“你的意思是说,我们只要明白什么是资产并得到它就能致富,是吗?”我问。
富爸爸点点头说:“就这么简单。”
“既然很简单,那为什么不是每个人都发财呢?”我问。
富爸爸笑了,他说:“因为人们并不明白资产和负债的区别。”
我记得我又问:“大人怎么会这么笨,如果这个道理很简单,而且很重要,为什么不把它弄明白呢?”
于是富爸爸又花了几分钟向我们解释什么是资产和负债。
成年后,我发觉向其他成年人解释什么是资产、什么是负债十分困难。为什么呢?因为成年人更聪明。大多数情况下,大多数的成年人没有掌握这个简单的道理,是因为他们已有了不同的教育背景。他们被其他受过高等教育的专家,比如银行家、会计师、房地产商、财务规划师等教过,于是就很难忘记已经学过的东西,变得像孩子一样简单。有学识的成年人往往觉得研究这么一个简单的概念太没面子了。
富爸爸相信“KISS”原则,即“傻瓜财务原则”(Keep It Simple Stupid)。所以他特意为两个孩子简化了课程,而这又使两个孩子的财务基础更加牢固。
是什么造成了观念的混乱呢?或者说,为什么如此简单的道理,却变得这么混乱?为什么有人会买一些自认为资产的负债呢?答案就在于他接受的基础教育是什么样的。
我们通常重视的是“知识”这个词而非“财务知识”这个词。而用词语很难说清什么是资产、什么是负债。实际上,如果你真的不想弄明白,尽管去查字典中关于“资产”和“负债”的解释吧。我知道那上面的定义对一个受过训练的会计师来说是很清楚的,但对于普通人而言可能毫无意义。可我们成年人却往往太过自负,不肯承认不懂其中的含义。
对小孩子来说,富爸爸说:“对资产的定义不是用词语而是用数字来表达的。如果你读不懂数字,就不知道什么是资产。”
“在会计上,”他接着说,“关键不是数字,而是数字要告诉你的东西。它的作用就像词语一样,虽然它不是词语,但它能告诉你词语不能告诉你的东西。”
许多人都可以阅读,但并不理解他们读到的东西,所以有“阅读理解”这一说法。人们在阅读理解方面的能力也是不一样的。例如,我最近买了个新的录像机,附有它的使用指南。其实我只想把星期五晚上喜欢的电视节目录下来,但我读那本指南时几乎要疯了。我甚至认为在我的生活里简直没有比学习使用录像机更复杂的事了。我认识每个词,但它们连起来后,我就不明白它们在说什么了。在认字上我得了A,而在理解上却得了F,这和大多数人对财务词汇的理解情况是一样的。
“如果你想富有,就必须读懂并理解那些数字。”这句话我从富爸爸那儿听到不下一千次了,他还经常说“富人得到资产而穷人和中产阶级得到负债”。
下面是区分资产和负债的方法。大多数会计师和财务专业人员不会同意这种方法,但是这些简单的图表却让两个小男孩建立了坚实的财务基础。
第二课 为什么要教授财务知识(4)
为了教两个不到10岁的孩子,富爸爸简化了他要教的事,尽可能地多用图,少用文字,并且很多年一直没有使用数字。
下图中上半部分的表格是收益表,它常被用来衡量收入和支出以及金钱流动方向的情况。下图中下半部分的表格是资产负债表,它被用来说明资产与负债的情况。许多初学财务的人都弄不清收益表和资产负债表的关系,而这关系到如何理解它们。
很多人陷入财务困境的根本原因就在于,他们不明白资产和负债的区别,而引起误解的原因就是定义它们时所用的词语。如果你想知道什么是含糊不清,只需去字典里查查“资产”和“负债”这两个词就明白了。
当然,受过训练的会计人员能够理解字典中对这两个词的定义,但对于普通人而言,这种定义过于专业,你读出了这两个词的定义,但真正理解它们却很难。
所以正如我前面说过的,富爸爸只告诉两个小男孩这句话:“资产就是能把钱放进你口袋里的东西。”这话妙极了,既简单又实用。
我们已经用图表来说明了什么是资产和负债,我还可以用文字下定义,也许会更容易理解:
资产是能把钱放进你口袋里的东西。
负债是把钱从你口袋里取走的东西。
你只要知道这些就足够了。如果你想致富,只需不断买入资产就行了;如果你只想当穷人或是中产阶级,只要不断地买入负债。正是因为不知道资产与负债的区别,世界上才会有这么多人有财务问题。
看不懂关于财务的文字或读不懂数字的含义,是产生财务问题的根本原因。如果人们陷入财务困境,那就是说有些数字或文字他们读不懂。他们误解了一些事情。富人之所以富有,是因为他们在某些方面比那些有财务问题的人更有知识,所以如果你想获得财富并保住财富,财务知识是十分重要的,它包括对文字和数字两方面的理解。
图中的箭头方向表明了现金流动的方向,它又被称为“现金流”。数字本身意义不大,正如文字本身意义不大一样,重要的是数字和文字所表达的东西。在财务报告中,读数字是为了掌握情况,即钱向哪儿流动。80%的家庭的财务报表表现的是一幅拼命工作、努力争先的图景,这不是因为他们挣不到钱,而是因为他们购买的是负债而非资产。
例如,下面是一个穷人(也可以表示一个没有经济独立的年轻人)的现金流图:
