‘妻子’二字姜梨听着别?扭，她也没注意到宋川说这两个字时，眼底翻涌着浓烈的情?绪。

今天是周六，这个年代都是单休制，所以孩子们都还在上学，姜梨问：“校长有没有说让我教?几年级？”

宋川道：“教?初小语文。”

下周一去学校，姜梨这两天在心里把以前学的知识点笼统了一遍，等到了周一早上，她还没起床呢，门就被?扣响了，宋川的声音从屋外传来：“起床了，吃过饭该去学校了。”

姜梨一骨碌翻起身：“知道了。”

早饭依旧是宋川做的，男人今天穿着白色军装，衬的他身形愈发高大挺拔，这是姜梨第一次正视宋川穿军装的模样，他手臂自?然松弛的搭在桌上，军装袖子包裹着线条匀称紧实的肌肉，穿上军装的宋川，周身多了一股子冷厉的威严，和小叔穿西装时的气息极为相似。

只不过这个年代的宋川要比小叔年轻些。

他坐在她对面温声嘱咐：“到了学校先熟悉学校环境，听校长怎么给你安排工作，有不懂的就问，再有不明白的就回家?问我，遇到不知道怎么解决的问题，回家?告诉我。”说罢男人将桌上盖着盖子的搪瓷缸推到她面前，缸面上印着牡丹花：“记得多喝热水，嗓子不容易干。”

宋川一言一行都像是在嘱咐一个准备去上学的孩子，姜梨眼睫颤了颤，看?着眼前的搪瓷杯，随后掀起眼睫看?了眼宋川，男人一边吃饭一边嘱咐她，和小叔当初每天早上送她上学时说的话很像。

要不是眼前的人坐着的是这个年代的宋川，她都误以为是她小叔了。

宋川给姜梨准备了一个米白色的斜挎帆布包，把搪瓷缸和铝饭盒装到里面，又给帆布包里装了几片用纸包着的桃酥和几块巧克力，还装了一枚手绢，男人将帆布包递给她：“在学校饿了先吃点垫垫肚子，中午我去学校门口等你，我们去食堂吃饭。”

姜梨接过帆布包挎在身上，低着头说了句谢谢。

出海回来的宋川对她的好，好到总让她有种他是小叔的错觉，姜梨跟着宋川走出院子，看?着男人颀长高大的身影，堵在心里的话终于说了出来：“其?实，你不用对我这么好，有些事我自?己知道怎么做。”

她想跟他保持距离，小叔在她心里是无可替代的重要存在，她不想总是在无形中把宋川当成小叔，他是宋川，是这个年代的宋团长，是她现在的丈夫，在她眼里，两人做个和平相处的夫妻就可以了，其?他事情?，不必逾越。

宋川锁门的手蓦地?收紧，他沉默了片刻：“我们是夫妻，我对你好理所应当，你不用有心里负担。”

姜梨没再说话，跟着他去了学校。

一路上两人谁也没说话，到了学校门口，宋川说：“进去吧，我去团里了。”

姜梨“嗯”了一声。

这个年代的学校很破旧，校门也只是一个铁栅栏的大门，中间矗立着一座圆形台，上面是一个简陋的升旗台，三?面墙都盖着房子，海岛的学校是用砖垒砌的，不像农村，都是泥巴砌的，在原主?的记忆里，她曾经上过的学校特?别?破旧，教?师的房顶漏风漏雨，一到下雨天大家?都把桌子搬到雨落不到的地?方继续上课。

姜梨走进学校，先跟她对接的是一位年轻男教?师，穿着时下最普通的藏蓝色外套和黑裤子，脚上穿着黑色布鞋，他手里抱着几本书，看?到姜梨时礼貌的笑了笑：“你就是宋团长的爱人吧？”

姜梨点头：“我是。”

对方自?我介绍：“我叫潘承文，是教?初小的数学老师，杨校长在办公?室等你，我带你过去。”

两人往办公?室走的时候，潘承文问了一句：“我听宋团长说，你是高中毕业？”

姜梨不知道宋川怎么跟校长和老师们说的，她笑道：“嗯，高中毕业，在高中那两年学过舞蹈和绘画。”

