安柯眨了眨眼,这不像是来找他麻烦的啊。
既然不是来找他麻烦的,那么那位威严的老人……难道是蒂亚戈的主管,来视察蒂亚戈工作的?
但好像也不对。
安柯之所以会如此判断,是因为皇马青训分6个组别,每个组别分两个年龄段,他现在所在的是皇马青训组别里的崽崽组,甚至可以被视作幼儿园。
领导视察工作很正常,但是视察“幼儿园”的工作,就不正常了啊。
正所谓事有反常必有妖,再加上大胡子现在的表情,一定是他昨天带他们去一线队基地追星,结果遇上人家罢工,结果这大胡子不但没把他们带回来,还带着他们在一线队基地撒欢儿,还让“金箭头”给他们签名、合照的事儿被领导知道了吧?
想到这里,安柯更加心虚了。
大胡子为什么想搞“纯白熏陶”呢?
因为他当了叛徒。
不过既然是教学视察,那他只要好好表现,搞不好这位主管也会产生爱才之心,不跟蒂亚戈计较了吧?
他是这样想的,就对蒂亚戈和他身后的众人挥了挥手,就朝着更衣室跑去,然后很快就换好了衣服,简单地热了热身后,就从装球的网兜里捞出一颗,就开始了绕杆练习。
他开始练习时,这片训练场还很孤单。这是因为开学后,有的孩子学校离得比较远,比如小何塞和他朋友,还需要坐火车来,需要更长的时间到基地报到。
独自练习,当然是有负面buff的,比如他刚开始行动,就察觉到那几双陌生的眼睛落在了他的身上。
不过安柯已经习惯了。
自从他来到基地,就天天被孩子家长们盯着踢球,到了周末,围观群众还多了对手家长,已经被看皮实了。
不就是被几个教练盯着吗?无所谓的。
他开始专心练习,在进入心流状态后,哪还记得什么教学检查,什么穿着权力西装,看上去就很严肃的“教导主任”?
他只是按照自己的频率节奏,持续不断地按照自己的节奏带球绕杆跑。
虽然他只是按照自己的节奏,进行最基础的绕杆练习,但那位“教导主任”的表情,已经凝重了起来,这让他看上去更凶了。
孩子们还没有来齐,他没办法在比赛中检验那个敢对他指手画脚的阿根廷人说的一切,但他的确能从这孩子的带球速度中,看出他与众不同
这孩子球感极佳,甚至已经有了独属于他的律动感。
这其实是非常容易分辨的,因为这孩子的盘带方式,非常地不主流。
什么是主流的带球方式呢?
我们可以举例马拉多纳。
他带球属于大步流星往前趟,看上去皮球会随时远离他的身体掌控,但这其实就是阿根廷人想要的结果
他14岁就升上了阿根廷甲级联赛,成为了一名职业球员。
这个时代的南美足球,甚至是比欧洲足球还要强一些的,他当时效力的阿甲是南美第一联赛,在14岁时就踢上职业,简直是一个奇迹!
但这个时代的球员,也要面临一个严峻的问题,那就是犯规!
之前我们介绍过,这个时代的球员犯规是非常可怕的,球员运动生涯有多长,更多靠的不是实力,而是看自己命有多硬,腿能挨多少次犯规。
要如何避免成为自己的双脚,成为对方的犯规对象?
14岁的马拉多纳选择让皮球尽可能地远离自己的双腿,让对方去铲球,而不是铲自己。
所以他尽可能地让皮球远离自己的双脚同时,也会凭借出众的球感和控球能力,让皮球一直处于他掌控中。
即使有防守球员冲向了皮球,他也可以凭借自己的球感和反应速度和爆发力,率先做出反应,化被动为主动。
采用这种方式的,不仅仅是他,还有其他的绿茵魔术师,比如普拉蒂尼、克鲁伊夫,甚至往前追溯,还能追溯到英格兰的马修斯,北爱尔兰的乔治·贝斯特。
这就是所谓的时代烙印。
而安柯带球,明显更喜欢将那颗球护在他的两|腿之间,注重控球和短距离的快速变向。
这种方式虽然看起来不如大步流星地带球那么气势磅礴,但在狭小空间内的灵活性和控球能力却更强,甚至怎么看,都有一些巴西足球的感觉,也就是所谓的街头足球的洒脱与随意。
但当这位“教学主任”盯着他绕杆瞬间的步伐时,又否定了这种判断。
因为他看得出,安柯的步伐不仅仅是街头足球的洒脱与随意,更有一种经过严格训练的精确和节奏感。他的每一步都踩在最佳位置,带球的节奏和变向的时机都拿捏得恰到好处。这种精确的控制力,显然不是仅靠天赋和随意地练习就能达到的。
“这孩子的带球方式很特别。”技术总监也看出了点意思,低声对“教学主任”道,“他有着极佳的球感和控球能力,你看,在他绕杆过弯的瞬间,依然对皮球保持着绝对的掌控。”
“教学主任”点了点头,眼中闪过一丝赞赏:“是的,他的带球方式虽然很独特,但非常有效。而且他速度足够快,这就导致他可以快速变向,轻易摆脱防守球员。”
“是这样的。”蒂亚戈听到了他们的对话,忍不住加入了夸夸群,“这孩子在比赛中,最喜欢的过人方式,就是高速变向后直接摆脱。但阿尔弗雷德认为,他最大的优点,是球商。”
听到阿尔弗雷德这个名字,“教学主任”马上变成了一张臭脸,压根不理蒂亚戈。
蒂亚戈:“……”
那家伙找你借人,你不借就不借呗,找我麻烦干嘛?
他哪知道报纸上刊登的一切纯属谣言,这位总管青训的青训总监之所以和“金箭头”发生冲突,完全是因为他刚刚忍不住怒夸的崽崽!
就是因为这个崽子,迪斯蒂法诺才跑到他面前指手画脚,甚至大言不惭地说他的青训理念只能培养出星星,而培养不出太阳!
他当时没有直接动手打人,已经是好脾气了!
就在这时,其他孩子们也陆续到达了训练场。
小何塞和他的朋友在看到那么多教练后,也有些紧张起来,比平时更乖觉地换好衣服,简单热身后,就加入到了安柯的练习中。