南弦柚轻笑一声，心想，他们家大脑不愧是大脑，就不需要他去专门?的?督促或者?去调整。
研磨自己就已经结合了?自己的?情?况，给自己做出了?一个最好的?训练方向。
这?也是为什么在数据变化不大的?情?况下?，他赛场变化却很大的?原因。
研磨他知道自己在做些什么，他也知道自己该怎么利用自己的?天赋和特长?为团队做些什么。
这?样清醒的?认知和理智的?抉择，让他在二传这?个位置上，已经做到了?堪称职业级别的?水准。
其实南弦柚没有什么要教他的?了?。
很多东西根本不需要他去说?，研磨自己就会琢磨。
因为没有人比研磨自己更想让自己打?比赛时舒服点。
他知道自己的?体力差，也知道自己的?力量不行，所以他就会尽可?能的?避免出现前面两种情?况。
研磨可?不傻，比赛的?时候当然是怎么舒服怎么来，无力组可?不想麻烦自己一点。
南弦柚看着研磨数据，心里琢磨着。
教会研磨如何?省力，大概是他目前唯一能做的?事情?。
排球这?项运动中?，二传手其实是一个非常累的?位置。
他是队伍里的?军师，是指挥位，看起来似乎只要负责给合适的?攻手传球，保证球能被攻手扣下?，并为攻手找出正确进攻时机，组织队伍节奏稳定，剩下?的?便就交给攻手的?力量和技术就行了?。
甚至，在一个队伍中?，如果有强大的?一传在，有时候二传手就可?以做到一直站在一个地?方输出。
而在排球比赛中?，也确实是存在“站柱输出”的?战术。
研磨也确实使用过。
不过这?些都是“二传手”这?个位置所给观众带来的?假象罢了?。
一个具备比赛能力的?二传手，他要做到的?东西可?不仅仅是传球和组织进攻这?么简单。
这?只是身为二传手这?个位置上的?基础。
搞清楚了?并不是你身为二传手就要做的?这?些东西，而是只有做到了?这?些东西，你才可?以被称为二传手。
不能将其模糊，甚至本末倒置。
而当年年幼无知的?研磨就是被黑尾的?寥寥几语将二传说?的?定位模糊的?传递给了?他。
连同于当时一起看排球比赛时二传手给观众的?观感，导致研磨对于这?个位置有了?一定程度的?误解。
不过自从他真?正的?开始接触这?项运动，并且开始参加各种各样的?比赛后，研磨便知道自己之前真?是大错特错了?。
哪怕是身处在音驹这?样一支拥有强大一传背景的?队伍中?，他站在二传手的?这?个位置，依旧有些力不从心。
这?个位置不仅需要运动员身体的?协调，脑子也需要时刻保持清醒，随时做出战术调整，而在调整战术的?同时，还需要保持超级大的?心脏，以一个超强的?心态面对赛场上可?能发生的?一切突发状况。
这?种不仅身体、脑子、心理，都需要达到顶峰的?位置，有时候是比只需要用蛮力和爆发不断扣杀的?攻手还更加累的?。
而对于一个本身体力就不好的?人来说?，如果不会合理的?分配自己的?体力，在比赛过程中?，任何?的?一次跳跃和救球，都会让他雪上加霜。
研磨的?技术已经不需要教了?，南弦柚也没有什么可?以教给他的?。
但是可?以给他扩展一下?思维，让他想到更多的?战术。
每个人有每一个人的?训练方法?，每一个人也有每一个人的?教学方式，因材施教，是每一个教练都需要考虑的?。
但考虑归考虑，并不是每一个教练都会因材施教地?去教。
很多教练是没有这?个耐心的?。
甚至别说?耐心了?，有的?人还会非常的?粗暴，认为自己教的?没有问题，但选手学不会，所以将一切的?问题都怪罪在选手的?身上。
南弦柚从来没想过这?么做，他的?出现就是为了?让他们有更好的?成果。
等合宿结束回去后，他就去一年级那里提拔一点人上来，虽然不一定会进入正选或者?替补的?名单里，但让现在的?正选人员有紧迫感，就够了?。
南弦柚奋笔疾书着，而另一边，场馆内，所有学校的?学生大乱炖的?在场馆里一起训练着。
好说?歹说?才哄好木兔光太郎的?赤苇京治一脸歉意地?看着研磨：“抱歉孤爪，耽误你时间了?，我们现在可?以开始了?。”
小?三花从始至终都被赤苇护得很好，大太阳极尽一大半的?光线都被赤苇京治挡住，研磨没有被“晒”到多少，只是有点被热浪弄得有些晕乎。
他听见赤苇这?么说?，抬眸眨了?眨眼睛，下?意识脱口而出道：“赤苇，我觉得你以后适合当一个幼师。”
“是嘛？”赤苇京治愣了?一下?，“不过我感觉自己应该不会去当一个幼师，虽然不讨厌小?孩子吧，但如果是一堆小?孩子的?话，感觉会有些麻烦。”
“不一样吗？你刚刚哄木兔前辈的?耐心，应该足够应付小?孩子了?。”研磨道，他一想到几分钟前赤苇一个人在那哄木兔的?画面，不由得感慨。
然而赤苇京治却摇了?摇头，他一脸认真?道：“木兔前辈他不一样，小?孩子可?能会不听话，但木兔前辈不会，哄一哄就好了?，前辈很乖的?。”
研磨：……
真?的?吗？我不信。
第179章 东京闺蜜组谈心 【异能升级：救赎……
然而, 看着赤苇完全?一副“孤爪，你别管，我有我自己的节奏”的淡然表情。
猫猫彻底沉默了：……
算了，他还是不要掺和了。