叶老师表扬道：“非常好，那么今天我们就来学习高尔基先生的一篇短文《海燕》！”

小宝嘀咕：“惨了惨了，一点儿也不知道。”

沈聿君握了握小宝的手，轻声道：“别紧张，我们已经很好的预习过了，还是亲身体验哦！”

小宝迷惑不解。

叶老师翻开书本，深情并茂地开始朗诵文章：“在苍茫的大海上……海燕……叫喊着……乌云听出了欢乐……”（请原谅俺抠去了正常的字眼）小宝一听大惊，那些敏感的字句一下子传入耳朵，他的身体及其合作的热了起来。

沈聿君在旁边低笑：“我就说预习过了……”

“在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴-望！……海鸥在暴风雨来临前呻-吟着……呻-吟着……海鸭也在呻-吟着……他们那些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了……”说到此处，叶老师似乎若有若无的朝小宝瞥了一眼，小宝的脸唰地一下烧了起来。（明显小宝同学做贼心虚……）

“乌云……直压下来，波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声……”沈聿君暗自感叹，真是太过优美含蓄的性ai文了……

“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上……”小宝地头低了低。

“……大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里……”小宝把头埋进书里。

“……这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧!”小宝已经成为鸵鸟。

叶老师这个时候显然有些激动：“同学们！来，让我们一起高声朗诵《海燕》！”

……

沈聿君同学的如此身体力行的预习方式真是让小宝终身难忘！我们的教育，就要达到这种目的。以任何手段任何方式，以深刻记住为目标，从而夺取革命的胜利！这才是学习的本质！

课后。“小宝……别做鸵鸟了！快点起来吃些东西。”

小宝的声音明显而有些沙哑和疲惫：“我累……”

沈聿君：“今天下午都是自选课，我和老师请假了。下午带你回家休息。”

小宝抬起头来，水汪汪地看了沈聿君一眼，以表感谢。（某人：小宝这孩子，好了伤疤忘了痛，沈聿君暂时温柔一点儿就忘记了他之前的卑鄙……）

沈聿君伸出手轻轻抚着小宝的后背，柔声道：“你就这样趴着，把脸对着我，我好喂你。”

小宝听话地侧脸而睡。沈聿君挖了一块枣糕塞进小宝翕的嘴里。小宝迷糊可爱的表情，沈聿君越看越爱。

“小宝，以后我不在你身边了怎么办？”沈聿君忽然问道。

小宝微微抬了抬眼，问：“什么意思啊？”

沈聿君：“呃，譬如说大学没有在一个学校什么的。”

小宝：“很正常啊，以后我们还要各自谈恋爱，结婚，还要有小孩，当然不可能总是呆在一起……”

沈聿君揉了揉小宝的头发，道：“我不是这个意思……”你这死小孩，居然还有娶妻生子的念头！这辈子就别想了……

但这也是素质教育的正常结果吧。按照这种趋势，生活中的我们是有很多人不知道自己有同性恋倾向的。

小宝问：“那是什么意思？”

沈聿君：“算了……再说吧……”

欲知小宝如何，请听下回分解！

小宝的调查

小宝很好奇沈聿君最近到底在做些什么，和几乎无所事事的自己相比，沈聿君似乎很忙。小宝是超级乖学生，不迟到不早退，睡觉时间极为规律，上课从来不打瞌睡。从小养成的良好的学习习惯在素质教育中游刃有余，只要按部就班地听老师的话，课前预习课后复习，再加上一点点小聪明，就能拿好成绩。而沈聿君则恰恰相反，沈聿君是天才型的，完全凭着智商拿分。

所以尽管小宝和沈聿君在□初中都有不用交作业的特权（录取时名次高），小宝还是会认认真真地完成作业，相较来说，沈聿君应该比小宝更清闲才对。

以前倒也还好，知道沈聿君喜欢看一些奇奇怪怪的东西，譬如说《金瓶梅》，小宝还记得自己那一次偷偷摸摸翻看沈聿君的书，一打开就是一幅活色生香的白描春宫图，虽然具体不知道那两个人抱在一起干什么，但□裸的一男一女还是让小宝羞红了脸。虽然已经在沈聿君发现之前已经把书放回原处，但小宝不自在的反应还是让沈聿君看出了端倪，于是乎，沈聿君狠狠地挠了小宝一顿痒，那以后小宝看到沈聿君的东西很自觉的不会再去翻看（恶魔啊！从小就是这么养成的）。现在忙到都很少和自己玩了。甚至连前些日子沈聿君答应自己的周六一起去游乐场的事也夭折了，这让小宝颇郁闷。

于是小宝决定展开对沈聿君的日常生活的秘密调查。

小宝调查日记：

调查对象：沈聿君

调查时间：星期三

调查目的：了解沈聿君的私生活（？）

调查工具：小宝5.2的双眼，纸笔

调查方法：贴身调查法

调查过程：早晨六点起床，十分钟洗漱，十分钟早餐，六点二十分到沈聿君家。沈聿君还在睡觉。喝了一杯沈妈妈做的豆浆，沈聿君才从房里睡眼惺忪地出来，嘴里叽里咕噜嘀咕地念着似乎是英语，我听不懂的英语，五分钟后，沈聿君坐在饭桌边一边用早膳一边看报纸，只看国内外经济板块……

小总结：1、沈聿君有清晨一边赖床一边背英语的习惯；2、沈聿君看报纸，动机不明；

上午上课，沈聿君一直在看一本包着黑皮的厚书，从书的三分之一处直到看完，离中午放学还有十分钟，小睡了一会儿。趁他上厕所偷偷瞄了一眼，是我看不懂得密密麻麻的英语……

小总结：1、沈聿君在玩命地看英语；2、沈聿君看书速度很快；

中午沈聿君从资料社借了一本《商界》，看了一节课。而后又津津有味全神贯注地看了一本包着百封皮的书，趁沈聿君上厕所偷偷翻开，上面写着《满清十大酷刑》。

小总结：1、沈聿君对商学似乎有些感兴趣；2、沈聿君对中国文化有深厚的兴趣；

晚上，我吃过晚饭后七点钟去沈聿君家，沈聿君看CCTV-9电台。半个小时后，和我回他卧室，我写家庭作业，他在旁边玩电动……八点半，我回家睡觉，而后不知沈聿君的动向。

小总结：1、沈聿君晚上看英语电台；2、沈聿君又不写作业！

星期三调查大总结：沈聿君学习英语时间较长，沈聿君做的事情涉及到很多，并且合理分配休息学习以及玩乐的时间。

乍一眼看起来似乎沈聿君真的也挺空的。但再仔细研究的话又发现沈聿君一天都仅仅有条地在做他的事情。小宝很茫然。