀到这里“慰问”自己，后来时间长了，发现自己想多了···

说不定这次，他是真的放弃了？

周五，肖晓上四年级的写作课，发现班级有个男生没来上学，下课之后找到四年级的班主任了解情况，这里都是老人带孩子，很多老人也没有手机，班主任也联系不上男生家里，肖晓有点着急，看了一眼时间，反正下午没课，于是要了男生家里地址准备去男生家里看看。

她一路上不断问着路人，从学校出发足足走了半个小时才到男生家，一间土房，远远看过去，甚至都比不上学校的宿舍，她走近院子里，院子中种着几颗果树，现在这个季节，果树光秃秃的，地上也能看出来夏天的时候应该也是种植了一些蔬菜的。

肖晓喊着男生的名字，许久没有回应，

她来到房子门口，敲了敲门，听到里面有一个老人答话，于是赶紧推门进屋，一进屋，一股说不明白的味道直冲大脑，肖晓忍不住皱了皱眉头，看到左边房门打开，径直走了进去，有一个土炕，炕上躺着一个老人，肖晓赶紧开口，

“奶奶，我是林墨的老师，”

老奶奶转头看着肖晓，点了点头，示意肖晓随便找地方坐，肖晓坐在炕边，仔细看了一眼屋内，虽说外面是下午，阳光正足，但是屋内却黑漆漆的很压抑，肖晓看到家里只有一个老人，忍不住问道，

“奶奶，林墨在家吗？”

老奶奶缓缓开口，

“我今天不小心摔了一跤，只能躺着，”

肖晓观察到，可能老奶奶耳朵有点耳背，虽说答非所问，但是也只能点了点头，就在这时，听到开门的声音，林墨走进屋内，看到肖晓一脸吃惊，

“老师···你怎么来了？”

肖晓赶紧站起来，

“你今天没来上学，我过来看看，你去哪里了？”

肖晓看到林墨手里拿着三个馒头，

“奶奶摔伤了，起不来，做不了饭，我去买晚饭。”

肖晓只觉得鼻子酸酸的，想了想，强忍着情绪对林墨说，

“走，你带老师去商店，我也想买点东西。”

肖晓来到商店，给林墨家里买了一些蔬菜，一些主食，主要是买了一些肉，大包小包的和林墨一起往家里走去。

第61章 山崩

她心里始终觉得不是滋味，尤其听到林墨说他们家里一周的菜钱只有20元的时候，心里更加难受，回到家里，肖晓突然有点犯愁，她不会做饭！充其量只会下个方便面，但是此时好像有点不太合适，林墨看出来肖晓的窘迫，笑了笑，

“老师，我来，我会炒菜。”

于是肖晓洗菜、切菜，打下手，林墨熟练的炒菜，不久，两个菜就炒好了，林墨把菜端到炕上，扶着奶奶坐起来，让奶奶吃饭，肖晓趁机问道，

“你···照顾奶奶，那明天还来上学吗？”

林墨放下手中的碗筷，抬头看着肖晓，

“我···”

“这样吧，我和你老师说一下，让你下午上课的时候晚点回来，你回家给奶奶做好饭再去上课，有困难我们一起克服，但是不能不上学。”

林墨点了点头，吃完饭，收拾好了，林墨把药给奶奶拿去，肖晓看着这间房子，只有奶奶和林墨两人，现在奶奶又受伤，不知道这个冬天，如何熬过！看到天色有些黑了，肖晓起身准备离开。

林墨担心肖晓一个人走夜路害怕，执意要送她回学校，肖晓坚持不肯，一来一回，要耽误林墨一个小时，但是林墨却不肯，一路一直跟在肖晓身后。

肖晓回到学校，转身想和林墨告别，才发现他一溜烟早就跑走了。

晚上，肖晓闭上眼睛脑中总是想到那间土屋，

她很想做些什么，却知道，自己的力量微薄，不知道可以做些什么？

一周后，她再次拿着一些吃食来到林墨家，奶奶已经可以下炕走动，这次过来，肖晓特意拿了一些现金，趁着奶奶不注意，放在柜子的抽屉里，放下吃的，和奶奶告别后这才安心离开。

肖晓后来从其他老师那里得知，原来林墨并不是家里父母外出打工，他家里只有奶奶一人，林墨父亲在他小时候因为意外去世，母亲扔下林墨离家出走，林墨只能和奶奶相依为命。

肖晓忍不住当场红了眼眶，心里越发心疼林墨，也总是有意无意的关注着林墨的学习和生活。

转眼12月，入冬以来，这里尤其寒冷，但是肖晓的生活简单，每日只是教室、宿舍两点一线，

她每天早上也不用站在衣柜前纠结如何穿搭，只求简简单单穿着保暖不冷就可以，这天上课，突然一声巨响，房屋仿佛都被震动了一下，肖晓吓了一跳，心中第一个想法是地震。

她赶紧让学生跑出教室，孩子们没有经历过这些，也只以为好笑，嘻嘻哈哈拥挤的跑到操场，还有几个学生因为混乱被绊倒，等班级所有学生跑到操场，都已经是十分钟之后。

到操场上等了一会，没有再次震动，

这时候学校校长跑到操场，了解到情况笑着和肖晓说道，

“咱们所属地块，不会发生地震的，如果有地震也是小地震，没事的，听这个声音应该是后山有人在开采山石，”

肖晓松了一口气，让学生回到教室继续上课，但是通过这件事，她发现班级学生都没有应对地震的应急教育，虽然校长说这里不会地震，但是如果发生火灾或者其他伤害，这些应急事项还是需要知道如何应对。

于是肖晓和校长反应，找个时间，针对这些灾害教育上一次课，和学生普吉一下应急知识，

校长觉得有道理，高兴也很赞同，并表示他来备课，亲自授课，高兴用一天时间，就火灾以及地震如何应对避险给六个班级都上了一节课，学校也利用一天时间作为演练。

通过学习以及不断演练，哪怕一年级的学生，也能有条不紊的撤离，撤离过程中也不会发生嬉笑、拥挤之类的情况，

校长虽然觉得这种演练没有必要，但是看在全校师生都很认真对待，便没有多说什么。

大家都觉得这件事很有意义，虽说孩子们小，但是必要的普及以及应对一定要及时了解，