听到“一成片黑暗”这几个字,苏容立刻想到了贺行之办公室外面的设置。他在外面设置了一个黑洞,以至于没有人能从外面探查到里面的情况。

现在看来,这天台恐怕正是如此。只是不知道他后面是不是也是一个办公室呢?如果是的话,苏容想,她可能找到校长办公室了。

“我知道了,谢谢你的情报。”苏容诚恳道谢,别看10号好像哪都没去,但其实有些东西,知道它存在本身就是一种很有用的情报了。

几人分道扬镳,苏容和15号往图书馆走。她们并没有立刻去天台的打算,那地方起码得探索探索,得到一些有用的相关消息之后才能去。

虽然苏容觉得那里可能是校长办公室,但也有可能是她想多了。而真实情况就像10号所说,那里是「祂」故意设置引诱调查员的诱饵。

在没有足够的证据之前,她不能轻举妄动。尤其是旁边还有个15号,自己冒险就算了,总不能带她一起去冒险吧?盲目的要过去的话,就算是15号比较信服她也是不会同意的。

而15号也没有要去天台的意思,和苏容不一样,她不想去是因为完全认同10号的推测。毕竟她并不知道这份黑暗可能是怪谈道具导致的,只以为那就是「祂」设下的陷阱。

走到图书馆,二人对视一眼,走了进去。图书馆看上去没什么用,只是给晚自习提供一个分流地盘。但也正因为它没什么用,所以才值得被重视。

要知道按理说就算是为了上晚自习,也完全没必要分流。毕竟教学楼本来就是上课的地方,承载这么多调查员完全够用。为什么非要分出一半人来去图书馆呢?少一半人和多一半人根本不会对晚自习的结果造成什么影响。

那种行为就好像是故意让图书馆有点用处,不至于显得特别鹤立鸡群一样。它的确成功让图书馆没那么显眼了,但这并没有逃过苏容的法眼。

由此苏容二人推断图书馆里或许藏着什么秘密。

尤其是图书馆这种地方,在各种小说、影视作品里,都是为主角提供情报的地方。翻阅一些书籍,查找一些资料,然后就能找到一些不为人知的辛密。

如果她们也能像这样在图书馆里找到点有用的东西的话,那这一趟就没白来。

如果是第一天的话,苏容二人是不会选择来图书馆的。毕竟第一天要做的应该是全方位探索地图,而不是专注于某个点。后者效率太慢,是贵精不贵多的时候才需要做的。

但是现在是第二天,第一天该做的事情已经有别人做了。从10号的探索情况来看,瞎逛校园是没有任何意义的。要不然以10号的能力也不会几乎什么都没发现。

【固定规则怪谈】和普通规则怪谈的区别就在于此了,普通规则怪谈很多时候需要调查员主动探索地图,从而发现各种新危险。

但是【固定规则怪谈】不需要,它自带的剧情会迫使调查员走遍大部分地图,体验大多数危险。而想要得到有用的情报,还是需要专注一点来深耕。

但这并不代表它的探索就简单了,在一大片地图中选择一个小点来探索,无异于是大海捞针。能找到关键点才是本事。

图书馆内部和昨天晚上一样,老奶奶在门旁边不远处的柜台那里坐着。五六个学生正在一楼的书架附近找书看书。这五六个学生里不只有调查员,还有原住民。不过找东西的都是调查员,原住民学生都在看书,泾渭分明,一看就不是一伙的。

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《我不可能是花市万人迷》

文案:

苏温故觉得,这个世界不对劲,她遇到的事情很奇葩。

比如,安静的图书馆里总会传出若隐若现的呻/吟;

学校花坛里的花草就算在没有风的时候也能摇摆;

教室后排人均脸红咬唇,起身回答问题的时候还会发出一些奇怪的声音。

等到高一十八岁的时候,觉醒了前世记忆的苏温故才豁然省悟,她现在生活的地方,根本就不正常。

这分明是花市特供世界╰口╯

前世,她看过一本没有主线的花市小说,描写的是茵育高中的各种花市小故事。

换句话说就是,这所高中,包括这所高中附近的公园、公司、商场……随时随地都会发生一些不可描述的剧情。

怪不得,苏温故默默顺气,嗯,就感谢这本书最后的底线《未成年保护法》,让她在前十八年没有受到什么骚扰。

但……十八岁之后,就只能靠自己的跆拳道黑带自救了。

苏温故心如止水,一心向学。决定秉着我不理你你就别理我的态度生活,一切按照字面意思理解,绝不多脑补一点。

但如果耍到她面前了,想要强行和她双修。那她就给他们物理止渴,让他们感受一下文武双修的快乐。

但尽管苏温故已经在短短一年时间内,在茵育高中闯出赫赫威名,还是总有一群人莫名其妙的找上她,张口闭口就是花市专用暗示。

小学弟突然眼尾泛红,身上传来隐约嗡嗡声,朝她道:“学姐,帮帮我。”

黑皮校霸舔了舔嘴唇,红着脸对她说:“能去我家帮我补习吗?”

斯文败类的老师拿着教鞭,似笑非笑的看着她:“下课去办公室找我,你一个人来。”

忍无可忍的苏温故合上书,面不改色的捏碎桌角:“请问,我也是你们play的一环吗?”

阅读提示

1、最后大概率不会和任何人在一起,但是有很多人单箭头她

2、主角是年级第一,武力值也是第一

3、玛丽苏无脑爽文

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非常感谢大家对我的支持,我会继续努力的!

??[259]第 259 章

苏容走到图书管理员奶奶面前,小声询问:“请问这里有学校建校历史相关的书籍吗?”

闻言,管理员抬头,推了下老花镜:“历史……我想想,大概、或许在三楼的书架里吧。不过刚才已经有学生问过同样的内容了,你们要是着急看的话最好快点。”