听见静怡的话，布尔和皱着的眉头松了松：“那你今日为什么没有遵守了呢？”

静怡听后眼泪在眼眶里打转：“十四叔说我的字丑，笑话我。”

看到静怡委屈巴巴的小模样，布尔和叹口气将她搂在怀中：“你是第一日学写字，写的丑那是正常的，你十四叔这一次做的确实不对。

可是，额娘早就和你说过，写字是一个循序渐进的过程，没有人天生一上来字写的就非常漂亮的。

你阿玛的字写的好吧？可是你阿玛一开始练字也是和你一样一笔一划认真学起。额娘的字也好看吧，额娘一开始学写字的时候，一张纸也就只能写一个字，还有些不够呢，也是后来慢慢的，每日不缀的练习，等到十来岁之后才练成现在的簪花小楷。

额娘早就说过，练字要耐着性子，你今日因为拼着这股气回来就不停地练习，哪怕手腕红肿也不放弃，弘晔来劝你，你还生气了。刚刚太医说的话，你也是听见了的，这手腕已经受伤了。要是还继续，手腕就回伤的更重，到时候可就不是药膏就能够解决的了，有可能还会让你没有时间和心思去上学，你到时候甘心吗？”

静怡抬起头看着布尔和：“额娘，我不要，我要去上学。”

布尔和点点头：“今天这手腕就不要再动了，那字也就不练了，等明天好了之后再开始，只要不耽误你的健康，额娘支持你学习。可是你也要记住这个教训，凡事都要学会适可而止，身体发肤受之父母，好好爱惜自己的身体不要让额娘担心才是。”

见到静怡点头答应，布尔和总算是露出了笑容：“好了，这事解决了，你是不是应该和弘晔道个歉了？刚刚弘晔阻止你，去找额娘，听说你很生气呢!”

静怡听到布尔和这样说，红了耳朵，低下头冲着弘晔的方向：“哥哥，我错了，下次一定不那样冲动了，我是好好爱惜自己的。”

弘晔见到妹妹受伤，很是心疼，不过现在妹妹能够知错就改，他也就笑着原谅了，心里却在想着，明天找机会从十四叔那里要找回场子，今日欺负妹妹的事情，可不能就这样算了。

晚上胤礽回来听闻此事也很气愤，还扬言要明日去尚书房教训十四弟，被布尔和阻拦了：“不至于，爷也别冲动，静怡因为十四弟受伤妾身也很心疼，可是这些都是小孩子之间的小口角而已，不至于让你如此大动干戈。

再说，这事归根到底也只是十四弟说话不好听，可是静怡写的字丑是事实不是吗？静怡的性格爷也是知晓的，这样的事情，迟早会发生，不是今日也会在未来。

这一次只是手腕红肿，伤势轻微，明天就会好，不算大事。总归因为这件事让静怡意识到不能钻牛角尖，以后也会注意着，要是没有这事，后来再发生点其他才让她有所意识，那事情可不就仅仅是伤到手腕了。

再说了，十四弟这人心思不坏，他们之间也就是正常玩闹而已。妾身一直主张这小孩子们的事情就应该由小孩子们解决。今晚妾身可是看见了，弘晔那小子可是憋着呢，指不定明天十四弟那里就会发生什么了。让弘晔他们解决和爷去掺和，那事情的性质可就不一样了，别到时候爷这里还要落了个不兄友弟恭的坏名声。”

布尔和说的有理，胤礽虽然心中还有些不平，却也知晓这事情不适合自己掺一脚，行吧，那就等着弘晔那边的消息吧！

第91章来自学霸的凝视

第九十一章来自学霸的凝视

第二天是今年新上任的老师法海的课程，年仅二十多岁就已经被康熙看中成为皇子们的老师，可见他的学识之深。

讲课幽默诙谐又富含哲理，遇见不懂的学生也是耐心指导，又加上他是佟佳族人，佟国纲次子，可以说他的课上还是很少有人捣蛋的，就是调皮如十四阿哥在面对法海的课程的时候也是专心致志的。

要说法海进入尚书房这短短几个月最喜欢的学生，那弘晔肯定是榜上有名的。一点就通还能够举一反三，即使讲的快了弘晔也能够及时跟上他的思路，这样的学生没有老师会不喜欢。

要不是弘晔是太子的嫡长子，而他是佟佳氏，不可随意牵扯在一起，他早就和胤礽讲起收徒的事情了。天才常有，可是能够跟得上自己教学步调的就不常见了。

法海也是从小就被称作天才的，可是在他看来，自己三岁时也没有弘晔阿哥这样优秀，不说读了那样多的书，就是这份镇定，这份自律，当年的自己可是远远达不到的。

今日的课程主要是学习《论语》，这是近一个月以来一直在学习的，四书按照顺序，先读《大学》，以立其规模；次读《论语》，以立根本；再读《孟子》，以激其发越；最后读《中庸》，以尽其精微。

