第4章(1 / 1)

梁见殊点开文件,看到眼前密密麻麻一张表,眯了眯眼睛。

表格十分简洁,却在细节中处处透着认真,每个数据的出处都用标准的参考文献格式写好,不同类目的格子还贴心地填上了不同的底色。

汪沛观察着他的反应,小心翼翼地开口:“我们的方向这十年来paper发的不算少,而且大多数方向都有人做过了,到我们这里创新难度会不会比较大啊组长。”

梁见殊正是他们项目的负责人兼组长,叫组长的确没有什么问题,却比“学长”少了丝温度,多了一份公事公办层级分明的认真劲儿来。

梁见殊神色不动,手指虚支在下颌前,说:“可以换计量模型,也可以修改指标体系。至于具体怎么改,这的确是我们这几次讨论的重点。”

“哦……,但是计量模型的话要怎么改啊?”

梁见殊猛然从屏幕前抬起头看着她,微蹙的眉间满满的写着“计量是怎么学的”。

“哟,汪沛这么早就到了。”程晓冬推门而入,身后跟着画着淡妆、打扮颇为时髦的女生。

“没有,我也是刚到不久!”汪沛连忙给他打招呼。

程晓冬是汪沛大一就认识的学长,这次也是他来邀请汪沛一起组队做项目的。

“可能你还不熟,给你介绍一下哈!”程晓冬颇有主人气势:“我旁边这位呢,是我们级的魏雪,你之前应该也听说过吧,学生会主席团成员之一。”

汪沛大大方方地说了声学姐好。

“那边坐着的那位呢,梁见殊,也是我们级的,咱们这次的项目负责人,人送外号梁叔叔。”

“这是你起的吧,人家明明叫梁神好吧!”魏雪笑着反驳程晓冬。

“anyway,”程晓冬压低了声音:“老梁这个人呢,嗯……比较冷。”

“对,而且是心高气傲自带蔑视加成的那种冷。”魏雪在一旁疯狂点头。

“所以一开始他要是说话直你别往心里去哈,实在不行有什么问题先来找我和阿雪。”

“行了,都到齐的话我们就开始吧,不要废话。”梁见殊打开投影仪,双手抱胸看着交头接耳的叁个人。

汪沛还没消化过来程晓冬和魏雪的话,懵逼地看向梁见殊,这好像才是平时那个众星捧月般遥不可及的梁神。

可脑中不由自主浮现出昨晚他带着滚烫热度的吻,还有他说“把自己当成受害者吧”时软软的带着歉疚的语气。

这……确定昨晚那位就是眼前这个高冷的梁神吗?

*****

看到有人在看我的作品,感觉真好。

这篇文算是比较慢热吧,前面想要一股脑把想交代的交代清楚,然后h情节会随着感情线来。

虽然我的确是写h擅长一点,但这篇不想刻意的为了h而h。

还是想努力写出自己想传达的东西,虽然很难,但试着加油!

接吻

自从那天的讨论结束,汪沛有一周的时间都没有再和梁见殊联系过。

这么说其实也不尽恰当,因为梁见殊的的确确每天还是泡在图书馆四楼拐角那个他常坐的单人座位上,离汪沛常坐的区域隔了数张桌子,但恰恰好是一抬头就能看到他背影的位置。

小号的交流停留在了那天汪沛青蛙拉灯的表情包。

唯一的联系,也是项目群里空白头像偶尔发出来新找到的文献或数据。

一切都像是没发生过。

不过,倒是在吃晚饭的时候在食堂碰到了程晓冬。

程晓冬热情地端着盘子坐到了她对面:“哎,学妹啊,你们级丁欣瑜,你知道吗?”

汪沛对一切团建活动都是能溜则溜,溜不了的则尽量不说话,不对无用的人和事浪费宝贵的时间和感情。以至于到现在一年多,甚至连班里的同学都认不全。

但是丁欣瑜她隐隐约约有一点印象,还是室友卧谈提到她特别好看,所以汪沛才多留意了一眼的。汪沛对她仅有的印象还不错,一个标致又阳光的姑娘。

“她前些天跟我打听咱们老梁的微信来着,估计这两位有戏啊!”程晓冬咂咂嘴。

汪沛笑着低头挑了挑餐盘里的米饭:“学长啊,你这么关心梁学长的恋爱问题,怎么不见对自己上上心啊?”

程晓冬不自在地清清嗓子假装正色道:“?悖?还不是怕老梁单身太久最后饥不择食报应到我头上来嘛。”

程晓冬继续他的八卦:“丁学妹挺不错一姑娘,活泼大方,人也不错,感觉会是老梁喜欢的类型。”

“别看老梁平时总是一本正经公事公办的样子,指不定就喜欢这种暖的……”

……

程晓冬开启滔滔不绝模式,全面分析了梁见殊和丁欣瑜的适配度,最后印证了之前的结论:很配。

汪沛一向对别人的事情不感兴趣,听着和自己有说不清道不明关系的人的八卦,倒也没觉得有什么,甚至有点想笑。

“梁学长我也不熟,还是不瞎八卦比较好吧。”汪沛兴趣寥寥地听着他的废话,一边借他说话的时间速速结束战斗:“溜了溜了,晚上有个老师叫我去帮忙,我就先撤了哈。”

这倒的确不是借口。

去年微观经济学的老师因为助教请假了,今天晚上请她帮忙代班批改考练卷子。

老师专门为她找了间没人的教师休息室,汪沛收拾好东西赶到老师说的地方时,恰恰好是第一节课下课,考练收卷的时间。教师休息室灯亮着,老师显然是已经在等她了。

汪沛急急忙忙推开门,却猝不及防在教师休息室里看到了梁见殊的脸。

“我害怕你一个人今天改不完,所以又拉了小梁来给你帮忙。他大一的时候微观也是满分过的,有什么不确定你们两个讨论就好了。”老师交代完,看了看表,又急急忙忙赶回教学楼另一端的教室上课。