第258章(1 / 1)

零下二十?多度甚至三十?多度的环境, 沉暗的夜空屏蔽了远处巍峨的山,更令人专注, 也?更危险。

高速的滑行,难以控制的失重感,冷冽的山风如刮骨刀, 板刃刻雪, 雪道苍苍, 寂寂如至无人之境。

叶洗砚很难分清滑雪与?爱上千岱兰的体验。

两者都在违背本能, 山峰越陡峭、越危险、越难料,越要下坠;明知她利益大于真?心,明知同她有?许多难以调和的观念矛盾, 明知她不?会如他所愿, 明知她曾是自己亲弟弟女友,明知她那?样热忱地爱过殷慎言和叶熙京,明知她

可他仍控制不?住那?些产生的欲念。

正如夜间的高山滑雪,一路失控到地。

叶洗砚甚至挑战了危险系数更高的高级道, 这种极限运动刺激着大脑迅猛地分泌多巴胺,但很快,他失望地发?现, 这种感觉,仍不?能令他忘掉千岱兰。

他是个懂得“及时止损”的人,偏偏对待千岱兰,不?肯去细想成本。

如何?去爱一个没有?心的人。

如何?去得到一个骗子的真?心。

有?时候叶洗砚也?恼,恼她如此可恶,如此可恨,如此不?肯爱他,哪怕只有?五分之二呢?她的喜欢只有?五分之一,其中究竟夹杂多少利益,叶洗砚也?分辨不?清。

叶洗砚可以继续说服自己,但下一次呢?管中窥豹,可见一斑。

他清楚地知道,以两人的性格,他继续投入下去的情感,很难得到相应的回报。

他也?了解,和弟弟曾经的女朋友在一起,会引起多少非议。

叶简荷女士隐晦地提醒过叶洗砚,若没有?继续结婚的打算,其实很不?应当?和千岱兰交往、暧昧。

“你是我唯一的孩子,我自然希望你能好好的,”叶简荷说,“当?然,对你来说,其实也?算不?上什么,谁敢在明面?上说你?可是啊,洗砚,你得为那?个小姑娘想想,她怎么办呢?我看得出来,这孩子骨子里有?股狠劲,将来肯定有?出息你不?是女人,不?明白流言蜚语的伤人程度,她这样一步一个脚印往前?走,本来就是逆着风的,难道你还忍心让别?人背后议论她和亲兄弟俩交往?谈论她的感情、质疑她的人品?别?说你认为这没什么,舆论对男性太宽容了。”

叶洗砚什么都没说,他只是重复的、一遍遍地去滑雪,打球,深潜,徒步登山。

深潜时还出了一点点小意外?,他追逐一只差不?多一米五的海龟,没有?控制好时间;教练吓得脸色煞白,不?停向他道歉。

叶洗砚什么都没说,只是用毛巾擦脸。

杨全也?吓得魂飞魄散,连忙问叶洗砚,身体还有?哪里不?舒服?缺氧感还重吗?

“还好,”叶洗砚忽然没头没尾地说,“这次时装秀的票,还是多送几张给王庭对了,记得说这边有?名额可以报销机票和酒店。”

杨全知道这意味着什么,王庭的女友是千岱兰的网球教练,也?是她的好朋友,这种类型的票和活动,对方一定会先联系千岱兰。

“我等会儿就联系他,”杨全说,“都这个时候了,哥,你怎么还想着这件事啊……”

“挺像她的。”

杨全:“啊?”

他的忧心忡忡不?是装出来的,毕竟世界上的高薪工作和好老板挺多,可能集二者于一身的实在是凤毛麟角。

杨全打心眼?里不?希望老板出事,这个世界上,应该不?会有?人比他更希望叶洗砚身体健健康康了。

“我说,挺像她,”叶洗砚又重复一遍,他微微低着头,忽然又来了一句,“那?只海龟,挺像千岱兰。”

杨全说:“哥,咱要不?换个可爱点的动物来形容她呢?比如小兔子小猫咪小蝴蝶小甜心什么的……用海龟来形容女孩子很容易被讨厌的……”

融洽(上) 叶洗砚视角(七)

高山滑雪是一种冒险。

爱也同样。

喜欢她, 看清她,爱上她让她也爱上自己。

她的第一个暗恋对象殷慎言算什么?如果?殷慎言当真适合她,她后来也不会同叶熙京谈恋爱;

她的初恋叶熙京算什么?如果?两人真的相?配, 那她也不会同叶熙京提出分手。

叶洗砚想,她年纪还小?,很多事情上看得不太清楚;他总不能?要求她事事都处理得完美,这样太苛刻, 也太苛责;这个世界上, 难道有人能?从?未做过错事?

更何?况,她做的并不是什么错事只是二选一罢了, 只是没?有按照他的意?愿选择全心全意?读书罢了。

没?什么错与对。

叶洗砚冷静下来审视这段关系,思考她为?何?不肯去读书,难道她真的不想读么?

显然不是。

她缺乏安全感, 对物质有强烈的需求。

这都不是她的错。

是她父母的问题。

叶洗砚无意?去指责她的父亲母亲, 只是, 将整个家庭的重担全部压在一个刚成年不久、本该在学校中?愉快读书的女孩子身上, 这样很不对,十?分不对。

他看到过不少类似的报道,这样的孩子、少年有很多, 重病的长辈, 几乎没?有经济来源的家庭,小?孩子接受着学校和来自社会的救济,一边努力?读书一边兼职养家,养父母, 甚至养弟弟妹妹;报道宣传中?,总会描述这孩子多么伟大、坚韧不拔,拍摄她/他接受好心人资助时的潸然泪下, 拍摄她/他讲述自己的悲惨生活、可怜简朴的家、辛苦的生活环境,好像必须要悲惨才能?衬托出灵魂的高大。

这是叶洗砚很难接受的一点。

他更在意?的是,那些镜头之?中?,孩子/受资助者的自尊。

这么多年了,叶洗砚一直在避免和受他资助的学生见?面。

当相?关负责人再次联系他、讲那些孩子对他非常感谢、想要同他见?一面时,叶洗砚再度拒绝了。