第165章课程安排起来

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顾京海则认为线上课程或许更合适,他皱着眉头分析:“山区交通不便,线下讲座孩子们集中起来太难,线上课程他们随时能学,更灵活。”

彭时宴思索片刻后说道:“要不咱们双管齐下?线下讲座选几个中心区域,能覆盖周边村子,线上课程作为补充,让那些实在来不了的孩子也能受益。”方寒点头赞同:“对,而且线上线下结合,宣传效果也更好,能让更多人关注到留守儿童心理健康问题。”经过一番热烈讨论,大家最终达成一致,按照彭时宴提出的方案推进。

随着项目开展,寻找专业心理老师成了关键。顾京海四处联系心理咨询机构,诚恳地说道:“我们这个公益项目,就是想给那些缺少关爱的留守儿童一些心理上的支持,希望您能加入我们,出一份力。”

不少老师被他的热忱打动,纷纷表示愿意参与。

林悦则负责和老师们沟通具体的课程安排,“老师,您看这个课程主题,放在第二节课讲,会不会更符合孩子们的接受程度?”她细致地和老师探讨着。

在项目宣传阶段,彭时宴利用自己的媒体关系,联系了多家报社和电视台。“这个留守儿童心理健康项目真的很有意义,孩子们太需要社会的关注了,希望贵媒体能帮忙报道一下。”在她的努力下,项目得到了广泛宣传。方寒则精心制作宣传海报和视频,在网络平台发布,吸引了大量网友关注,纷纷留言表示愿意提供帮助。

当项目正式启动,第一次线下讲座在一个小镇的礼堂举行。顾京海、林悦和志愿者们早早来到现场布置,摆放桌椅、调试设备。“林悦,你看这个横幅挂这儿正不正?”顾京海站在梯子上,转头问下面的林悦。林悦仰着头,仔细看了看,笑着回答:“再往左边一点就完美啦。”孩子们陆续到来,眼中带着些许羞涩和期待。讲座开始,心理老师生动地讲解着情绪管理的知识,孩子们听得津津有味。互动环节,一个小女孩怯生生地举手提问:“老师,我想爸爸妈妈,总是忍不住哭,怎么办?”老师温柔地解答,顾京海和林悦在一旁看着,心中满是对孩子们的心疼。

线上课程也同步上线,方寒时刻关注着后台数据,及时处理技术问题。“京海,今天线上课程的观看人数又增加了不少,说明咱们的宣传起作用了。”他兴奋地向顾京海报喜。顾京海欣慰地笑了笑:“这都是大家共同努力的结果,继续加油。”

随着项目深入,他们发现部分留守儿童因长期缺乏关爱,心理问题较为严重,仅靠讲座和课程难以彻底解决。于是,团队决定开展一对一帮扶计划,志愿者定期上门探访,为孩子们提供长期的心理支持。

“林悦,这次探访,咱们多陪孩子聊聊天,了解下他最近的生活和学习情况。”

顾京海对林悦说道。每次探访,他们都会给孩子带去小礼物,陪孩子做游戏、写作业,在欢声笑语中,孩子们的笑容越来越多,内心也逐渐变得阳光。

在一次志愿者交流会上,大家分享着帮扶过程中的点滴。一位志愿者感慨地说:“看到那些孩子从最初的沉默寡言,到现在能主动和我交流,我真的特别有成就感。”顾京海点点头:“是啊,这就是我们做公益的意义。只要孩子们能健康快乐成长,再辛苦都值得。”林悦在一旁补充道:“而且通过这个项目,我们也收获了很多,不仅和孩子们建立了深厚的感情,团队之间的关系也更紧密了。”

彭时宴笑着说:“没错,未来咱们还有更多公益项目要做,继续携手前行,为更多需要帮助的人带去温暖。”方寒举起手中的杯子:“来,为了孩子们,为了我们的公益事业,干杯!”

大家纷纷举杯,笑声在房间里回荡,他们的公益之路,在爱与希望中,不断延伸,永不止步。

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第166章观众互动环节

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在公益事业稳步推进的日子里,一次偶然的机会,顾京海、彭时宴和方寒得知当地将举办一场意义非凡的书法比赛,旨在弘扬传统文化的同时,为公益事业募集善款。三人相视一笑,当即决定组队参赛,希望借此机会,既能展示才艺,又能为公益事业添砖加瓦。

比赛报名后,三人便全身心投入到紧张的准备中。顾京海凭借着儿时练字打下的坚实基础,对楷书的笔法和结构有着独特的见解。他每日清晨,便在工作室的长桌前铺开宣纸,蘸墨挥毫,反复练习笔画的粗细变化与字与字之间的呼应关系。

林悦时常坐在一旁,静静地看着他专注的模样,偶尔递上一杯热茶,轻声询问他对某个字的创作思路。顾京海会耐心地讲解,从起笔的藏锋到收笔的回锋,每一个细节都不放过,林悦眼中满是钦佩与爱意。

