一听这话，在?场的公?社领导脸色就变了变。这小姑娘还是林常胜的闺女啊。

这可真是……

林常胜那可是公?社名人啊。谁不知道这位的传奇故事啊？被白狗子拉壮丁，结果加入解放部队。虽然从军晚，但是却没少?打仗。

人家不止参加了解放战争，后来的援C，和近年的对Y反击战争，那都参加过的。有不少?英雄事迹呢。

战斗英雄的闺女被打了，这要是电话打过去，人家以为他们公?社多乌烟瘴气呢。

邱社长立马就认真起来了，“林常胜同志既然在?部队里面工作，那就不用打扰他了。这事儿解决起来也简单，刚刚林安安同学说的办法?就挺好的，去学校里面打听一下就问的清楚了。”

许副社长脸色难看?得不得了。狠狠瞪了自己儿子。真是个能?惹事的。咋就闹出这事儿呢？

本地干部子弟欺负战斗英雄子女，这可真是要让人骂死了。没准惊动县里领导，回?头还要给自己一个处分?呢。

许副社长立马道，“不用调查了，林安安同学敢这么说，那肯定是因为她问心无愧。这事儿是许涛他们的错。就按照学校来，当着全校人认错。不许再闹了！”说着瞪了眼自己媳妇。

被许副社长一瞪，许涛妈张嘴要说的话也咽下去了。

其他家长见许涛妈这个带头的都没说话了，自然也不好说了。

邱社长问林安安，“你觉得这个结果怎么样？”

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林安安能?说啥呢，人家态度都摆出来了。虽然靠的是林常胜，可好歹已经解决了。也不可能?凭着这事儿把人送进去。“我同意学校的决定。不过他们欺负人不是第一次了，不止是我，学校很?多人也遭遇过他们的欺负。不是每个学生都敢像我这样反抗。所以我请求，如果他们再犯，就记录在?档案上面，情节严重，就送他们去少?管所劳改。”

听林安安这么说，许涛妈喊道，“咋能?这么说呢，连劳改都说了，你一个小孩子咋这么狠呢？你不能?因为你爸是林常胜，就想治谁就治谁吧。”

“你也觉得他们会再欺负别人吗？”林安安反问，“反正我只知道，家长如果管不住，国?家会帮着管。”

邱社长道，“已经闹了这么一次，如果这些孩子再犯这样的事儿，必须严惩！”

又教育几个家长，“你们这些做大?人的，也要好好管自己的孩子啊，不能?觉得年纪小就不管了。以后犯错了，肯定要严惩的。”

林安安不知道他说的是不是场面话，所以林安安直接放话，“反正如果我看?到?他们再打架，不管打的是谁，我都会见义勇为的。而且我还会举报他们欺负人的行为，如果学校没能?力管，我会找公?社。公?社管不了，我会去县城。”

许副社长皱眉，他觉得自己已经很?让步了，作为一个成?年人，他对一个孩子够客气了。这孩子也太得理不饶人了，“林安安同学，你也不能?把小事儿往大?了闹啊，这样对你爸影响也不好。”

“这位领导，我敢这么说，不是因为我爸是林常胜。而是我心里是这么想的，我就会这么做。还有很?多人的爸爸不是林常胜，她们也不如我这样会打架，敢告状。难道就让人吃亏吗？反正我看?不惯！我曾经被欺负过，我看?不得这样的事儿！”说她多管闲事也好，反正她就是要管！

许副社长：……这丫头性子也太强硬了！作为当事人的父亲，他倒是不好发表意见了。

最后还是邱社长担保，如果再发生这样的事情，一定会从严处分?，这事才算过去。不过明天?道歉的事，倒是定下来了。反正明天?正好开开学典礼。正好让几个闹事的学生在?上面认错。

离开公?社的时候，家长们心情都不好。

闹了这么一通，没闹成?功，还被一个小孩子威胁了。

不过转过身，他们也开始教育自己孩子，以后在?学校好好学习，不要再打架了。

不过那语言是那样的温和，一点?儿力度都没有。丝毫没有面对林安安的时候那样声?势压人。

林安安是跟着吴校长和黄老师一起回?去的。

黄老师对林安安真是刮目相看?啊。

他没想到?林安安会变得这样勇敢了，刚刚在?公?社里面，他都不大?敢发言。

“安安同学，你的性格改变了很?多啊，这样的变化很?好。不过我很?好奇，你咋会有这样的改变呢？”黄老师好奇的问道。希望能?得到?一些宝贵的经验，然后教育其他的孩子。在?面对不公?的时候，可以勇敢的站起来反抗。作为人，就是要学会反抗不公?。如果没有这样的精神，如何打跑侵略者呢？

林安安道，“因为我受过伤，那次真的伤得很?重。差点?就没命了。经历生死，我就发现了，反正咋样都是生活，干啥不能?勇敢一些呢？”

黄老师叹气，他还真没想到?林安安的伤这么重。

这也没有教育的参考价值了。

“你有这样的改变很?好，这也代表了你的新生。希望你以后的生活再也不会遇到?坎坷。”

林安安道，“谢谢老师，只要我好好学习，以后肯定会越来越好的。”不过坎坷这事儿，还真是没办法?逃避的，只能?她自己一脚一脚的踩平前?进的路。

回?去的时候，下午的课程已经开始了。林安安走进教室，大?家自然看?她。都想知道到?底处分?结果咋样。

特别是林萍萍，更是双眼冒光。很?想知道林安安受到?教训没有。

看?到?林安安脸上红印子，她心里偷乐，这丫头可算是受到?教训了。

下午的课程只有两节数学课，和一门俄语课。

数学对于林安安来说，那可是比语文更简单。数学老师是一位年轻的女老师。叫邱丽。她是邱社长的闺女，在?县高中毕业之后，就回?来教书了。没办法?，公?社实?在?是师资力量欠缺。也只有本地的这些人愿意来这个公?社中学教书。自然没法?挑人了。

也因此，林安安发现这位老师讲课的方式很?简单，全都讲的书上的例题，解法?也是一模一样。

林安安自己脑子里冒出了别的解法?，在?下面自己用草稿纸一顿算。算得津津有味的。

最后一节课是俄语课程。

林安安很?期待这个课程，因为她学习过程中积累了一些不懂的地方，就等着问老师呢。

她觉得可能?自己在?语言方面没什么天?赋，其他语数理化基本上翻翻课本，就能?懂了，但是俄语就是感觉有些艰难。自学这个花的时间最多。但是她看?到?堂哥高中课本也是有俄语的，以后高考要考，所以林安安肯定是要攻克难题的。

俄语老师是一位年轻的男老师。姓韦。

据说以前?也不懂俄语的，是后来县城开设了专门的语言班，然后去进行培训了，才回?来教书的。

不过因为初中学的是基础，所以也能?完成?教学任务。

上完课之后，林安安就拿着自己做的笔记去找韦老师。