好了，知道你曲库丰富会?搭配、音乐细胞发达了。

你要实在?闲得?慌不行自己去开个系统演唱会?，总在?她脑瓜子里不合时宜地叭叭什么。

怼精系统：(╬◣ω◢)

【哼！！！】

高年级的教室在?最里面，宋软交完饭盒，一路路过了其他的几间房子，所?有屋子里都?满满当当地坐满了人，因为还?没有正式上课，学生们在?座位上叽叽喳喳地聊着天，嗡嗡的哄闹声宋软隔着二里地都?能听?见。

因为学校的正式开学，之前在?冬天暂住学校的被下放的老教授们也从里面搬了过去，大队长给他们了找了以前一个绝户留下的破屋子，将一行人安置了进?去。

能在?这个年代有个破屋子没人抢，只能证明那屋子实在?是破、地方实在?是偏。

宋软因为惦记着范校长偷摸地去看了一眼，怎么说呢，那屋子能顺畅无阻地接天地浩然之正气。

房顶被冬天的雪压趴了一半，空荡荡地露出里面的房梁，四?处的墙壁也是塌的塌、破的破，春来后四?处都?长了茂盛的杂草，断壁残垣，西北风刮进?来都?要流两滴泪。

杜甫住进?来了能直接写一首《茅屋莫名其妙直接塌之歌》。

不过好歹有个大体的框架，那些破败的乱石断砖也能重新用作建房的材料，老教授们是被打成臭老九的知识分子，虽然落魄了，但脑子还?是在?的，一行人每天干完活了就在?山上捡点?石头木头修修搭搭，就这样摸索着，倒也凑了一个歪歪斜斜的屋子出来。

宋软没办法给他们送砖瓦玻璃这样的好材料这搭房子又不比别的，丁是丁卯是卯，你到底用了什么一眼就能看出来，村里人都?用不上青砖黛瓦大玻璃，你一个放下来改造的倒是用上了，不是一样就能叫人看出有鬼吗？

不过虽然明面上不能弄，但宋软自有一套偷鸡摸狗，不是，暗度陈仓的办法。

比如糊窗的窗纸实际上是两厚层报纸中间夹着塑料膜，比如弄点?不招人眼的土砖，瞅着这群老教授老胳膊老腿的怕是不伶俐，大半夜的给他们屋顶铺茅草，隔三差五送点?吃的改善伙食……从物质方面来说，日子还?是能过下去的。

从精神方面呢，这群老教授们的处境相较于放下下放时所?有人的避之不及，也有了很大的盖上。

主要宋软拿着《赤脚医生手册》给大家?上大课的行为也给大队长一点?启发虽然大家?是泥腿子，但是多学一点?知识，总归是好的，但是村里几个有学识现在?都?在?小学教书呢，哪儿?有功夫？

知青点?剩下的知青也识字，但是他们平日里干完自己的活都?已经累得?三魂丢了七魄，哪儿?有精力再给他们上课？而且这又不是正儿?八经朝九晚五的工作，大队最多提供两个馍馍当饭补，但这点?东西，哪里能叫人看上？

要是再多的话，一是大队没那么多钱，二是恐怕别人又会?有意?见。

再说，大队长暗戳戳地觉得?，就一个大队的人争，连六个名额的老师都?没考上，可见本事?也就那么回事?，哪里值那么好的待遇？

在?宋软有意?无意?的暗示下，大队长灵光一闪这些被下放的都?是老知识分子啊

????

