“我?也觉得，做的特别好，比预期的还要好。”

三人都不吝于夸奖的话语，说完后彼此伸手击掌，都对自己的这次黑板报很满意?。

而班里同学的情绪价值也给的格外充足，晚自习临近上课之前，同学们陆续进?教室，几?乎三五人中就会有一人在进?教室的瞬间发出“哇”的声音。

让三人再次开心不已。

这还不止，晚上孟繁到住处的时候，还从房东手里拿到了?一封又厚又大的信件，打开信件，里面是《博群》杂志社寄来的样刊，和上次寄出去那一万六千字的稿费。

还是千字八十，一共到手1280元。

又赚一笔。

孟繁抱着样刊杂志，跳着上楼梯回房。

她要好好写文章赚钱，这样的话即便万一某一天再没有“返现”活动，她自己写文章赚的钱也能养活自己。

她感觉自己又有了?新的灵感。

回房洗漱过后，她立即进?了?学习小屋里，握着笔开始打草稿。

这次第五个故事，就写主?角进?入了?一个空教室里，在这个空教室里寻找离开教室的线索，经过一连串找寻线索的动作之后，最后定?位到了?教室最后的黑板报上。

黑板报的世界是个镜像世界，主?角需要将里面的东西全部还原，才能脱离。

而在这个故事的最后，主?角成?功完成?解谜，得到了?五十万大奖，之后在她面前有两个选项，一个是继续闯关，再闯过五关就能得剩下一百五十万，但如果不闯关，就可以拿着五十万离开。

写下句号后，孟繁又看了?一遍故事，随后盯着最后的内容看了?一会儿，从边上再拿了?一张空白的纸，继续写下面的内容。

主?角拿到五十万，离开闯关世界，接下来有七天时间可以休息，只要在七天内进?行抉择即可。

所以她先?花了?两万块，去买了?一套价值两万块的电脑，随后买了?最新款八千一台的时尚手机，再去买了?昂贵的金镯子?、金戒指、品牌衣服、鞋子?……

还花十万块买了?一辆车。

孟繁将自己能想到的花钱行为都写了?一遍，最后写到，花完这些?钱之后，主?角手上还剩下二十万。

那她到底要不要继续闯关呢？

孟繁在这个故事的最后留了?一个小小的悬念。

写完，她依然花了?不少时间来润色这个故事的内容和各种?线索的严谨性，如果可以的话，她也希望自己能将这个故事写长一点。

但要是反馈不理想，比如说读者并不爱看，《博群》那边不再继续收稿，她也可以随时停止这个故事的连载。

反正一个文章一个小故事，随时停都可以当作大结局。

写完文章，她看了?眼时间，拿出了?英语故事书开始阅读。

确定?要好好学习刷全校排名?之后，她特意?将自己的时间都规划了?一下，把每天看小说的时间压到了?三小时。

最多看三小时小说，她就必须要进?入学习状态，学习状态不管是做题、看英语故事书、看《读懂》杂志都算，但绝对不能看纯小说。

【恭喜宿主?，触发“长期阅读”活动[升级]，升级后每阅读一本专业书籍，可获得随机学习用?品大转盘抽奖，要求每周完成?一本专业书籍的阅读（可累加），是否同意?？】

孟繁认真看着眼前的新活动提示，又看了?看手上拿着的英语故事书，发现有的时候系统活动跟她自身的想法有很大的关系。

不过这个[升级]倒是个好消息，左右她本就是要看书的，看书的同时还能赚学习用?品，那自然是再好不过。

想着，她抬手点了?一下活动提示文字上，呈现颜色不一样的“可累加”，点击后眼前瞬间显示了?这三个字的意?思。

它的意?思是每次阅读进?度是可以累加的，比如说一本专业书籍特别厚，她一周看不完，但可以在三周内看完，就可以落在第三周，算第三周读完了?那本专业书籍。

但必须每周都完成?一次完本阅读的进?度。

然后她又点了?下“随机学习用?品大转盘”，眼前陡然出现了?一个巨大的转盘，上面有大大小小的学习用?品奖励列表。

小到橡皮、铅笔、圆规……大到10本书籍、100本书籍、1000本书籍，以及自主?学习机、模拟考试机、名?师讲课学习机。

第83章 学习小组 两人交流着学习，比她自己一……

大转盘的奖励这么好, 任谁看了都会眼馋，但孟繁还是谨慎地确定?了一下专业书籍的类目，看到底什么样的才?算是专业书籍。

确定?只?要是相对正式，看完之后?能有专业的知识进入大脑的, 都算是专业书籍, 才?选了[同意]。

大转盘上的奖励明显要比之前普通“长期阅读”后?给的奖励要好上一个台阶, 运气?好的话，甚至还能抽出大奖, 即便在许多次机会里只?抽出一次大奖, 奖励的丰厚程度都比得上几?十上百次普通学习用品奖励的价值。

至于阅读期限问?题, 她本身?上高中就需要阅读大量的书籍，更何?况这一周的限制时间，还包括学习小屋里的三倍时间, 要完成任务并不难。

而在她选择同意后?不久, 系统的界面上立即出现了长期阅读活动的详细画面。

上面列了一系列的书籍的阅读进度, 以及一周任务的倒计时。

书籍的品类十分丰富，包括她目前正在上课的各科课本，和她平常看的一些杂书，比如说《读懂》杂志和《青少年文集》杂志, 英语故事书, 以及杂七杂八一些书的进度条。

学校发下来的各科课本，阅读进度基本都在10%以下, 语文的阅读进度相对高一些，达到了30%, 主要是平常闲着?无聊的时候，她会拿语文书当故事书看，到现在基本所有课文都看了一遍, 但既然进度只?到30%，说明她的阅读仔细度不够，大多数内容都只?是草草掠过，或者?只?看文章不看释义。

杂志的进度条更高一些，一本《读懂》一本《青少年文集》，因为之前就有“长期阅读”活动，她有意在降低阅读速度，每个字看的都很认真，前者?进度在90%，后?者?达到了80%。

再往下翻，拉到最底下，有一些她大致略过，甚至可能只?是之前在图书馆看了一眼，实在是不感兴趣，所以没有仔细看的书，阅读进度在1%，甚至只?有0.5%的情?况。

但专业书籍的品类确实丰富，比她刚才?简单了解的，还要多很多。

所以即便许多书她并不感兴趣，也还有不少她能看的书。

看完阅读进度的界面，她从边上抽了一本进度在90%的《读懂》，打开翻到书签页，躺着?继续往下看。

剩下10%的进度并不多，这个晚上，她就将这本《读懂》看完，成功激活一次转大转盘的机会。