鲁嘉欣喜之后又浮出担心：“我们是在培训和交流的时候接触过，示范校的老师也上过演示课，但我们自己从没有施课经验，八、九年级学生的英语基础相对偏弱，我担心他们短期内适应不了这样的课程。”

“别怕！”秦元玉依然用自信的言语回应，“区里已经考虑到这一点，所以要进一步强化集团办学优势，借用示范校、民办三金字的优势资源来帮助我们的师生适应现代的新型教学模式。”

“您是说，区里会调老师过来指导？”许英猜测着。

她还有一个月就退休了，若是不能看着青年教师妥贴地承接自己的讲台，许英还真有点不放心。

“不是单一调老师过来指导。”秦元玉纠正，“而是安排松宁区英语联合教研体内具备相关经验、熟悉课堂教学的老师，过来深入我们的课堂，和鲁嘉他们一起分析、研判不同学生的学习基础，按需制订具体的实施方案。这能实现另一种意义上的师资共享。”

“那可太好了！这是帮我们把个性化教学进一步做到实处啊。”许英这下对年轻一辈接棒放心了，却有些伤感：“校长，我们‘壮腰’壮得这么好，我都舍不得退休了。我也想和鲁嘉她们跟着学习，怎么办啊？”

第122章 幸福的课堂

“哈呀，看学生们在嘉桥上课这么开心，我都后悔自己退休早了啊！”

“哈哈，那我们向章校长申请一下，进校来担任义务老师，和学生一起上上这样的课。”

“我还真想这样做呢。”

“我们做不了老师，可就申请做志愿者。看着他们这样上课都开心！”

因为学校“腰壮起来”而舍不得退休的，还有更多的人们。

元旦过后第一个周五下午，章形树带嘉桥中学九（3）班的师生们在亲子美食屋中进行临考前的“誓师课”。在此之前，九（1）九（2）班分别在阳光乒乓棚、怡情畅享屋中进行的“誓师课”已收获出人意料的好效果。

在闻映台等任课老师与孩子们一同忙着制作创意餐点、饮品、水果造型拼盘的时候，家长们与结对示范校、专家指导团、友邻社区、联建共建单位的代表坐进了增建出溜冰场的体育馆。

嘉桥中学不同的兴趣社团正在其中忙着上课。

参加速滑、花滑、冰舞社团的学生经过一段时期的训练，都能在冰面上翩翩而行。为了欢迎来宾们，花滑与冰舞社团特地进行展示演出。伴随音乐的响起，学生们如可爱的精灵，在冰面上自信地边滑边舞，不断变换着动作与队型，形成童画般快乐生动的场景，让来宾们看得舍不得眨眼睛。

而冰场另一端的室内篮球场，这天改做了手工兴趣社团的现场展示场地。老师们采来校园蜡梅树上新绽的花蕾，带低年级的学生制作手环。来宾们看着暗香盈动的花蕾在孩子面前被小心地串起，形成漂亮的花饰，笑出银玲般“咯咯咯”的声音，自己脸上也忍不住浮出幸福的笑容。

可还是有家长忍不住问：“你们这样，会不会影响马上要进行的期末考试？”

老师们笑而不语。

学生们自信地摇头：“不会呀，我们在社团自治条文里约定了：参加活动不能影响学习的。”“我们队员如果出现三次作业不做、连续三次考试不及格，就自动退团。”“我们在这里活动，都成了好朋友。平时有什么不会做的题，经常会凑起来一起想。”“对啊，考试前我们还经常一起刷错题。”“我们会相互提醒、相互帮助的！”

听孩子们乳莺共鸣的声音，来宾们能体会出那份于快乐团队中成长的幸福，放下担心不算数，甚至有家长说：“我家那个小的现在还没上初中。等进了嘉桥，我也让她赶紧报名参加兴趣社团。”

陪同在旁的贺老师乐了：“我记得栗晓遥说，你当初是迫于无奈才把他转到嘉桥中学的。”

没错，说话的家长就是从来不愿出现在嘉桥中学，拒绝前来参加任何家长活动的栗晓遥爸爸他今天与其说是被栗晓遥妈妈拖来的，不如说是好奇自家儿子变化，扭扭捏捏想进校看看情况的。

