113 · 第 113 章

雪宝到了人家招生办，打开书包，把他的金牌、奖杯、证书往桌上一倒，问：“老师，我可以读你们学校吗？”

越是好学校，就越是希望学生德智体美全面发展，在各个领域为学校争取更多荣誉。

田径、游泳、钢琴、美术这些特长生太常见了，学的人多，竞争激烈，名额只有一两个，就算录取，学校也是优中选优。

滑雪不一样，这是个近几年才兴起来的小众赛道，真正投入精力去学习的孩子不多，国内五花八门的比赛很多，但含金量高的却很少。

雪宝不一样，人家拿出手的，是美国这个传统单板强国的全国总决赛冠军，还有顶级学具品牌的赞助，已经是这个年龄段天花板级别的存在。

别说入学资格，就算萧景逸开口找学校要奖励，他们也会毫不犹豫的答应。

招生办主任连忙阻止雪宝：“够了够了，小朋友不用拿了。”

雪宝说：“还有好多呢。”

招生办主任擦汗：“这些就够了。”

萧景逸和谢忱在旁边默默地看他显摆，心想：“你别看他金牌拿得多，其实认识的字还没有金牌多。”

招生办主任要问雪宝几个问题：“你对我们学校有过了解吗？”

雪宝摇头：“不了解。”

“那我给你介绍一下，我们学校成立于……”

雪宝听得很认真，但不感兴趣，耐心的等他讲完。

“我们一到三年级是蒙氏混龄班，注重培养孩子独立性、社会性和领导力。采用一对一教学计划，没有统一上课形式，针对不同能力发展水平的孩子，给予不同难度的教学内容和展示方式。”

“像你们认识的沈星泽，他才刚九岁，已经开始接触六年级的内容了。”

谢忱和萧景逸对望一眼：“我们……好像没有提到过认识沈星泽。”

招生办主任一愣：“是沈星泽向招生办推荐了雪宝，你们等一下。”

他拿来一叠资料，里面有雪宝的详细资料，参加过哪些比赛，拿过哪些奖，同年龄段在国内外是什么水平，将来各个阶段会有什么样的发展，可能取得哪些成就都写得清清楚楚。

不仅如此，他还详细阐述了雪宝在社交上的能力，性格上的诸多闪光点，卓越的表达能力？逻辑思维能力，在幼儿园就已经接受过蒙特梭利教育，入学之后能快速适应学校的教学方式。

以谢忱这个专业人士的眼光来看，这份简历也相当优秀了，更难能可贵的是，它还是双语。

一个九岁的孩子，能做到这样，谢总都想给他发offer了。

招生办主任带着他们参观了校园环境，又拉着雪宝说了很多：“感谢你选择并喜欢我们学校，希望在将来的日子里，你能在这里愉快的学习和成长。”

雪宝像个小大人一样，跟人家客套：“您太客气啦，我也不是很喜欢，我喜欢的是牛牛哥哥。”

“额……”招生办主任笑道，“牛牛哥哥是……”

萧景逸说：“就是沈星泽。”

招生办主任脑子里浮现出那个冷静、沉稳、外形出众，能力超强的孩子，简直没法和“牛牛”这个名字联系起来。

学校定下来了，雪宝还不愿意走，非要等着牛牛哥哥一起。

萧景逸说：“牛哥已经放暑假了。”

雪宝若有所思：“已经放暑假了吗？”

“你都放了，他肯定也放了呀。”

雪宝问：“那他怎么不来找我玩？”

“他还要上补习班。”

雪宝说：“我也很忙的。”

他还是那些兴趣班，每天连轴转，不喊苦不喊累，早上活力满满的起床，晚上精疲力竭的躺下。

不管是滑板还是攀岩，只要有比赛，他都让萧景逸给他报名。回到家，滑雪、滑板和攀岩取得的荣誉还得分开放。

去年，在星星道想要和他一较高下的小男孩，今年连他的影子都摸不到。

对方百思不得其解，明明听教练说过，他从去年十二月到今年五月，都没有上过攀岩课，为什么进步还是这么惊人？

滑板比赛更是无一失手，只要有他参加的比赛，冠军从未旁落。

单板滑雪很多动作都源自于滑板，同一个动作，雪宝练好了滑雪，练滑板就相对容易一些，练好了滑板，再练滑雪，也很快就能出活儿。

晚上，萧景逸还是约沈霖一家出来吃了个饭。

雪宝一见了沈星泽，就像块牛皮糖一样，黏在他牛哥身上，不肯下来。

他两只手抱着沈星泽的哥哥，仰起头看着对方：“牛牛哥哥，你好厉害呀！”

一上来就被弟弟夸奖，沈星泽有些不好意思：“怎么了？”

雪宝说：“爸爸都说我不能读你的学校，可是你能做到。”

沈霖笑道：“那可不，在家里忙活了好几个晚上。搜集资料，写材料，拍板，设计版面，都是他一个人。”

萧景逸都觉得不可思议：“牛哥，太强了。”

沈星泽说：“我有个同学，是打高尔夫球的。我听他说过，他是六月份收到学校的邀请。我想，雪宝滑雪那么厉害，就试着为他做了一份简历，交到招生办。”

这种有想法，还能立刻付诸实践，并且做得那么好的行动力，别说小学生，大人也没几个能做到。