再说她小儿子头上，
她这个佛系小憨头儿子，四岁，真有了大出息，
小儿子算数特别棒，心算快，珠算小指头打得也棒，
就是有一点，意一身体一直不大好，也没大『毛』病，就是小病小灾的，总不间断。
曼丽当然不存在“重男轻女”，但是因着意一这些小『毛』病，曼丽一联想自己的病疾，就总觉着是自己过给了她的意一，独独意一胎里就带出来替他妈妈受难的因，所以，格外心疼唯一这小儿子。你说小满不听话，曼丽时还有训斥，意一要有点捣蛋，曼丽是舍不得训狠的……
小儿子原来跟姐姐读一个幼儿园，不过马上姐姐要去读音附小，为了方便接送，曼丽决定把意一也转到音乐学校的幼儿园。哪知这孩子第一天去就跟人打架了。意一从前在幼儿园就是个高冷的小朋友，不过，很正义，也有点“孩子王”的气势。到了新环境，又是热心肠去打抱不平，佛系小憨头，他身体强壮不如对方，但是『性』子比谁都坚韧呢，被推倒地几次，又爬起来继续干！诶，他还干赢了！巧胜，曼丽去接儿子，见他小脸蛋儿上那长一道红印子，老师说，那是他爬上软垫跳下去压倒对方硌出来的！
曼丽心疼归心疼，打架肯定是错的，拉着意一去给那个小朋友道歉，
佛系孩子的佛系高冷，
“对不起，我不该打你，但是你以后也不能……”
对方小朋友怕他呢，
你是没见当时的小意一，从软垫上跳下来，愣像后面有对儿黑翅膀，凶狠却也震慑人！
不敢说话，躲到老师身后。
曼丽牵着意一非等到对方家长也来后，又再次道歉。对方家长也算通情达理，也表达了歉意。
曼丽不舍得骂他呀，一路没乘车，她也放开手没牵他，
小儿子跟着妈妈旁边，望望前方，又望望妈妈，
最后，牵住妈妈的衣角，“妈妈，我尽量以后不再打架了，能说道理就说道理。”
照照的儿子！亲生的！无疑了！
这么小，这么小，他都会给自己留后路，尽量？
理儿哪有不懂得，曼丽也不是完全说什么都全凭一张嘴，意一是个儿子伢，儿子伢的教育有时候就得有儿子伢的样儿，哦，“打不还手骂不还嘴”这种“伪绅士教育”其实是窝囊，儿子伢要有强硬的一面，像现在社会上有些儿子伢打扮、三观、行为举止，娘不唧唧的，也为人不齿不是。
曼丽歪头『摸』着儿子小后脑勺，母子俩儿一起往前走，“意一今天的出发点是正确的，可是处理的方式你还可以再想想，是不是有更好的方法，武力不是说不行，可之前要想想有没有必要。”
意一点头，却说了句，“我觉得今天是有必要的。”像个小大人还点点头。
曼丽哭笑不得，还是心疼地抱起了小儿子，边走边挨着他的脸说，
“妈妈是心疼我的意一受伤，咱们在争取正义的同时，也要学会保护自己，听到了么，”
意一抱着妈妈的脖子，直点头，“知道了。”
可暖人心了。
第317章
国防大，
全称，“新京国防陆军军官大学”，建校于24年，是领袖创办的现代历史上第一所培养军队干部的新型军事政治学校。后发展至全军种干部培养，于是去掉了“陆军”。此校的建立，在历史长河里，其影响之深远，作用之巨大，名声之显赫，都是始料所不及的。
名将辈出，战功显赫，国防大盛出过多少将帅功勋。
远有卫系的桂庭汲，
昆仑关大战，
在主战场迂回作战的桂庭汲用望远镜四面勘察，突然发现九塘一片草地上的寇军军服不一样，于是炮轰。这阵炮真收益颇丰干掉了一大半的寇军高级军官，包括仰正雄！后期寇军缺指挥到什么程度？需要用飞机往战场上空投军官！
近处，不谈别的谁，
就小课的亲爹和景吧。
说起来这也是个被私事祸害了的名将，上了战场，简直七窍玲珑。
元首这位亲兄长最着名的一场“智取”现如今还写在“军史名战选”上。
北朝援战，
打到了沾古山，当时的援战四方面军统帅林耀武深知沾古山一役对整局形势而言，意味着只许成功不许失败。而沾古山的地势，明摆着对在山上凭险据守的敌军极为有利，谁都知道，在这样的山势前，靠仰攻拿下山头是要付出极大伤亡代价的苦差使。由谁来担纲主攻？在师部召集旅团长们讨论作战方案的时候，林耀武意味深长的目光落在刚刚佩上少将将星不到一个月的和景身上。
和景熟读古书，说话时常引经据典，他对林耀武说“三国时蜀将姜维据守剑阁，拒十万魏兵于险关之外，魏将邓艾遂以精兵偷渡阴平翻越摩天岭，下江油直取成都而一举灭蜀，此谓出敌之不意也。我们今天可仿效此战法，以智取代替强攻。”
接着，他向林耀武扼要说明自己的打法“为避免重大伤亡，不宜对各山头直接正面仰攻硬冲。正面应仅取佯攻之态，同时选出精兵编成突击队，绕道后山，无人烟处料敌疏于防备，突击队攀岩附葛『摸』到山顶进行背后偷袭，成功后，正面部队即转入真正攻势，前后夹击，当收事半功倍之效。唯万家岭战场敌军具有绝对空优和炸『射』频率，攻山拟夜间进行。”
和景此言深得林耀武赞赏，委以重任，将大半个师交给了他，果然和景也不负重望，取得大捷！
好了，小课决心定要考取国防大，真开始“长出息”“由士而入帅途”，绝大方面当然是因着曼丽，不想离她太远。也不排除，他自知身世后，读家史，不想落于人后的胸怀吧。
从和家长远历史来看，他家可绝非“将门”两字囊括，
但，单从小课与和景的父子关系而言，也有点“将门虎子”的意味了，
到底抹不掉骨血里遗下来的东西，
小课的“智谋能耐，领导力”在未成熟前表现出来的就是一种十分精致的顽皮狠毒，
一旦被“大道理，大知识”武装了，加之这些年无论从公从私对他『性』情的磨砺，小课的“统帅”感着实逐渐逐渐被激发出来了哩。
这里真不得不佩服和夕臣的“远见”，
他了解小课，看来，对他给予的也不是一星半点的“厚望”……
小课入学前，夕臣是单独将他召进宫里来，叔侄俩，正式，且严肃地，促膝长谈。