先读《大学》，这就好比建造房子应当先打好地基。《大学》包含的是为人为学的纲目。

“大学”的意思，便是教人学做大人，为人为学要先立一个做“大人”的规模。做“大人”的规模是从“格致诚正”，一直到“修齐治平”。

一个“大人”不仅体贴、理解天地万物，省察自己内心的每一个念头，而且心怀家国天下，更为重要的是，“大人”将万物、自身与天下贯通成一个相互关联的整体。

次读《论语》，《论语》是孔门诸弟子答问的记录，孔子的语默静动皆有记载，最为亲切可信。儒家思想的精义亦囊括其中。读《论语》，可以从中了解并体悟圣人中正平和之道。

接着读《孟子》，《孟子》言：“吾养吾浩然之气。”《孟子》的文气极为雄壮，如孟子其人，泰山乔岳。儒家以孔子发端，孟子畅其源流。

最后读《中庸》，以尽其精微，《中庸》一书难读，初学者未当理会。需要在其他三书都读完了，于其中道理都有所了悟之后再来读。

朱熹在《中庸章句》中称其为“孔门传授心法”，“放之则弥六合，卷之则退藏于密”。因此，《中庸》的道理非常精奥，要放在最后来研究。

今日课后，弘晔主动留下了法海，拉着十四阿哥一起问问题，十四阿哥疑惑，法海也是同样，没有让两人久等，弘晔直接问出：“还请师傅解惑，不赞人之善，不谏人之过，己之过亦在焉。”

法海虽然疑惑这句之前教过，为什么弘晔还会问，不过学生有疑惑，解答是身为老师的责任：“这句话的意思是不要轻易的去评价他人的优劣，不指出别人的错误，自己犯的错误也包含其中。”

弘晔点点头接着问道：“那何解不患人之不我知，不畏人之不吾能。”

法海：“这句话的意思是我担心的是别人不了解自己，我最害怕他人比自己强大，所以要勤奋学习。”

弘晔边问还边看着十四阿哥，这下子法海也是反应过来了，弘晔不是不懂这些话是什么意思，而是想以此来点拨十四阿哥，看来十四阿哥最近惹到弘晔了？

十四阿哥不是傻瓜，一句也就算了，第二句也是这样，这该不会是明着问问题，暗地里嘲讽我吧？

十四阿哥的猜想在第三问的时候得到了答案，接下来弘晔继续发问：“老师，那子曰：不怨人之誉我，不尤人之过呢？”

这下子十四阿哥彻底站不住了，合着弘晔今日拉着自己过来问问题，全是在点自己，昨天他不就是见到静怡写字丑，直接说了一句吗，何至于如此大动干戈，让自己在老师面前丢脸呢？

不过这会儿，十四阿哥就是明了也不能直接落荒而逃，眼见着十四阿哥的脸越来越红，弘晔也适可而止，不再继续提问，谢过法海之后拉着十四阿哥走了。

离开人群之后，十四阿哥才小声抱怨道：“我说大侄子，你有话直说不就好了，非要整上这么一出干什么，还怪丢人的。”

弘晔严肃的面对十四阿哥：“十四叔刚刚也觉得丢人，那还仅仅是面对老师和我呢，这事老师不说不会传扬出去。可是昨天静怡妹妹被十四叔评价字丑的时候，可是当着全班同学的面的，当时好多人都跟着您一起嘲笑妹妹的。

妹妹和我昨天都是第一次写字，额娘说过，第一次写字写的不好也是正常的，字要多练，多学，时间长了自然而然就写的好了。没有人一开始写字就很漂亮的，即使是皇玛法刚开始练字的时候也是从头开始学起，一笔一划练习。

昨晚静怡因着十四叔一句嘲笑，晚上回去不停地练习写字，手腕都红肿了，后来额娘找了太医擦药，今日她才能拿得起毛笔继续练字。

说了这样多，弘晔长相告诉十四叔，己所不欲勿施于人。”

弘晔说完，十四阿哥的脸已经红了，昨天一时嘴痒说了那话，没想到今天大侄子就直接来找场子了，不过这事说来确实是他这个做叔叔的不对。

也得感谢大侄子只是私底下找他来解决而不是闹大，他都不敢想这事情要是被太子知道或者皇阿玛知晓，到时候自己还能够像现在这样只是在旁边听简简单单的几句问题？

想到这里，十四阿哥鼓起勇气径直跑到静怡的书桌前：“大侄女，昨日的事情是叔叔的错，叔叔不应该嘲笑你，第一次学写字都是这样的，爷六岁当时第一次写字好不如你呢。爷收回说你字丑的那句话，希望你不要放在心上。”

在十四阿哥咚咚咚跑到静怡面前的时候，整个学堂里的人全部都盯着他，等听到十四阿哥向着静怡格格道歉的时候，满屋子的下巴都掉在了地上。

要知道在弘晔和静怡没有进入尚书房之前，整个尚书房里十四阿哥可以说是小霸王，他想要做什么那就做什么，皇上知晓了也就是轻轻的一声训斥就算过去了。