还有一个校领导也跟了过来，另一个则留在寝室里，继续安抚情绪激动的学生。

傍晚的校园，被黄昏染成了淡淡的金色，食堂的晚高峰已经过去，学生三三两两的在操场上走着，马上准备去上晚自习了。

班主任正酝酿着要怎么开口，那个校领导已经迫不及待的说：“同学，这种事情我们谁都不愿意看到，但是既然已经出了事，就要勇敢的面对错误，我知道你们这个年纪的孩子都比较虚荣，有时候可能在虚荣心的驱使下犯一点小错，不过只要及时改过，还是有机会的。”

说归这么说，不过要是真的查出来，十有八九就是直接退学，但是态度总要放在这里，尽快把这事处理了，他也轻松。

薛蜜又不傻，当然知道自己在这人嘴里已经被定性，差不多都被直接当成小偷了。

薛蜜看了他一眼，没接话，倔强的咬了咬唇，往前走的速度更快了。

校领导对这个学生的态度很不满意，觉得这孩子不但人品有问题，态度也很难看，更加觉得，十有八九，她就是那个小偷。

班主任看一眼校领导，无奈的叹口气，一时间也不知道该怎么劝。

这所重点中学虽然历史悠久，面积却不算大，从宿舍走到门口，总共也要不了10分钟，不一会儿，三个人就到了自动取款机的跟前。

不过这时候，前面还有好几个取款的学生，三个人站在队伍的最后面，依然沉默。

班主任酝酿了半天，想要再问一问，但是看着周围的人群，又决定还是等会儿再说，要不然，这个年纪的孩子很容易冲动行事，那样麻烦就更大了。

心里这么想着，她顺便又给薛蜜的妈妈发了一条短信，大概意思是学校里出了点事，希望家长尽快来一趟，方便当面聊一聊。

队伍还没排到，那边的回复马上就来了，家长的态度还挺积极配合，表示自己马上就过来，大概半小时就能到学校。

面对配合的家长，班主任心里那根绷着的琴弦，终于稍微舒缓了一点。

不管最后结果是怎么样，家长愿意出面来处理，总比孩子直接面对学校强。

只希望，最后不要闹到那个最难看的结果吧班主任暗中祈祷。

就在这时候，前面的人终于走了，轮到薛蜜了。

那个校领导还在嘀咕，说银行卡里的钱真证明不了什么，现在最关键的还是找证据。

“不管是几百上千块，还是再多一点，也当不了证据，”校领导啰里八嗦的说，“你们这些学生，也没见过什么钱，才会对千儿八百的动心，不知道犯下这种大错，影响的是自己的整个一生。”

薛蜜依然不说话，而是飞快的输了银行密码，然后点了余额查询。

学校附近的自动取款机是台老机器，信号一直不太好，等待页面转动的速度，都比其他机器更久一些。

班主任对着屏幕上那个转动的圆弧发呆，依然在考虑等一下面对家长的措辞，以至于连新的界面弹出来，都没有太大的反应。

旁边那个校领导，却突然惊讶的嘶了一声。

听到旁边的动静，班主任才终于回过神，看了银行机上的界面一眼。

就是很正常的页面，钱数看起来也正常，也就300来块……不对，这钱数不对劲！

班主任终于反应过来，意识到这个自己一直以来觉得家境困难的学生，卡里竟然有30多万，将近40万的现金！

要真说起现金财产，这个学生，竟然比自己都要有钱！

班主任瞬间就觉得酸了，酸完以后才反应过来，这学生家长怎么回事，哪有这么心大的！

这么多钱，都够在本市买一套小户型的首付了，直接全放在一个学生的卡里，算是怎么一回事？

班主任更加觉得，自己需要跟孩子的家长，好好谈一谈了。

不过就像薛蜜说的那样，这个余额数字一摆出来，她的嫌疑瞬间彻底烟消云散了。

毕竟在这么一大笔钱面前，1500块钱确实显得微不足道，而她突然各种买零食水果的行为，也一点都不足为奇了。

班主任觉得，要是自己卡里有这么多钱，肯定天天点外卖，而且每天都点最贵的，一个月都能不重样，还有早就看中的那几套衣服，也肯定立马拿下，一点都不带犹豫。

一个学生，拿着这么多钱，只是买点酸奶水果，着实已经相当克制了。

那个校领导也陷入了沉默。

他当然不缺这个钱，就是……感觉挺别扭，好像自己刚才口口声声说的那些话，现在全都一个字一个字的甩到了自己的脸上，而且被甩得生疼。

千儿八百的当然不算什么，但是三四十万，他无论如何，也说不出“小钱”两个字。

之前斩钉截铁想给这个女生盖章的行为，也彻底变成了一场闹剧，而且还是自己演的那剧。

向来最喜欢夸夸其谈的校领导，也终于彻底陷入了沉默。

【??作者有话说】

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104 ? 第 104 章

7

班主任这时候已经回了办公室, 正琢磨着这件事应该怎么处理：校领导那边是肯定不愿意报警的，但是她又觉得，以现在这副全无头绪的模样, 还是报警最简单。

毕竟丢的钱不少, 之前的怀疑对象又确实证明嫌疑很小，班主任自认为自己不是福尔摩斯, 也破不了这种完全没有头绪，甚至连钱是什么时候丢都不知道的案子。

偏偏校领导很不讲理，在群里还指责这个做班主任的, 连这点小事都处理不了，还要她尽快把事情处理好，免得造成更大的影响。

意思就是, 最好内部解决，不要随随便便闹出去丢人。

就在这时候, 班主任接到电话，说是丢钱孩子的妈妈已经到了学校。