！

虽然名声不好听?，但是他们干活不用给工分的，年末分点?粮饿不死就行！

四?舍五入这不就是白干！

这么大的便宜摆在?面前，名声算个球？

大队长豁然开朗，和其他几个大队干部一商量，都?觉得?此计可行。

不过考虑到大家?伙儿?天天干活儿?也累，外加别叫这些不要钱的教授变成一次性?消耗品了，决定将识字认草药课定为一周一次，就用放学后的学校当上课地点?，正好粉笔黑板都?有。

这些老教授们又不像宋软那样张牙舞爪桀桀桀笑着恨不得?创死所?有人，他们本来就是被下放的“牛鬼蛇神”，又经历过批斗，言行浸透着小心翼翼的。

再加上这会?儿?的知识分子心中多少都?有些理想主义傲气和渴望重新获得?别人尊重的希冀的，老教授们没想到自己还?能重新站到讲台上、还?能靠知识获得?别人的尊重、证明自己的价值，本来就很珍惜这个机会?，那叫一个知无不言、言无不尽、温声细语、循循善诱。

这样和前面宋软疯狂撕伞的行为作对比，原本提心吊胆来上课的村民只觉得?自己仿佛进?入了天堂！

天！堂！

一个个感动地差点?汪地一声哭出来。

老师啊，好老师啊！

大家?感受到了春风般的温暖，再加上周周上课到底也有交流，虽然对老教师们的成分还?是有些害怕不敢亲近不过这也是在?这个时代大环境下没办法的事?情但到底不像之前如避蛇蝎了。

而且因为周周上课，就算是榆木脑子也总能记住几种草药几个字，大家?干完农活儿?后总往山上转转，按照课上教的方法好好保存，攒了一大包后拿去公社上的收购站卖。

收购站的收购员故技重施地想要挑刺刁难给自己捞油水，但是，现在?的东风大队的队员已经不是当初那些个什么都?不懂的二傻子了，他们现在?是识字、晓得?好坏的钮祜禄·队员！

一群人当然据理力争嘿，要不说读了书就是好，现在?他们都?晓用成语了！

啧啧啧（得?意?洋洋吧唧嘴），他们东风大队的，就是这样的能耐人！

最终，以孙婆子为前锋、刘大婶为主攻、刘二婶为辅助、徐大牙为爆破兵、大队长媳妇为参谋长，外加紧急从街上抓了宋软这个外援、带了韩珍珍这个时不时在?边上嗷一嗓子的军犬的东风大队第?一军的大获全胜为终。

一行人带着一分不少的钱，回去的步子迈得?雄纠纠气昂昂。

有了这一遭，大家?学习的劲头更足、对老教授他们的态度也是更加缓和毕竟说一千道一万，还?是见到钱最实在?。

看老教师们一大把年纪的到处捡石头垒墙可怜的慌，有时顺手就在?他们的破屋子门口丢下两块板板正正的大石头就走，有的甚至还?趁着天黑在?门口放上两块自家?做的土砖。

在?春种各家?都?开始整理自家?菜园的时候，不知道谁还?往他们门口放了些菜苗苗和种子，老教授把它们移到菜地里，细心照顾着，前段时间收获的时候，简直是一盆一盆地往下摘，宋软提着满满的篮子给他们送物资，回去的时里面装了堆冒尖的豆角子。

正好隔壁宁远家?的豆角也下来了，宁远兴致勃勃地做了豆角饼豆角干豆角包和豆角卷，那段时间宋软做梦都?觉得?后面有一大堆豆角乌央乌央地追着她跑。

但是总的来说，现在?东风大队氛围极好，日子平平顺顺、不紧不慢地过，像是大中午太阳底下被微风吹开一层层涟漪的池塘，粼粼地闪着光。

宋软踏步走进?教室，看见原本叽叽喳喳讲话的小孩子们手忙脚乱地赶紧坐好，将课本摆出来，刚才?那两个被通知要在?讲台上默写的小太阳这会?儿?正可怜巴巴地闭着眼睛面对黑板，看上一副提心吊胆等待斧子落下的样子。

宋软拍拍手：“大家?把默写本拿出来，今天听?写。”

同学们齐齐地发出“啊”的一声，但可能是因为有两个人要在?黑板上听?写，所?以音调没有那么低。

也许不会?的可以抬头看看呢。

宋软笑眯眯地：“大家?把课本都?顶头上啊，所?有人转过去，在?你后桌的桌子上听?写。”