路行川刚洗完碗，闻言擦灶台的手略一停顿，略作思索后，回头装作惊讶地说：“宁哥也要去福利院？”

“那正好，我们又可以一起了。”

他笑着，建议道：“我记得家具市场旁边有个批发市场，里面卖什么的都有，应该也有玩具和图书。”

姜以宁也不禁惊奇，路行川竟然也知道福利院的开放日么？

他还没往对方可能是孤儿这方面想，毕竟路行川看起来太阳光，太“正常”了，完全是在充满爱的家庭中长大的样子。

因为不缺少爱，便也不吝惜于表达爱和善意，对他、对每个人似乎都很友好和善，像不停摇尾巴的快乐小狗。

主要是姜以宁也不知道真正的普通大学生应该是什么样子，只以为路行川是心地好，所以热心公益，毕竟他们第一次相识就始于对方“英雄救美”，于是也没往深处想。

只点头惊喜道：“那太好了，明天我们就先去批发市场，我想给孩子们买些礼物……”

他顿了顿，又说：“不过也不能太便宜了，要保证孩子们的安全。”

路行川自然也知道这一点，第二天和姜以宁去批发市场的玩具集市，精挑细选了好一阵才挑到满意的，买完玩具，又买童话书和绘本，两个人提着大包小包主要是路行川提，一同坐上了去往市福利院的公交车。

“姜先生，您来了！”

院长是个慈眉善目的女人，鬓边头发花白，眼角皱纹深刻，眼神却仍很明亮，笑吟吟地招呼姜以宁：“管家还说您有事来不了，孩子们都很想您呢，快，里面请……”

而后她才看见与姜以宁同行的路行川：“小路？”

姜以宁随即和她异口同声：“你们认识？”

虽然早料想过这场面，等真的发生时还是有点不大好意思，路行川腼腆似的低头，含混地嗯了一声。

院长目光慈爱地摇头笑起来，向姜以宁解释说：“小路是我们这里成绩最好的孩子，因为之前都上寄宿学校，很少回院里，姜先生您又忙，也没机会介绍给您认识。”

福利院里大多是学龄前的孤儿和残障的孩童，女孩居多，像路行川这样健全的男孩很少。

他刚到福利院时五岁，是能记事的年纪了，越大的孩子越不好找到领养家庭，院长帮他接触过几对有意向的夫妇，但都没能成功，便由院里一直抚养着，和正常的小孩一样上学。

他又聪明早慧，学习很刻苦，一路升学都很顺利，福利院的老师们都常常用他来鼓励更小的小朋友们。

姜以宁第一次被张宛因邀请来孤儿院参加公益活动时，路行川都上高中了。

青春期的男孩儿抽条很快，完全已经是成年男人的身形，富豪太太们来做慈善，花了钱总要拍照出片，院里一向都是安排年纪小些的，看起来最可怜或是最可爱的孩子们，和这些好心人互动合影。

路行川显然不符合条件，往往只能隔着音乐教室的窗户，透过玻璃悄悄看他们一眼，然后便去食堂或是仓库帮忙了，所以姜以宁来了这么多次福利院，都从未和他打上照面。

“他今年考上海城大学了，高考700分呢，学的是人工智能专业，对吧小路？真的特别优秀，没有辜负您的资助。”

院长极力向姜以宁夸奖着路行川，还半是嗔怪半是自豪道：“这孩子就是太倔强，做什么事都较真，原本和他说过可以一直住在院里也没关系的，他非说自己成年了，不能再白吃白住，要搬出去自力更生不过他也是很争气，现在不仅能自己养活自己，还倒过来给我们捐款，真是的……”

她絮絮叨叨地说着，姜以宁听得认真，心里莫名有些泛酸。

怪不得从没听见路行川提过父母家人，本以为是独立自主，没想到他竟然是孤儿院出身。

一个人独自走到今天，一定很辛苦吧？

察觉到姜以宁心疼的目光望过来，路行川把头埋得更低了。

怎么说得他好像很惨很可怜的样子好吧，他确实算得上身世凄惨，但那些事都已经过去了，他并不想把自己的经历摆出来反复诉说，让别人同情他、可怜他，尤其是姜以宁。

路行川不想要姜以宁的同情。

他甚至都有些后悔，是否不应该和姜以宁一起来福利院。

但院长也是为了他好，她总是把他当做自己的骄傲，告诉姜以宁这些，大概也是想为他再争取更多资助。

所以路行川并没有阻止她说下去，只是耳朵发红，不敢看姜以宁的眼睛。

“怎么还害羞了？”院长和蔼地笑了笑，总算放过了快要红透脸的路行川，“好啦，不说你的事了。”转而问姜以宁：“姜先生又是怎么认识小路的？”

姜以宁掐头去尾，把自己被偷手机、路行川见义勇为的故事告诉了她，院长竟也毫不意外，连夸小路真是个好孩子。

路行川脸颊还在发烫，终于听见她说：“既然小路和姜先生认识，那今天就由你来陪姜先生参观吧，我得去跟老师们说一声，安排一下等会儿的活动，先失陪了。”

院长走开后，又只剩下姜以宁和路行川两个人，在院子里一时相对无言。

路行川小心翼翼地抬起眼，望着姜以宁温和如水灡笙的蓝眼睛，往常的稳重短暂地消失，第一次像真正刚满十八岁的少年人，拘谨地低声说：“对不起，宁哥，之前都没有告诉你。”

“你不用道歉。”姜以宁只淡笑着摇头，“这是你的私事，告不告诉我，是你的自由。”

院长话里话外都很为路行川骄傲，姜以宁也有种与有荣焉的感慨，但同时也生出一股古怪的失落感。

原来路行川对他好，是因为他曾捐助过对方成长的孤儿院，对方早就认出他来，是为了报恩才处处照拂他。

短暂的失落过后，又觉得这才合情合理，重新笑起来，对路行川说：“我资助福利院不过只是举手之劳，钱不是我出的，事也不是我办的，你不需要对我有太大的心理负担。”

路行川隐约听出姜以宁的言外之意，连忙摇头：“不是的，我没有其实，我……”

他以往也不是笨嘴拙舌的人，此刻却难以准确地表达自己的心意，某句话呼之欲出，又在最后一刻艰涩地哽在喉头，随着滑动的喉结咽回了肚子里。

就这样吧，路行川想。

他能和姜以宁站在这里、说出这些话，已经是很好的结局，比他曾经的想象好了太多太多，他不应该再奢求更多了。

姜以宁见路行川抿了抿唇，略垂下眼停顿了几秒，复又抬起脸来，恢复了如常的爽朗笑意：“宁哥，我们先去音乐教室吧？”

路行川不愿继续这个话题，姜以宁也能理解，为了维护年轻人的自尊心，他从善如流地转移了注意力，点头跟上对方的脚步。

姜以宁捐建的音乐教室就在康复中心，福利院里智力或身体有残疾的孩子，平时大都生活在寄养家庭，每周会到康复中心上课，由专门的老师和义工带领着做康复训练，培养语言和自理能力。

音乐治疗也康复理疗的一种方式，孩子们可以跟着音乐做韵律操，或是通过聆听和冥想舒缓压力、放松情绪，有时也做游戏，例如击鼓传花、抢板凳之类的。