她觉得这个走廊太过诡异，或许应该先退回去, 然而?当她退回屋子里的时候，自?己正身处一间教室里，并不是刚才的医务室。

从北笙凝离开医务室的大门站在走廊上, 到她回身退步，就短短几秒，几步距离。可现在?连她自己都已经身处陌生的房间。

北笙凝不敢轻举妄动, 她观察着四周，这里是一个空荡的多媒体影音室。

月光透过窗户洒进来，在?地板上留下斑驳的光影。教室里空无一人, 所有的桌椅都静静地排列着。讲台处靠近门口的位置有一滩水渍, 上面似乎还?有被?敲击划过的痕迹。

北笙凝不由愣住, 这应该就是她刚才用水去攻击那个鬼婴时留下的痕迹。

难怪当时她对鬼婴的攻击无效, 原来这些攻击其实?都落到了另一个空间里。

“一人一入……原来是这个意思。难怪衡嗣不让我叫出双祭纸人。”北笙凝在?心里说道。

回想着衡嗣之前的举动, 当时他特?意撞进那间写着“一人一入”的体检室, 其实?就是在?给她提示。意思就是一次只能?有一个人能?进入门内, 当第二个人通过门的时候，就会进入另外的空间。每次出门或进门, 他们都会来到一个新的空间。所以其他人才不见?了。

因此, 就算当时北笙凝叫出双祭纸人也没有用, 只要他们移动，离开屋子, 纸人就会和她分开。

虽说纸人最?终肯定能?找到她，但在?这个游戏里起不到什么效果。而?且鬼婴当时对衡嗣的攻击与他们并不在?同一空间，就算叫纸人出来，也无济于事?，还?会白白暴露自?己的底牌。

这“一人一入”的牌子就是当时那个场景里一条重要线索，衡嗣应该是通过自?己的能?力发现了这一点，但他没有办法明着给出更多的信息，所以才用撞进房门，在?上面蹭上血迹这样的方式来提醒她。

思考着衡嗣的提示，与自?己观察到的线索，北笙凝在?脑海中整理思路。

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鬼婴出现之前，四周的温度会有所下降，附近会有爬动的声音，出现血手?印。他出现之后会询问一个问题，回答问题之前，鬼婴似乎不能?动手?杀人。但不回答应该也不行。解决的办法就是由别人来回答，这点通过衡嗣的做法就能?看出。

问题是每个人通过门的时候，都会进入到不同的空间，这要他们怎么互相帮忙回答问题？

想到这，北笙凝忽然灵机一动，对着空无一人的教室说道：“有人在?吗？”

“南姐？南姐是你吗？”教室里传出了岑栎的声音。

明明教室里没有人，但他的声音却能?传出。

紧接着，宛烨的声音也出现了：“你们在?哪儿？”

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果然！她知道怎么回事?了！

之前女?医生提示他们不要出声，是因为可能?会吸引鬼婴，也因此岑栎才想到了宿管的提醒，说是晚上不管听到什么声音都不要理会。但那是在?宿舍里的规则，不是教学楼里的。

如果真?的有人以值日生的身份来探索教学楼的话，他们很?有可能?会想到这条提示，进而?在?面对危险的时候选择不出声。

可是衡嗣直接出声说话，完全没有避讳，说明在?这里是可以说话的，只是来这里的玩家，很?容易被?这条误导，进而?错过正确的通关方法。

而?且，鬼婴从她肩膀消失，去找衡嗣的时候，爬动声也是存在?的。这就说明虽然鬼婴当时在?不同的空间，但声音是可以传播的。

因为鬼婴杀人前需要问问题，也需要被?找上的人回答问题，所以在?这个场景里，声音是不被?限制的。

因此，虽然几个人在?不同的空间，但仍然可以替对方回答问题。

然而?还?没来得及开心，岑栎那边就传来求救声：“我好像听见?那鬼婴的声音了，他朝我这边来了！怎么办啊！”

“冷静听我说，接下来那个鬼婴很?可能?随机去找我们三个人中某个，他出现后会询问你问题，这个时候需要其他人来回答。回答后鬼婴会朝着回答者那边过去。接着，再由另外的人来进行回答，以此类推。”北笙凝说完又担心其他人不敢这么做，毕竟回答了问题就等于把鬼婴引到了自?己那边，于是她补充道，“岑栎，你先别着急，鬼婴出现提问后，由我来替你回答他的问题。”

“我替岑栎回答，岑栎替宛烨回答，宛烨替我回答。这是个多人配合才能?一起通关的游戏，我们必须有足够的信任。由我先来。”北笙凝语速很?快，用最?短的时间将获得的信息传达出去后，她就屏住了呼吸，认真?倾听四周的声音。

很?快，鬼婴的声音再次响起，他问道：“是你们要妈妈杀了我吗？”

听到这句话，北笙凝回答：“不是。”

此时，岑栎站在?走廊拐角一动不敢动，他感受着背上趴着的鬼婴，都快哭了。

他在?心里默默祈祷着，希望北笙凝说话算数，一定要帮他。然后他就听到了北笙凝的声音。

随着北笙凝的回答，背后冰冷的力道消失。虽然岑栎衣服上留下了几个血手?印，但鬼婴确实?离开了。

岑栎心中感慨，他吓得眼角湿润，忍不住在?心里感叹：“她可真?是一个好人啊！”

或许是因为北笙凝第一个勇敢这样做，并且证明了安全性，所以其他人也认同了北笙凝的做法，并没有人默不吭声。

这期间，鬼婴又问了几个问题。

比如“你们为什么要伤害我妈妈？”“为什么要抢走她？”之类。

问题并不难，三个人就这样配合着，成功拖住了鬼婴。

鬼婴朝着北笙凝的方向来时，她就减少?动作，安静等待。鬼婴找其他人的时候，她就抓紧时间去探索这个捉迷藏的场景线路，寻找这个游戏所谓的终点，或者说终结的方法。

这个场景很?大，每次推开门，门后的世界都与她看见?的不相符，每次跨过一扇门，都会出现在?不相关的空间里。

因此，每到一个新的空间，她都会留下一个记号，然后再跨过门后的另外一个空间，留下一个连续的记号。

渐渐的，北笙凝发现了一些奇怪的地方。不管他们怎么走，三人都在?教学楼内。

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捉迷藏是在?教学楼进行的，整栋楼应该都是游戏场地，但这里的某些教室，与他们进入教学楼后看到的教室并不相同。换句话说，他们已知的C栋大楼，教室的大门都是与教学楼大门方向一致的，但他们通过捉迷藏来到的世界，有一部分教室的窗户和大门的方向，与C栋里是相反的。

这一点通过教学楼外月光的方向，和她做的记号就能?发现。

而?且这个教学楼里还?有一条长长的回廊，这其实?也是C栋里没有的。

于是她得出一个结论：整个支线任务的游戏场地，不只是C栋，这里还?和另外一栋建筑连着。

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