彭时宴擅长行书,她的字灵动飘逸,富有韵律。为了在比赛中展现出更高的水准,她四处搜集古代行书大家的名帖,仔细揣摩其中的气韵与笔法。方寒则主攻隶书,他对隶书的古朴厚重情有独钟,每日花费大量时间研究隶书的蚕头燕尾以及字体的扁平结构。

在准备比赛的过程中,三人也时常相互交流切磋。一天午后,阳光透过窗户洒在工作室的地板上,形成一片片金色的光斑。顾京海完成了一幅楷书作品,邀请彭时宴和方寒品鉴。彭时宴走上前,仔细端详着每一个字,笑着说:“京海,你这楷书愈发沉稳大气了,只是这几个字的间距,若是再紧凑一些,整体的行气会更流畅。”方寒也点头表示赞同,并提出了自己对笔画粗细调整的建议。顾京海虚心接受,立刻拿起笔重新书写,在两人的指导下,新的作品果然更加完美。

随着比赛日期的临近,工作室里的氛围愈发紧张而热烈。林悦看着忙碌的他们,心中满是心疼,她决定为大家准备一顿丰盛的晚餐,舒缓一下紧张的情绪。傍晚时分,当顾京海、彭时宴和方寒结束一天的练习,走进餐厅时,被眼前的景象惊呆了。餐桌上摆满了他们爱吃的菜肴,香气扑鼻。林悦笑着招呼大家坐下,说:“看你们最近太辛苦了,今天就好好放松一下,明天比赛加油!”顾京海感动地握住林悦的手,在她脸颊上轻轻一吻,彭时宴和方寒看着这一幕,笑着调侃:“京海,你可别光顾着秀恩爱,明天比赛可得好好表现。”

比赛当天,三人早早来到赛场。现场高手如云,气氛紧张而压抑。顾京海深吸一口气,平复心情,他和林悦对视一眼,从对方眼中得到了鼓励与支持。比赛开始,顾京海率先上场,他拿起毛笔,饱蘸浓墨,在宣纸上笔走龙蛇,一个个刚劲有力的楷书字跃然纸上。台下观众纷纷投来赞赏的目光,林悦站在台下,眼睛一眨不眨地盯着顾京海,脸上洋溢着自豪的笑容。

彭时宴上场时,她身姿优雅,运笔如飞,行书作品一气呵成,灵动的字体仿佛在纸上翩翩起舞。方寒的隶书同样精彩,古朴的韵味让在场的评委和观众为之赞叹。

比赛间隙,主办方安排了观众互动环节,邀请选手的亲友上台分享他们的支持与感受。林悦大方地走上台,拿起话筒,深情地说:“京海为了这次比赛付出了很多努力,他对书法的热爱和对公益事业的执着,一直深深地打动着我。我相信,他们的作品一定能取得好 ???????? ???????? : ?? ?? ?? . ?? ?? ?? ?? . ?? ?? ?? 成绩,为公益事业带来更多的帮助。”台下响起热烈的掌声,顾京海看着台上的林悦,心中满是感动。

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第167章实现梦想

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然而,就在这时,一个小插曲发生了。一位女选手在比赛结束后,主动找到顾京海,对他的书法作品赞不绝口,并热情地邀请他赛后一起交流书法心得。女选手眼神中流露出的倾慕之情,让林悦心中泛起一丝醋意。她不动声色地走到顾京海身边,挽住他的手臂,笑着对女选手说:“不好意思,京海赛后还有很多公益项目的工作要忙,恐怕没时间。”女选手有些尴尬地笑了笑,转身离开。顾京海察觉到林悦的异样,轻轻捏了捏她的手,低声说:“别多想,我心里只有你。”

比赛结果公布,顾京海、彭时宴和方寒的团队凭借出色的作品,获得了本次书法比赛的二等奖。当他们站在领奖台上,手捧奖杯,台下掌声雷动。顾京海发表获奖感言:“这次获奖,离不开团队的努力,也离不开家人和朋友的支持。我们会将这份荣誉转化为动力,在公益事业的道路上走得更远。”

比赛结束后,三人带着比赛获得的奖金和募集到的善款,马不停蹄地投入到新的公益项目中。他们计划在周边地区建立更多的公益图书馆,为孩子们提供更好的阅读环境。林悦也积极参与其中,和顾京海一起四处奔走,联系场地、采购书籍、招募志愿者。

在一次公益图书馆的选址考察中,顾京海和林悦来到了一个偏远的山区。这里山路崎岖,交通不便,但孩子们对知识的渴望却无比强烈。看着破旧的学校和孩子们充满期待的眼神,顾京海和林悦下定决心,一定要在这里建立一个设施完备的公益图书馆。

回到城市后,他们立刻着手筹备图书馆的建设工作。然而,在筹备过程中,他们遇到了资金短缺的问题。尽管比赛奖金和前期募集的善款已经投入,但距离建设图书馆所需的资金仍有较大缺口。顾京海和林悦心急如焚,他们再次发动身边的人脉,四处寻找赞助商和合作伙伴。

