由竹、木而制成的巨大立轮被横轴架起, 轮上装上了一圈小竹筒，转轮至于溪流之上, 随水而动, 入水时装满水而随旋转上升，筒口上斜保证水不会洒出, 旋转至高处后进而筒口下倾，水便从高处泄入淌水槽, 流入农田。

周而复始日夜不息, 一夜可以灌溉农田百亩以上。

改良筒车已经于年后这几个月里陆陆续续由农研部等人实地考察后配备到了青州各个村镇。

对于筒车的安装, 秦隽并未收取村人钱财，于是安装队所到之处，周边的村民们纷纷拿出了十二分的热情，捧着水和饭食送给安装队，缺什么少什么全村老少都争先恐后帮忙。

工程队走过多少村子，就收获了多少百姓们感激的目光。

另一个就是根据秦隽模糊记忆的描述，反反复复多次实验，终于改良出了曲辕犁。

当下百姓们耕地用的都是直辕犁，由犁辕、犁剑、犁床、犁梢等组成，犁辕是直的，回转困难，使用起来也相对笨重费力。

曲辕犁是将直辕、长辕改为了曲辕、短辕，并且在辕头不违安装了可以自由转动的犁盘，犁架变得更小更轻，便于掉头转弯，操作灵活，大大节省了人力畜力。

而且犁铲更小，上方由斜向的犁壁可以将翻起的土堆到侧边，减少前行的阻力，又增加了犁评和犁建的设计，翻土深度也可以自由调节。

总的来说，相比于直辕犁，李云纵新研究出来的曲辕犁操作灵活、便于深耕，又节省人力畜力。

甚至不需要官府去大力推广，凡是耕过地的人只要见过、尝试过，就会毫不犹豫地将直辕犁换成曲辕犁。

这种对于农业发展意义重大的农具，秦隽自然不会藏私到将东西握在自己手里，他直接将曲辕犁的制作方法挂到了官府技能培训所那里，就和点豆腐、骟猪、风扇等一样，木匠们只要交点钱就能在那里学习培训，之后他们便可以自己制作曲辕犁赚钱。

当然了，资深的木匠不需要学习，自己便可以研究出结构和做法，或者他们有门路，不走官府这边也行。

但是对于那些想学个技能谋生又没有门路的人，官府这边就是给了他们一个路子。

除了传艺之外，官府这边也制作了大批的曲辕犁供百姓们购买。

毕竟学艺的木匠们产出有限，而对于官府来说，今年的春耕是绝不能错过的，无论如何，也要让百姓们在春耕前用上曲辕犁。

二月底春耕正式开始时，曲辕犁和筒车大显神威。

百姓们从耕地到灌溉节省了至少三成人力畜力，便有精力种植更多的粮食。

看着刚播种完的田地，想象着秋收时大丰收时丰盈的粮仓和饱满的钱袋子，老百姓们连梦都是甜的。

……

很快，三月二十日便到了，报名的学子们排队有序接受检查进入考场。

考场设置在开阳城西，是秦隽按照后世科举考试的号房建造的。

每个号房都是三面为墙，一面敞开，内部只设置一条长凳子和一张长桌板，每排七十间号房，两侧则是茅房，共计号房四千间。

考试需要连考三科，考生需要在号房中从午时开始一直考到次日酉时，考场分发蜡烛和草稿纸等，但是餐食需要考生自带，故而考生们纷纷携带了食篮。

而后卫兵们就在一部分考生的篮子中检查出了小抄。

说到底这是书院招生而不是后世科举选官，所以夹带小抄这种事情，秦隽也不至于多苛刻，只是按照提前告知的考场纪律来处理，将这些考生的名字记下来，宣布他们今明两年都取消报考资格。

虽然没有过多的处罚，只是看他们被揪出来时无地自容的羞愧表情，大概周围人的鄙视目光简直比惩罚还让他们还难受。

等考生全部入场了，秦隽发现一部分人报了名却没有来，约莫有二百多人吧，可能是有别的考量，或者觉得连考一天一夜太辛苦之类的，后悔了吧。

这也没什么，相比之下，秦隽还是更加关注现在坐在考场之中的考生们。

他为什么要让考生们考明经、明法、明算三科呢？因为这三科是秦隽划定的书院必修课。

扶持寒门、削弱世家、推行文教、培植亲信……这些都是办琅琊书院的目的，但是相对于前几条需要走长远路子的，培植亲信是秦隽当下最为看重且目测达成时效最短的。

说得更直白些，这一届学生其实是秦隽瞄定的官员预备役。

秦隽不知道这场逐鹿天下的拉锯战还要维持多久，但是他已经开始为以后做准备。

一方面，不至于以后打下了地盘无人可用。

另一方面，他麾下有大把人才等着入场，也能给麾下在任的官员们警示。

拿邻居举例，一江之隔，柳越和扬州世族局势的僵化秦隽不可能不知道，都僵成这样了，柳越还一直忍着，不就是因为扬州官场中世族派系太强势，占据了太多要紧官位，甚至掣肘军部，让柳越投鼠忌器。

毕竟要动世族，就得先收权，但是要收权，就得清洗官场，然后清洗完发现官场无人可用了。

正因如此，扬州世族才敢肆无忌惮地挑衅柳越的底线。

秦隽引以为鉴，但是团体、阶级……这种东西是无法彻底消灭的，即便是秦隽麾下看似和谐，但要是往下深掘也能挖出个一二三，所以他一直在明里暗里制衡各方，除此之外还要培养更多新鲜血液按需补充。

当然现在还远不到那时候，但若真到那时候再考虑也就晚了。

所以前几届学生做官的可能性很大，秦隽自然要侧重往这方面去培养，明经、明法、明算这种和诗赋、书画等相比就更加优先。

而考虑到寒门学子在教育资源上与世家子弟的落差，这次出题里，偏向于考察思维能力和灵活应变、人品性格的更多一点。

即便如此，寒门学子依旧不太占优势。

可是没办法了，秦隽能做到的也就是这一步了。

秦隽倒是想从娃娃抓起，直接给治下的孩子们义务教育，但是当下文人中世族子弟占七成，寒门占两成半，平民出身的则是只有半成，平民和寒门出身的学子想往上走，很少愿意放下前程跑去当夫子给孩子们启蒙，世族子弟那更加不必指望。

说句心酸的，他现在连授官都得寻摸人才，到处都是用人的地方，上哪去凑义务教育需要的师资力量？

想到这，秦隽忍不住叹了口气，科教之路，真是道阻且长啊。

只能慢慢来了。

号房中的考生们则有是另一番模样。

无论以前是什么身份，此时此景他们面对的号房环境都是平等的，一桌一椅，光秃秃的墙和房顶，条件不大好，只能?*? 说心态也是很重要的实力。