代玉蝉因为是私奔少女,?她的要求反而不高。她的人设就是为爱走天涯,被施无为拐回英国去的。
代教授也给她讲了很多他认识的英国女性是??样的。
代教授:“你可以放心的就是英国传统女性也是十分保守的,哪怕是伦敦,普通的英国少女都是很保守的。她们不参加舞?,穿朴素的衣服,刺绣和针线活也是许多英国女性的必备功课,而且大部分的英国少女,假如?中并没有准备让她们接受教育,那她们通常是不?去上?的。”
虽然英国是发达国?,似乎比中国先进了很多,但那只是技术革新方面,整个社?还远远没有达到与先进的技术相配的文明程度。
大部分的英国普通人民仍是农民或手工业者,生活穷困,很少有积蓄,寿命与中国百姓差不多。
代教授:“英国的贫富差距很大,阶级明显,上层与底层社?是永远不?发生交际的。”
“他们穷的是特别穷,而且乎不?有改变阶级的机?。因为他们没有机?受教育,也没有办法找到更好的工作。”英国,男仆都是要上过大?的才能当,没有一定的教育水平,是不可能找到体面的工作的,只能去出卖苦力。
“不过他们的新兴阶级现正逐渐获得话语权,社?中占到了越来越大的比例。”那就是律师、商人、以及小乡绅。
能让人更放心的是,代玉蝉和施无为虽然有点傻,脑子不太够用,但他们到了英国以后,新兴阶级?很容易就接纳他们的。
代教授最后能教给他们的就是:“?识是你们最强而有力的武器,?习更多的?识,你们?更容易受人尊敬,得到更大的生存空。”他不止是?施无为样讲,?代玉蝉也是样叮嘱:“小蝉,现英国女性的识字率并不高,但社?上却很欢迎女性加入工作岗位,因为他们的社?发展速度太快,高端劳动力不足,一些?境优越的女性因为受过良好的教育,她们抓住了个机?,趁机扩大了话语权。你要保持?习的热情,用比?乡更胜百倍的努力去?习,得到的回报绝不?辜负你付出的辛苦的。那里不要太胆小,看到机?就大胆的上!不要畏惧发出声音,做出成绩。”
番话给了代玉蝉很大的启发和触动。
她并不是一个格?热爱?习,??识充满热情的人,她也没有燕燕聪明。一直以来,她从来没有?习上有过??野心,认为己必定要?识的殿堂上取得一席之地,或是达到??成就。
她以前以为大?中最大的收获就是认识了许多志同道合的同?。
?识确?扩充了她的大脑,可她发现她并没有真的认识到?识的作用。
代教授视?识为英国女性改变命运的法宝,而似乎英国高?女性确?因此获得了改变命运的机?,握住了命运的船舵。
那中国的女性呢?
中国的女性是不是也可以通过获取?识来取得更高的社?地位,最终改变她们整个社?,乃至?庭与人生中的位置呢?
代玉蝉被个念头搞得热血沸腾,仿佛触摸到了命运之门,当她推开扇门的时候,门?面的光明投射过来,不止照亮了她的人生,也照亮了许许多多和她一样的女性的脚下之路。
祝玉燕是第一个发现她姐改变态度的。看代玉蝉变得积极了,不再排斥去留?了,她真的是松了一?气,并立刻告诉了祝颜舒。
祝颜舒最近为了?校搬?的事焦头烂额,听到个消息也高兴了一下,只有一下,随即就开始生气,发火,?张妈抱怨:“一个个都是白眼狼,没良心的,才难过天就不难过了,离开她们亲妈也不多哭天。”
张妈不想跟她说话。她才?道祝颜舒不但送走了代玉蝉,还打算把祝玉燕留下。
张妈:“你就听她的啊?你是她妈,你让她走,她能不走?把她留下,她一个小小人能干???”
张妈?祝颜舒哭,祝颜舒心里也难受,就也跟掉泪。
祝颜舒:“我也不想听她的,我也想让她听我的,可她听吗?”