彭时宴和方寒也积极帮忙,利用自己的资源为项目出谋划策。“我觉得咱们可以联系一下之前合作过的那些企业,他们对公益事业一直挺热心,说不定能再拉来一笔赞助。”彭时宴在团队会议上建议道。方寒接着说:“线上众筹也不能停,多拍些山区孩子的真实状况视频,把咱们的计划详细地展示出来,说不定能打动更多网友。”

经过多方努力,他们终于找到了一家愿意提供部分资金支持的企业。同时,他们还在网络平台发起了众筹活动,详细介绍了山区孩子们的阅读现状和建设图书馆的计划。众筹活动得到了广大网友的积极响应,爱心捐款如涓涓细流汇聚起来。

在图书馆建设期间,顾京海和林悦几乎每周都会前往山区,监督工程进度,确保施工质量。每次去,他们都会带上一些书籍和学习用品,提前送给孩子们。“小朋友们,看看这次给你们带什么啦!”林悦一到学校,就笑着对围过来的孩子们喊道。孩子们兴奋地围在他们身边,眼睛亮晶晶地看着那些崭新的书本和文具。

随着时间的推移,公益图书馆终于建成了。崭新的书架上摆满了各类书籍,宽敞明亮的阅读区布置得温馨舒适。开馆那天,孩子们早早地来到图书馆,眼中满是好奇和兴奋。顾京海、林悦、彭时宴和方寒看着孩子们在图书馆里欢快地穿梭,挑选自己喜欢的书籍,心中充满了成就感。

“这图书馆可太棒啦,以后我们能读好多好多书啦!”一个小男孩抱着一摞书,满脸喜悦地对顾京海说。顾京海摸了摸他的头,笑着说:“是啊,希望你们能在这里学到很多知识,实现自己的梦想。”

在接下来的日子里,他们继续拓展公益项目,关注着更多需要帮助的孩子。顾京海和林悦的感情也在共同的公益事业中愈发深厚,他们一起经历了无数的困难与挑战,也收获了满满的幸福与感动。而彭时宴和方寒,始终是他们最坚实的后盾,四人携手并肩,在公益的道路上越走越远,用爱为孩子们撑起一片更加美好的天空。

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第168章主动交流

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在筹备下一个关爱留守儿童心理健康的公益项目时,团队内部针对活动形式产生了分歧。林悦提议举办一系列线下心理辅导讲座,她认真地阐述道:“留守儿童面对面和专业心理老师交流,能更直接地解决他们心里的困惑。”顾京海则认为线上课程或许更合适,他皱着眉头分析:“山区交通不便,线下讲座孩子们集中起来太难,线上课程他们随时能学,更灵活。”彭时宴思索片刻后说道:“要不咱们双管齐下?线下讲座选几个中心区域,能覆盖周边村子,线上课程作为补充,让那些实在来不了的孩子也能受益。”方寒点头赞同:“对,而且线上线下结合,宣传效果也更好,能让更多人关注到留守儿童心理健康问题。”经过一番热烈讨论,大家最终达成一致,按照彭时宴提出的方案推进。

随着项目开展,寻找专业心理老师成了关键。顾京海四处联系心理咨询机构,诚恳地说道:“我们这个公益项目,就是想给那些缺少关爱的留守儿童一些心理上的支持,希望您能加入我们,出一份力。”不少老师被他的热忱打动,纷纷表示愿意参与。林悦则负责和老师们沟通具体的课程安排,“老师,您看这个课程主题,放在第二节课讲,会不会更符合孩子们的接受程度?”她细致地和老师探讨着。

在项目宣传阶段,彭时宴利用自己的媒体关系,联系了多家报社和电视台。“这个留守儿童心理健康项目真的很有意义,孩子们太需要社会的关注了,希望贵媒体能帮忙报道一下。”在她的努力下,项目得到了广泛宣传。方寒则精心制作宣传海报和视频,在网络平台发布,吸引了大量网友关注,纷纷留言表示愿意提供帮助。

当项目正式启动,第一次线下讲座在一个小镇的礼堂举行。顾京海、林悦和志愿者们早早来到现场布置,摆放桌椅、调试设备。“林悦,你看这个横幅挂这儿正不正?”顾京海站在梯子上,转头问下面的林悦。林悦仰着头,仔细看了看,笑着回答:“再往左边一点就完美啦。”孩子们陆续到来,眼中带着些许羞涩和期待。讲座开始,心理老师生动地讲解着情绪管理的知识,孩子们听得津津有味。互动环节,一个小女孩怯生生地举手提问:“老师,我想爸爸妈妈,总是忍不住哭,怎么办?”老师温柔地解答,顾京海和林悦在一旁看着,心中满是对孩子们的心疼。

线上课程也同步上线,方寒时刻关注着后台数据,及时处理技术问题。“京海,今天线上课程的观看人数又增加了不少,说明咱们的宣传起作用了。”他兴奋地向顾京海报喜。顾京海欣慰地笑了笑:“这都是大家共同努力的结果,继续加油。”