办公?室在左边，这一排有三?间房，一间水房，两间是老师们的办公?室，正面的四间房子和右边的三?间房是教?室，海岛说大不大，说小也不小，整个海岛的孩子们都在这里上学，七间教?室里虽然孩子们没坐满，但?学校的分?级却?是挺严谨的，初小到高小都有，去办公?室的路上，她侧面打?听了一下，有的孩子要是高小毕业升初中，就得去东峰岛，东峰岛有初中和高中。

说是办公?室，实则就是一间砖瓦房，里面摆了几张桌椅，办公?室里有五名老师，算上她和潘承文一共七位老师，三?男四女，每个老师有一张桌子，潘承为带着姜梨经过老师办公?室，来到校长和教?导主?任办公?室。

校长大概五十左右，头发都梳在脑后，穿着深红色的衬衫和黑色裤子，教?导主?任和校长年纪差不多大，齐肩短发，利索干练，潘承为给她介绍，姜梨态度端正礼貌的叫人。

校长叫杨晓娜，是文工团退下来后分?到学校的，学校现在要增加舞蹈和美术两种兴趣课，她刚去文工团和团长商量好，挑选一名优秀的舞蹈女兵兼职给孩子们教?授舞蹈，还想着过两天去东峰岛，去国?营画坊聘请一位绘画功底极好的师傅，每周周三?和周六给孩子们上两节美术课，没想到她前脚刚出文工团，后脚宋团长就找上门了。

他只是简明扼要的说了几句话。

他妻子是高中毕业，教?初小高小都不在话下，她会舞蹈，绘画，可以让他妻子试一试。

其?实杨晓娜有些犹豫的，她很难相信一个人会舞蹈和绘画两种才能，但?这人是宋团长举荐过来的，还是宋团长的爱人，她怎么着也得给几分?面子让他爱人过来试试。

杨晓娜上前跟她握手打?过招呼，单刀直入询问：“你会画画？”

姜梨笑道：“会。”

杨晓娜没跟她客套，转身走到一张干净的长桌前，桌上放着一张白净的纸，边上是一支削好的铅笔：“上午你先不用上课，先画一幅画我看?看?。”

姜梨毫不怯场：“好。”

她甚至连帆布包都没有取下，就这么走到桌前，眼睛环视一圈，落在门口的潘承文身上，潘承文被?她看?的莫名其?妙，左右看?了看?，疑惑道：“我身上有什么东西吗？”

姜梨笑了下：“可以暂时当我的模特?吗？”

潘承文：……

隔壁办公?室的老师们听说校长在考核宋团长的爱人，大家?也都知道宋团长举荐他爱人过来任职美术和舞蹈老师，所以都跑过来看?热闹，想亲眼看?看?姜梨真像宋团长说的那般学术精湛吗。

眨眼的功夫，本就不大的办公?室站了十个人。

杨晓娜和李秋红站在姜梨左右两边，低头看?她在纸上描摹，姜梨偶尔抬头观察几秒潘承文，然后又低头描摹，潘承文抱着书就站在那，后脊梁都绷紧了，动也不敢动，生怕动一下姜梨就不会画了，边上的五名老师看?到杨晓娜眉心皱了皱，还没一会，又见她惊讶的舒展眉心，眼底也流露出不可思议，就连另一边的李秋红也微微睁大了眼睛。

那五位老师见状，从另一边绕过去，在后面踮着脚尖看?姜梨究竟画的怎么样，竟然让校长和教?导主?任都震惊了。

于是几个人这么一看?，都惊讶的瞪大了眼睛。

姜梨画的的确是潘承文，但?她画的不是此刻站在她面前的潘承文，而是站在讲台上给孩子们讲课的潘承文，他一只手拿着课本，一只手捏着粉笔顿在黑板上，脸上是温和放松的表情?，不是此刻脸色紧张的潘承文，姜梨甚至将讲台的规模和黑板都画出来了。

她画一会，会削一下铅笔。

在场的除了杨晓娜，还有其?他人都以为姜梨最少要画一上午的时间，但?她仅仅只用了半个钟头就完成了。

是最简单的素描，没有任何调色，但?却?是另一个鲜活的潘承文。

“画完了。”

姜梨放下铅笔，转头笑看?着校长。

明明才过了半个钟头，潘承文却?觉得过了大半天，胳膊腿都有点麻了。