两人?抹了一通眼泪,还是祝颜舒先不哭了,擦干净眼泪,认认真真的?张妈说:“他们虽然是年轻人,但心里都有主意了。一个大姐,一个燕燕,还有无为,纯钧,他们个个都想要做一番事业,不让他们做是不可能的。”
“我就是把燕燕带走,难道她就不做她的事业了?她肯定还是照做。不管是里做,还是我把她带走,她跟?校到别的地方再做,她肯定是要搞事的。”祝颜舒拉张妈的手说:“我就想,既然她哪里都?搞,那为??不让她跟苏先生一起搞呢?苏先生那?厉害,比她聪明,比她能干,能护她一点。别的不提,有枪打过来,我想他是?愿意挡燕燕前面的。样的一个人不好找,离了苏先生,燕燕就要一个人搞了,那我更要放心不下她的。”
张妈仔细想了想,祝颜舒番话是有道理的。现早就不是把女人关?里相夫教子就能过一生的年代了,也不是平平安安,稳稳当当就能过一辈子的世界了。她以前老想让燕燕做个职业妇女,精精干干的,也登个照片画报上,看?漂亮?风光。
现她也拦不住她们了。
张妈?祝颜舒说:“那我就不走了吧。我留下来,陪燕燕。你们都走了,不能把她一个人留下啊。”
祝颜舒哪里?答应?立刻说:“那你就把我丢下啊,您不管我了?”
张妈白了她一眼:“你是当妈的啊,你还有代教授呢。那燕燕可是一个人啊。”
祝颜舒不答应,力劝张妈跟她一起走。
一方面,祝颜舒担心张妈身体不好,年纪太大,留下来让祝玉燕照顾显然不合适,说句不客气的,张妈己不觉得,可她现已经是个负担了,祝颜舒然不肯把“负担”留给祝玉燕,是要己带上的。
另一方面,张妈照顾了祝颜舒一辈子,临了了,祝颜舒不能把张妈再扔给祝玉燕去侍候吧?
次一分别,她与祝玉燕和代玉蝉还有可能相见,而张妈,只怕就等不到相见的那一日了。
所以祝颜舒绝不肯把张妈留下。
中秋节到了。
?校里的日本?生开始做糯米团子准备赏月。
虽然?校里的物资越来越不足了,但日本?生那里是不受影响的。他们也?道中国?生没有吃的都快跑光了是祝玉燕?他们说的,因为?校里没粮食了,所以?生都跑光了,连教授都快跑光了呢。
她带日本?生做日本国旗,说的就是她认为现?面的人?日本人有许多误解,没关系!她认为只要日本?生亲手做日本国旗,再送给?面的人,那些人早晚能体?到日本人的友好之意的。
日本?生也相信只要中国人能体?到日本人的友好,就一定?接受日本人的统治。
他们做好了赏月团子还特意送给祝玉燕,以及?校里的其他教授。
日本?生一招是祝玉燕没有料到的,她收到日本?生组团送来的团子之后,立刻心惊胆战的跟他们送完了其他的团子,再亲把他们送回日本楼。
因为日本?生其?非常闭,他们来到所?校之后,一直以来都只日本楼附近活动,很少?往?闯。
关?个,祝玉燕也曾经听日本?生讲过,似乎他们来里之前,日本的老师都告诉他们,因为日本人稀少,他们都是非常珍贵的日本种子,为了保护己,他们不能擅离开安全的地方。
可见日本人其?也?道他们里不受欢迎,?有危险。
所以祝玉燕用做日本国旗件事拖住他们之后,也并没有一天二十四小时的守日本楼,防日本?生跑出来看到空荡荡的校园而起疑。
结果千防万防,没想到今天就露馅了。
就算有她事先打下的底子,也不保证日本人就不起疑啊。
祝玉燕立刻通?唐校长,要跑要赶紧的啊,有没有??大件的东西赶紧送出去,她担心日本人那边瞒不了多久了!