这里大部分要他阅览之后签字即可，少部分要做审批和修改指示，但在阿福出来之前，他要在饭钱把这些全解决，然后放进公文包里，明天再带给秘书们。

为了省几步路的时间，他直接在距离餐厅最近的客厅处理这些，要不是阿福不许，他甚至想直接拿到餐厅里去，也不介意一群兄弟们看到他一边工作一边吃饭会多么“反胃”。

迪克很无奈，他的三弟看着好脾气，其实也不好说话。

他们全家人都很倔强，骨子里仿佛都是和蝙蝠侠袭承一脉的固执，还带着点凶悍的那种，平时也没有少拿他们好大哥的感情问题当做调侃和下饭菜。

“不过，让我批文件是不行的。”

虽然有心想为提姆分担一些，但好弟弟自我意识很强，最重要的是他也不乐意给他和布鲁斯批阅那些非常无聊和枯燥的公司文件，所以迪克重新坐了回去。

“哼。”

提姆当然明白这群人的德行，好在他也快结束工作了。

今天的主食是红酒牛排，也有香煎小羊排，还有大分量的奶油口蘑意面，通心粉上撒了碎干酪和特制酱汁，确保每一个饭量不小的义警小伙子都能吃饱。

搭配上具有俄罗斯风味的略酸口奶油烩菜、蔬菜沙拉、煎炒芦笋、奥尔良风味烤鸡翅和鸡腿、炖土豆块、小份的白面包……

总之，称得上非常丰盛。

从主菜到甜品，从鲜榨果汁到部分饮料，阿福做了充足的准备，确保每一个口味不同的成员都能吃到满意和喜欢的东西。

新菜一一端上桌，大家都发现迪克身前的面食有所不同，不过这也正常，家里人口味不同，时不时会和管家点个菜，只要不是太麻烦的，基本都能满足，何况迪克是今天的主角，这聚餐就是专门为了庆祝他恢复健康。

“迪克少爷的牛油千层面是专门烹调的，北意口味，我听闻露娜小姐原本是米兰人，所以特地学习了这道菜，或许您能给我这个老人家一些菜肴鉴赏和烹调建议。”

迪克差点一口呛进喉咙，顶着一桌人各色的眼神，假装什么都没感受到。

他当然不懂得做菜，对阿福的手艺做不了任何点评和交流，平时更没有吃到多少次露娜做的意大利特色菜，他现在好多回都错过了正常用餐时间

阿福的一番英式搭话，其实是在向他询问或者说提点，他到底怎么回事。

本以为他能把露娜和两个孩子带过来，结果他就一个人空落落地到家了，让老人家一番期待白费。

虽然私心里觉得露娜就算在场，估计也不会说什么不好的话她并不特定偏好意菜，美式快餐吃得也很习惯，如果不是为了两个小孩，说不准她的饮食习惯也挺随便的，点个外卖吃个小披萨也就差不多了但迪克当然不能说出这种话来反驳这个家里最厉害的老管家。

迪克：“我尽量、我尽量。”

他只能这么狼狈地回答老管家的话，无视一群人调侃的眼神。

被人议论的露娜本人，其实压根没顾得上某个并不在家的家伙。

因为他的经常失踪和错时间忙碌，脱离了刺客的夜猫子生活，露娜本人也随着两个孩子一道，开始了相对规律的作息。

虽说伊莱和阿尔都是很好照顾的非常规小孩，前者是暂时伪装成为普通人类小孩的魔法小孩，后者则是逐渐展露天赋的成长中小刺客小孩，熬个夜之类也不是什么问题，但她还是希望两个孩子尽可能以普通人的日常方式生活，包括去体验一些她没能够体会过的东西，比如校园生活。

阿尔不是那种自闭小孩，在脱离了亲生父母为她带来的糟糕体验之后，她就渐渐恢复到了正常小女孩该有的状态里，人也开朗乐观了很多，虽然学了一些普通小孩不会学的防身术、格斗术甚至刺杀基础，但她整体还是个可靠又可爱的小姑娘。

“要不，还是去念个书？”

倒不是照顾不来，不像是一些家长，对学校的认识就是可以借机摆脱照顾小孩的地方，露娜只是感觉，就现在的情况看，阿尔可能会更需要一些同龄人伙伴，和她小时候在族群里生活、接受私人教育不太一样。

“唔，可以先看看吗？”

对学校，阿尔是有一些期待的，但她期待的是知识，其实之前到刺客兄弟会基地进行的那种学习她也能够接受，对那群比她厉害的差不多年龄的小孩也有一种“竞争意识”，但要说对普通人的学校有多少概念，那基本没有。

“可以啊。”

露娜一口应下，根本不觉得这是什么问题。

有了想法之后，她就开始看学校了。

阿尔八岁了，正常应该是念小学低年级的年龄，基础知识储备是够的，算数、拼写和文学都还凑活，露娜特地给她买了小学的课本，发现她陆陆续续学的那些已经足以应付小学的内容，可见小孩还是很拼很努力，也同样很有天赋的。

“今天这个学校怎么样？”

这是他们一道看的第四所小学。

以露娜的条件，她不需要担心学费的问题，家里有车，学校基本也有校车，距离上无须费心，所以考虑的主要是治安、师资、教学条件、学风与拓展活动这些方面。

“我们可以再看看吗？”

“当然可以。”

阿尔也不是当初那个懵懂的穷困小女孩了，她在露娜的引导下，也逐渐在培养自己的世界观和价值观。

露娜虽然没上过这种公立学校，但她知道该怎么以成人的眼光评判，再结合到阿尔这个小朋友的视角，他们总能够选出一个比较合适的学校。

像刚才那一所，露娜了解来看，对方教务领导不算是很好打交道，虽然有金钱开道的情况下，这种私立学校肯定会对他们敞开大门，但她个人就感觉不是太好。

显然，阿尔也有类似的想法，但不是因为行政人员的什么什么问题，而是她觉得这里的小朋友比较“攀比”，她觉得他们不算那么好相处。

当然，以阿尔目前的情况看，她想要和人结交应该也不是什么特别难的事情，但第一印象不好了，后面也就很难提起兴致了。

所以，虽然这所学校各方面条件都不错，尤其是物质上面，教学楼比较新，教室设备很齐全，师资力量也比较雄厚，一个班级才十几个学生，管理上似乎也比较谨慎，同时还有比较多的课外活动和社会实践，但因为对学风的怀疑，特别是对未来可能的同学的“不满”，阿尔还想要再往后看看。

露娜对公立或私立学校没有偏好，虽然她做功课看到有说，私立可能攀比和竞争的风气更强，有钱和没钱之间的差距比较大，还可能有拉帮结派或者由家长的金钱权势带来的一些问题，但公立也不是没有问题，比如在学习上更不讲究，不利于升学，同时可能会有一些不太规矩的坏学生，甚至运气不好的话可能会到治安不太好的地方，早早被引到偏路上去……

她既不希望给阿尔选个要求特别严格，过于强调纪律和成绩的学校，又不希望这学校太过于敷衍，学风到底还是要有，课外活动多不能完全影响了成绩。

两个人一边交流，一边往家里走。

“要和他说吗？”

“嗯？”

“我是问，迪克？”