之前提出担心的，则是林润妈妈。十分在意女儿学习情况的她，那颗忐忑于成绩高低的心在听到学生说“有什么不会的一起商量”“经常一起刷错题”，近期的疑惑也解了不少：“我说呢，现在林润回家一直开开心心的。抽张练习卷给她做，也不再像以前一样苦大仇深，和逼她吃毒药似的。”

来自社区的一位代表则说：“我拍了不少照片，回家和居民们多宣传宣传。别说冰舞是我们东海市培训机构都找不到几家的特色，就说这手工制作，连我们居民都想学。做好了，不管是戴着，还是挂着家里，多别致啊。”

来自附近新建开放图书馆的代表是位副馆长，顺便问着贺老师：“你们电子迷你移动图书馆安装了吗？我们之前就听说了，感觉这个很有创意。我们可以免费提供适合的图书供学生借阅，分批次轮换。”

“那太谢谢你们了！”贺老师开心了：“下学期开学就装了，这批毕业班的学生都可以赶得上用。”

副馆长笑道：“我们也不白提供，到了特定的文化日，可能邀请学生去表演节目，或参加互动。”

“行、行行，我稍后就和章校长说。”贺老师忙不迭去点头。

另一位来自医院的代表就问：“你们有绘画兴趣社团吗？如果有，我们新春后可能要开展流行病预防活动，可以请你们的学生以画作共同宣传啊。”

“有啊，这个时点，绘画兴趣社团应该就在楼上活动呢。”这次，不用贺老师回答，有家长抢答：“我儿子就喜欢画画，我以前怕他耽误学习，现在看他跟老师画得好，把最怕的文言文都融进去了，语文成绩连着往上升，就放心让他参加了。”

来自智能企业的负责人乐了：“那我们是不是可以请学生到场和机器人互动，算提前培养未来的技术人才？”

专家指导团中的退休特级教师感叹：“我感觉嘉桥的学生现在真幸福，这些课堂从单一教室延伸到校外，既能拓展知识，又能增涨见识，增加实践机会。所以，孩子们可以越学越快乐，减少将学习视作压力的消极！”

家长们听得眼睛放光又感觉可惜：“我们九年级的学生只剩半年可以上了，要是早一点‘壮腰’，这幸福感更强啊！”

指导团的退休老局长就乐：“放心吧，随着优质教育资源的不断投入与平衡协调，孩子们进入高中，也一样有家门口好学校的幸福课堂在等着他们！”

他的话音刚落，那边冯亦晨作为学生代表呼哧呼哧地跑来问：“美食准备完毕，班级汇报节目可以开始了吗？”

***

“爸、妈，你们尝尝我做的烧麦。别看丑，挺好吃的。”

“哎哟，这真是你做的啊？你在家里连袜子都不洗一双的。”

“那是你们天天只盯着我看书、做作业、做题，不让我做其它的啊。”

“呵呵，今天我们知道了。让你参与点其他事，可能你学习的劲头还大一点呢！”

“就是，就是。快尝尝，快尝尝！”

“嗯？味道挺不错的嘛！”“哟，我家儿子什么时候还有做大厨的天分？”

“哎，别说让他做大厨，我掂了半辈子抄勺，掂得太辛苦，不想他再吃这苦。他得考大学！”

“爸～，我真对美食感兴趣也可以考大学啊！我们老师说了，有大学里还开设烹饪与营养教育的本科专业呢。”

“好，那你认真学，妈妈爸爸支持你！”

一盘盘由老师辅助，学生制作的点心、饮品端上了体育馆中预摆的桌面，包括家长在内的来宾们与学生们开始共同品尝美食。

章形树乐呵呵地解释说：要不是开年第一场活动，来宾人数众多，节目也多，会把美食品享的场地放在亲子美食屋内，让家长们以更近的距离与孩子共同制作美食。

手里捧着、端着自家娃制作的点心、饮品，家长们已不在意这个了，一个个搂着自家孩子，高兴不已。

林润的妈妈听身边的两位家长与儿子亲切互动，从制作美食说到了考大学烹饪与营养专业，心里一动，接过林润端来的饮料小心地问：“润润啊，你不会因为调饮料，想去开饮品店吧？你是小姑娘，妈妈还是想你学个热门的好专业，将来工作稳定一些，环境好一点、收入高一些……最起码，进个OFFICE做白领？”