她今早上简单洗漱了一下就出了宿舍门，连早饭都没有吃，就来补作业了，还好今天感冒已经好得差不多了，脑子也不会因为感冒药的影响而反应慢半拍。

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另一边的季鸢，拿出本子，却没有直接开始汲取知识的过程。

现在离上课还有三十分钟左右，差不多够她把昨晚上学到的学习方法付诸实践。

主要是，她真把那句话听进去了，“好的计划是成功的一半”。

她本来欠缺的就多，如果不好好制定每天、每周乃至每月的学习计划，实践的时候就跟无头苍蝇一样找不到方向，最后只会事倍功半。

她拿出尺子在本子上画了几根直线，把本子分成了几个部分，按照日期写了一排下去，又按顺序给每个日期标上了“A、B、C……”的字母。

这是她结合艾宾浩斯遗忘曲线制定出来的一张复习表。

众所周知，如果不进行重复性的记忆、及时回顾，记忆的知识很容易发生遗忘，而这一方法就是用来对抗遗忘的。

季鸢没有过目不忘的能力，但是她愿意去学习科学的方法，不断锻炼自己的记忆力。

艾宾浩斯遗忘曲线寻找出来的对抗遗忘的周期就是在记忆完的第一天、第二天、第四天、第七天、第十五天再次进行记忆，就能让知识更加牢固。

所以在这张表上她会写明自己每天学了什么，到时间的时候，又按照表来复习。

比如今天是2030年10月16日（此处时间仅为举例，并非剧情真实时间），她给它的标号是A，今天的学习任务为Unit8单词、《春江花月夜》古诗词背诵、《将进酒》背诵，以及数学期中试卷的梳理。

那么按照计划，她应该在2030年10月17日、2030年10月18日、2030年10月20日以及10月23日、11月1日进行回顾。

所以她在上述几个日期的周期部分写了一个A，表示那天她应该再次复习A对应的内容。

已经太久没有接触文言文和古诗词，季鸢对自己的水平非常清楚，几乎全忘了。

所以一方面她需要继续跟大家一起学习背诵新的内容，另一方面她还要快点抽时间把前面的补回来。否则下次考试，她可能会成为全年级唯一一个默写一分都拿不到的人，她可丢不起那个脸！

其次，虽然数学是一个理解性学科，需要背诵的地方很少，但是季鸢还是觉得自己应该按照这个周期对错题进行回顾，毕竟她差得实在有点多。

特殊情况特殊对待嘛！

不过这一部分就和其他学科就有差别了，她打算用一个本子专门用作数学的错题本，先梳理一遍，等到后面复习的时候，强制自己不能去看之前的解法，而是把它当作一道新遇到的题目，重新思考，重新解题。

这样，以免自己只是“看起来”掌握了这些题目。

至于英语单词为什么要常常复习，就不用多说了，英语单词既需要掌握拼写，又要知道意思，这本来就是一个不断记忆以及理解的过程。

花了十五分钟，季鸢总算是把表的大概雏形给画了出来，后面就是每天思考要学习些什么，往上填充，让整张表完善起来。

季鸢看着这张表，长舒了一口气，心里涌起一些对未来的期盼。（作话有示例图）

她知道，这只是开始，后续她还要付出很多努力，但是有了规划，总归是一件令人开心的事情。只要她按照计划稳步推进，就坚信自己会有进步的那一天。

她笑了笑，把表放在一旁，按照自己今日计划，拿出了语文教材。

今天早上的早读课是英语，所以单词可以等课上再巩固一番。

早上是记忆力很好的时候，她还是先抽时间把自己的古诗词给背了吧。

也许是上一世背过这些古诗词，这一世虽然忘记了，但是基础的记忆还在，季鸢惊奇地发现自己读起《春江花月夜》来竟然朗朗上口。

“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”

就这么记忆了几遍，竟然把全文记得个七七八八了！

她心下一喜，突然发现自己学习起来没有那么吃力了，自然是动力满满，又趁热打铁去背诵《将近酒》。

就这样，等七点钟准时上课的时候，季鸢已经把两首诗词背得滚瓜烂熟。

这在上辈子，可是想都不敢想！

看来，只要肯下功夫，就能突破自己，季鸢相信经过自己不断的训练，她的记忆力也会越来越棒的。

到时候，说不定她也可以成为大家口中的记忆大师呢！

第6章 早读课

随着早读课的上课铃声响起，穿着风衣、打扮得漂漂亮亮的英语老师 Danielle（丹妮尔）准时走进了教室。

丹妮尔中文名字叫徐丹，因为自己的名字里面带有一个“丹”字，所以到外国留学的时候，顺势就取了一个这样的英文名字。

要说整个高二年级，最受同学们欢迎的老师之一，其中必定少不了徐丹的名字。这不仅是因为她年轻、颜值高，和同学们有共同语言，还因为她说着一口非常标准的英音英语，教学也是一等一的好。

季鸢高中时期也很喜欢这位老师，甚至可以说，在她的少女时期，徐丹老师这样的女性是她梦想成为的那种人。

“Good morning,everyone!”（同学们，早上好！）

丹妮尔激情满满地和同学们打了个招呼，一眼就看出来了教室里不少同学还处于一个半梦半醒的状态，她也不恼，只拍了拍手，让同学们把注意力集中在她身上。

“大家看起来都还有点困啊，那这样吧，来，大家先站起来！”

动作不齐整，但是每个人都听话地站了起来。

只见丹妮尔爽快地把多媒体上的音乐播放软件给打开了，在搜索页面快速地输入了一串英文。

找到歌曲，点开，又快速按下了暂停键。

“为了给大家提提神，我们一起来跟唱一遍这首歌《Try Everything》。”

播放键按下，熟悉的前奏响起。

“Oh Oh Oh……”