“我们这周没什么重要的事情，所以没做记录。”

“那，这个月的会议记录有吗？我看看行吗？”

“……大家挺忙的，就简单开个会，所以记录得很简单。”

“简单也可以让我看看啊。”

“那个，都让我带回家了，晚点找到再带来吧……”

闻映台的情况，章形树并没有和秦元玉提及。

却不知是否她们师生气质相通，秦元玉在学校内，也是追着办公室的教师们，还被这些同事避之不及！

这天到了周五，秦元玉沿走廊逐一看过各班教室内的情况，又开始巡视办公区域。

四楼的小会议室内传出一阵教师热闹的说笑声，吸引了她的注意。

秦元玉敲了敲门，里面的人没有提防，随口说了一声“进来”。

可见到她这位校长推门进入，坐着的几位老师全都呆了。

身为区域内数学、物理双料学科带头人，又做了八九年的学校负责人，秦元玉很快分辨出，这应该是物理学科的每周教研会议。

常年的工作惯性，让她未顾室内人员面色各异，兴冲冲直接坐了下来，打算听一听备课情况，顺便了解一下松宁三中物理教学推动与落实情况。

哪想到她这番心思，很快遭到了排斥！

从物理教研组长开始，到每一位参加会议的物理教师，没有一个人主动与她说话，对她正常的工作要求，也是找着理由一再推却。

秦元玉无奈，只能暂停了自己的话头。

小会议室内，随即全员静默，每一个人都不说话！

就算让人难堪的尴尬在内心中翻卷起层层的失望与怒气，秦元玉还是带着热情与期冀沟通的心思用目光扫向每一个人。

可每一个人都不愿以目光与她对视！

秦元玉却能从他们僵直的身体中接收到浓浓的排斥，更有明摆的防范！

第30章 漏洞不算啥

“松宁三中的物理、化学教学，相对最弱，有不少欠缺与漏洞，不补起来不行！”

这话，不是秦元玉说的，而是她调任松宁三中之前，区里教研员特意告知她的。

不仅如此，她还从其他同行、教师口中听到过类似的说法。

更糟糕的是，秦元玉自己上网了解松宁三中的情况，在网页上也看到过家长、学生与社会人员议论到这一点，从而，给松宁三中的口碑更加负分！

既然承托转任这所学校的负责人，又身为双料学科带头人，秦元玉工作目标之一，当然是想迅速推动这两门课程教学的优化与提升。

因此，她期待尽快摸清教学漏洞在哪里。

可教师队伍如此不配合，甚至是对她这位校长明显地排斥，是秦元玉始料未及的！

还来不及表露想法与心思，更没有机会给她展示自己物理教学的特长，尴尬的秦元玉就听物理教研组长抢先开口，要求散会：“今天我们的会开得差不多了。周末，大家都有工作还要收尾。您看？”

另一位教师也在要求：“我和杨老师中午在食堂吃过饭就肠胃不舒服，要赶紧去医院看看。”

秦元玉哪里听不出他们“关门送客”的意思呢？

她只能讪讪地叮嘱：“那好，大家以后有什么物理教学方面的难点或想法，可以随时联系我。我努力为大家提供帮助！”

如此不惧尴尬的真诚表态，充满着热情，让室内的教师们面面相觑。

“大家快忙去吧，周末，忙好早些回家。”秦元玉主动打开了门，站到会议室门外相送，并叮嘱肚子不舒服的两位教师：“不用等到放学，肚子不舒服早点看，好好休息。有什么需要，可以随时在工作群里找我。”

她大度的言行让教师们更加难以适应，一个个喏喏地答应，相互使着眼色，走了出去。

目送着教师们或下楼或转回本层的办公室，秦元玉才回到小会议室内，深叹一口气坐了下来。

失去人气的会议室内，太过安静、冷清，让她不寒而栗！

反复遭受如此冷遇，秦元玉的心中像被扎进了一根一根冰做的刺，刺得她难受，刺得她心中滴血，却没办法表露是什么伤的她！

她中午，接到了原校教导主任与两位物理老师的问候，话语依依，满是不舍……

秦元玉真的好想念原校的工作氛围！

在那里，她不但能和大家坐在一起，畅谈各科教学，还时不时和同事们相互给予鼓励式的工作拥抱，同事们基本都愿意笑着亲近她，坦然表露教研中的疑惑，争取和她一起解决问题……

一霎间，秦元玉心底里竟翻起想退回原校的冲动！

“不，不能这样！不能！”她在会议室内烦躁、抗拒，看着窗外透过云层晒下的阳光喃喃而语，不知是对着她自己，还是对着松宁三中的教师们。

忽然，秦元玉站了起来，扑向窗边！

在那阳光没有照到的地方，缺乏修剪的树荫遮掩之下，发生了什么情况？

***

“秦校长，这个洞我知道的，会找人补的。”

“需要尽快，下周一前必须补上！”

“联系工人没有那么快的。”

“可下午第三节课，我看见有学生顺着这洞溜出学校了！我让各班老师在查是哪个孩子，这种情况必须立即制止！”