他早就知道大奉朝要完蛋，不管是大皇子即位还是三皇子，结果都不会有?多大差距。

能坚持几年，只是时间问题罢了?。

既如此?，何?必还非要讨好附和呢？又不像是学院刚刚办起时那样需要步步为营，小心谨慎，现在?他不少学生也都进入朝堂了?，自己也颇受圣上的看重，真要对一对，没准谁胜谁负呢？

三皇子显然也知晓，所以并没有?公开?反驳说?什么?。

而名正言顺回到童启身边的赵天阙则依旧乖巧聪慧，在?经历了?一整年的磨练后，她的性格成长了?许多，不再像小时候只一味的喜欢打架闹事，掀房追瓦了?，而是变成了?一个小书迷，几乎每日都在?孜孜不倦的读书，疯狂吸收着童启身边所有?的知识，什么?事都要追问几句，如同海绵一般吸取着，看的童启既欣慰又心疼。

炎黄书院内的公子哥一开?始还有?些不习惯突然多出了?个小师妹，可时间久了?，发?现其年龄虽小，文武却皆胜于他们，不由得好胜心也跟着燃烧起来，反而动力?更?强了?一些。

时间就这么?一日日过下去，仿佛无穷无尽，直到一则消息传到潭州，彻底点燃了?童启的神经。

皇帝准备将岳灼华指给三皇子当侧妃了?！

这消息来的蹊跷，无根无据，可因?为是潘阆从徐常侍口中听说?的，反而真实度极高。

这下，不少人直接慌了?。

虽然说?，岳灼华手上并没有?多少兵权，可是她背后却站着柏将军啊！更?何?况还有?一个柏老，如今正担任着华夏书院的代理山长，谁要是能拉拢过去，这可是巨大的助力?！

三皇子自然高兴，认为陛下这完全就是向着自己。

可其他人就不满起来了?。

尤其是大皇子一党。

“殿下，我们绝不能让此?事做成！”汪启元严肃的说?道。

他向大皇子建议不论如何?，一定要干扰此?事，若岳灼华和柏将军站到了?三皇子那边，那大皇子这边就是真的没有?任何?反击的可能了?。

然后一边拖延时间，一边快速写了?一封信给童启与柏老先生。

柏老听闻后，险些气的吐血，郁郁之下，竟然直接大病了?过去。

岳灼华因?此?放下手中的事宜，快马加鞭前往伊川县探病，指婚的事情自然也就顺利中断。

童启拿着那封信，怔怔的坐在?桌前，久久反应不过来。

本来还要犹豫一番，可打开?抽屉后，看到他这些日子以来小心翼翼保存下来的每一封信件，几乎填满了?整个抽屉，他顿时了?悟了?自己想要的究竟是什么?。

当晚，他将书院的事情暂时托付给两位先生和折继世等人，连夜坐着马车，回了?伊川。

此?刻，柏老已经病的不行了?，险些连人也认不出来。

若说?一开?始他还有?点半装半演的成分，那么?，在?极度的忧心之下，他已经打心底里?默认了?只有?自己真的死去，岳灼华才有?资格丁忧，拒绝亲事。于是，到现在?，已经是有?点心存死志了?。

岳灼华哭的伤心，守在?病床前。

听到童启赶回，柏老强撑起半个身子，向他告罪。

“我恐怕不能再继续替你照顾书院了?，这辈子我没有?照顾好我的一群儿女，如今不能眼睁睁看着外孙女也踏入火坑，若能以我的死，绝了?这场亲事，那么?我这条老命也算是值了?。”

“不，您必须得活下去，我还有?一个方法，替您解决此?事，不需要您付出生命的代价？”

“什么?办法？”

“您觉得，我做您的外孙女婿如何?？岳姑娘，我来娶！”

童启说?完，在?场的所有?人皆震惊在?了?原地，瞪大了?眼睛，就连岳灼华都没有?想到他会突然如此?，整颗心顿时扬起了?波涛，激荡不已。

“你不必为难自己，为了?我们做出牺牲。”

“不，我没有?为难，我早就对岳姑娘抱有?爱慕之情，只是一直没有?机会说?出来，此?刻我想要得到您的允许，正式向岳姑娘提亲，不知道您可同意？”

这就像是心照不宣的默契突然被?挑明?。

岳灼华低下了?头，第一次露出了?少女的羞涩来。

憋了?许久的话终于说?出来了?，童启这才感到久违的畅通。

其实从第一面?开?始，岳灼华便已经深深的吸引了?童启，只是他没有?发?现而已，那个时候，两个人都很小，处于各自的命运漩涡中无法挣扎出来，各自有?各自的目的，各自有?各自的命题需要解决。而后续屡屡的伸出援手，美?救英雄，则催生了?那种崇拜感，令童启本能的感觉到安心与信任。

自打他来到古代来，便一直在?伪装。

他强迫要求自己成为一个主导性很强的人，因?为他要引领学子们一个个奔赴各自的未来，实现系统高压物理抹杀之下的各种奇葩任务。

什么?封王拜相，割据谋反，那不是他的雄心壮志。

他只是一个平凡的辅导班老师罢了?，后续，更?是几乎成为了?一个失败者，你问他能有?什么?大抱负？抱歉，那你是期待错人了?。

什么?桃李天下，声望值大增，他所强撑出来的强大形象，每一步都走在?战战兢兢，试探之上。

或许，他是最丢人最保守的穿越者。

有?着系统帮忙，还混成这幅模样，畏畏缩缩。

但不是人人都是英雄，都能做成英雄，他本身要的，就只是平凡的普通幸福人生罢了?。

如果是在?盛世，他可以就这么?义无反顾，为国效力?。可在?大环境眼看着就要乱的情况下，你让他怎么?去改变？他只能去做自己能做到的事情。

教好一个个学生，让他们飞得更?高，集成一股力?量，共同去改变自己想要选择的未来。

他几乎两世，都在?为学生而活。

当然，不是某一个具体的学生，而是所有?的学生。

习惯了?压抑自己的渴望与需求。