下面是一个中产阶级的现金流图:
下面是一个富人的现金流图:
很显然,所有这些图表都经过了简化,只表现人们最基本的吃、穿、住、用。
这些图表显示了穷人、中产阶级和富人一生的现金流。正是现金流说明了问题,即一个人怎样处理他的钱,当他有了钱后会怎么做。
我刚才之所以提到美国那些最有钱的人,其实是想纠正一个错误观念,即钱能解决一切问题。这也是为什么当我听到人们问我他们怎样才能快速致富,或是他们应当从哪儿开始时,我感到不快的原因。我也常听人说:“我欠了债,所以我必须挣钱。”
但有更多的钱往往不能解决问题,实际上可能使问题变得更加严重。钱往往能暴露人性中那些可悲的弱点,并凸显人们的无知。这就是为什么经常有一些人在忽然得到一大笔意外之财,比如遗产、加薪或买彩票中大奖之后,不久又陷入财务困境的原因―即便他们的财务状况会比之前好一些。钱只会让你头脑中的现金流的模式更加明显,如果你的模式是把收入都花掉,那么最可能的结果是在增加收入的同时也增加支出。正所谓,“蠢人用蠢钱”。
第二课 为什么要教授财务知识(5)
我已经说过很多次,我们去学校学习以获取知识和专业技能,这两者都很重要,我们需要学会用专业技能谋生。20世纪60年代,当我在上高中时,如果有人在学校里成绩好,马上就会有人猜测这个聪明的学生将会成为一名医生,而不去问问这个学生是否愿意当医生,只是自己想当然的这么认为。因为,医生被认为是当时最有前途、收入最高的职业。
今天,医生们也同样面临着我们都不希望面对的巨大的财务挑战:保险公司对整个保险业的控制,医疗管理,政府的干预,医疗诉讼,等等。现在的孩子们想成为篮球明星、像泰格?伍兹那样的高尔夫球手、计算机奇才、电影明星、摇滚歌星、选美皇后或是华尔街的交易员,因为这些职业会让他们更出名、更有钱、更显赫。这也是很难激发孩子的学习热情的原因,他们知道职业成功不再像过去那样完全与学习成绩挂钩了。
由于学生们在学校时并没有获得财务技能,所以成千上万受过良好教育的人虽然取得了事业上的成功,却发现自己仍在财务问题中挣扎。他们努力工作,却并无进展,他们的教育中缺少的不是如何挣钱,而是如何花钱,即挣了钱后该怎么办?它被称为“理财态度”,即在你赚了钱之后如何处理这些钱,又怎样防止别人从你手中拿走这些钱?你能拥有这些钱多久?你如何让钱为你工作?大多数人不明白自己为什么会遭遇财务困境,这是因为他们不明白现金流。一个受过高等教育且事业有成的人,同时也可能是财务上的文盲。这种人往往太过努力地工作,因为他们只知道努力工作,却不知道如何让钱为他们工作。
发财梦变成噩梦的故事
下面的动态图显示了努力工作的人们所具有的模式。一对快乐的、受过高等教育的新婚夫妇租住在一套拥挤的公寓里,他们很快就意识到这样很省钱,因为两个人的日常花销和一个人的差不多。
但问题是,公寓太拥挤了,于是他们决定攒钱买一栋理想的房子,这样就能计划要孩子了。现在,他们有两份收入,并开始专心干事业。
他们的收入开始增加,见第81页图。
随着收入的增加……
支出也增加了。
对大多数人而言,第一项支出是税。许多人以为是个人所得税,但对大多数美国人而言,最高的税是社会保险。作为一名雇员,表面上社会保险和医疗保险共计约,实际上却是15%,因为雇主必须为你付的社会保险。关键是,雇主是拿他本该支付给你的钱去支付的。此外,你还得为你工资中已经扣除的社会保险的那部分钱缴纳所得税,而这些钱是你从未拿到手的,因为它们通过预扣直接进入了社会保障体系之中。
接着,他们的债务开始增加。
下图是对这对年轻夫妇情况的最好描述:随着收入的增加,他们决定去买一套自己的房子。有了房子后,他们就得缴纳一项新的税―房地产税,然后他们买了新车、新家具等,以与新房子相配。最后,他们突然发觉他们的负债项充斥着抵押债务和信用卡债务。
他们落入了“老鼠赛跑”的陷阱。不久孩子出生了,他们必须更加努力地工作。之前的经历又再次发生,钱挣得越多,缴税也越多,这也被称为“所得等级攀升”①。这时一家贷款公司打电话来,告诉他们他们最大的“资产”―房子已经通过评估,因为他们的信用记录非常好,所以公司可以为他们提供“债务合并”②贷款。那家公司告诉他们用这笔贷款偿付他们信用卡上的高息消费贷款是一项明智之举,除此之外,他们的住房按揭贷款的利息也会是免税的。他们同意了贷款公司的建议,并用债务合并贷款付清了高息的信用卡贷款。他们感觉松了口气,因为他们的信用卡账单付清了,但实际上他们不过是把消费贷款转到了住房按揭贷款上。他们现在要支付的钱数少了,是因为他们把债务分散在以后的30年去支付了。这真是件聪明事。
第二课 为什么要教授财务知识(6)
他们的邻居打电话来,说阵亡将士纪念日③商店正在打折,这是省钱的好机会。他们对自己说:“我们什么也不买,只是去看看。”但一旦发现了想要的东西,他们还是忍不住又刷了那些刚刚付清的信用卡。